篇一 ：锅炉房实习报告
锅炉房实习报告
春节过后，我们一行三人来到了文化站锅炉房开始为期两周的实习任务。这也是我第一次来到锅炉房，初到这里对一切还都比较陌生，但我相信通过这次实习的机会，我会对锅炉房的设备和工作流程有一定的了解。
第一天下午，安全员师傅就对我们进行了安全教育，主要讲到在锅炉房里存在噪声，粉尘，机械碰撞，电击等危险源，所以在生产操作时一定要穿戴相应的防护用具，同时在我们不知明的情况下不得乱碰机械设备。安全讲座结束后，吴主任又亲自带领我们来到现场进行讲解。首先我们来到水处理的房间，在这里我了解到锅炉里所加热的水必须经过一个叫“钠离子交换器”的设备，里面装有树脂材料，而自来水通过这台设备时就会把水中的钙离子（Ca+）和镁离子(Mg+)置换出来，得到所谓的软水，这样做的目的主要是减少附着在锅筒上的水垢，可以延长锅炉的寿命，节约燃料，防止事故，提高安全运行时间等作用。
接下来吴主任主要针对我们所在的锅炉房的设备进行了介绍。比如教我们如何识别锅炉的铭牌，像我们现在所看见的这台热水锅炉上所写的“SZL5.6-1/95/70-AⅡ”表示这是一台双锅筒纵式链条炉排锅炉，它的额定热功率为5.6MW（约合8吨），额定出水压力为5.6MPa，出口水温95°C，进口水温70°C,采用烟煤燃烧，设计次序为Ⅱ。这样一来我们就可以很清晰的了解这台锅炉的基本参数，同时也可以在今后的工作中用同样的方法了解其它的锅炉。知道了锅炉的参数还不
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篇二 ：兰州理工大学锅炉房实习报告
实习单位：兰州理工大学锅炉房
实习时间：20xx年x月x日
一、实习目的
通过认识实习，使我们了解专业方面的知识，使同学们在以后的学习以至今后的就业对本专业的范围有所明确，通过现场管理体系和与工人，技术人员的接触，更进一步的了解自己的专业；同时要求学生在现场认真的参观学习，在参观中遇到不懂的问题，及时记录下来，在今后的专业基础课和专业课的学习中带着这些问题学习，使学习的目的和目标更加具有明确性。
二、实习内容
锅炉的分类、原理、工作过程、锅炉房的设备、除尘工艺和噪声控制等问题。
（一）概述
锅炉房主要为学校提供饮用热水、生活热水和供暖。锅炉主要是燃煤式锅炉，是指燃料燃烧的煤，煤炭热量经转化后，产生蒸汽或者变成热水，但并不是所有的热量全部有效转化，有一部分无功消耗，这样就存在效率问题，一般大些的锅炉效率高些，60% ～ 80%之间，学校的锅炉只能达到50%。冬季供暖是锅炉的最大用途，教学楼、图书馆、教师公寓、学生宿舍等冬季供暖也是由锅炉房提供，供暖管道里流的是热水，从锅炉房出来的蒸汽先在一个积水箱里与里面的水换热后，蒸汽冷凝变为水，再经回水管道回到锅炉房。热水经输送管道进入到末端的散热设备，为室内提供热量，然后这部分水经回水管道回流到集水箱再次换热，以此循环利用。还有一部分是利用空气供暖的，这时就需要用到中央空调的动力中心的设备了，锅炉房将高温水蒸气送到动力中心一个储水罐内，经板式换热器换热将热量传给冷水管内，水蒸气冷凝变为水经回水管回到锅炉内完成循环，冷水被加热变成热水，热水再经泵送到末端的风机盘管，与空气换热后经回水管道进入储水罐完成热水循环，空气被加热后经风机盘管吹入室内为室内供暖。
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篇三 ：锅炉实习总结
渭化实习月底总结
兴高采烈的踏上去渭化实习的火车，于20xx年x月x日来到渭化集团开始我们的 实习工作。
首先 ：我们排着整齐的队伍踏进渭化集团的大门。然后就开始对我们的安全教育工作，经过五天的教育，使我深深的认识到安全的重要性。
随后 ：又进行了班组的安全教育，经过班长的三天教育，给我们讲了很多现实的安全事故，使我们认识到安全就是生命。
培训的注意形象：
为实习队伍的整体素质，我实习队在管理上“严”字当头。为 实习质量，实习队 要求、 管理；为 天润形象，我们严肃纪律、 制度；为 学习 ，严守 、严谨培训，使我的实习 稳步地 。
在实习期间，我们实习人员遵规守纪、整齐的队伍、谦虚好学的工作作风和团队制胜、激情投入、追求最好的天润到实习单位同行们的 好评。我想这与 管理是分不开的。
培训工作：
渭化集团锅炉与我公司相似，均是220的循环流化床锅炉，设计煤种相同；热控系 样，冷却水采用的是带有凉水塔式的二次循环。
学习的好机会。而主现在正赶上三期#4 #5锅炉整套启动，是
机和 辅机与我公司一样，且系统也相差不大，此次实习是我公
， 按要求，制定 可行司的最佳时机。 在人员培训
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篇四 ：锅炉房系统和空调系统实习报告
一，制冷系统
1制冷系统的概况：
压缩制冷系统，是由制冷压缩机、冷凝器、蒸发器和节流阀四个基本部件组成。它们之间用管道依次连接，形成一个密闭的系统，制冷剂在系统中不断地循环流动，发生状态变化，与外界进行热量交换。
2制冷系统的基本原理；
液体制冷剂在蒸发器中吸收被冷却的物体热量之后，汽化成低温低压的蒸汽、被压缩机吸入、压缩成高压高温的蒸汽后排入冷凝器、在冷凝器中向冷却介质(水或空气)放热，冷凝为高压液体、经节流阀节流为低压低温的制冷剂、再次进入蒸发器吸热汽化，达到循环制冷的目的。这样，制冷剂在系统中经过蒸发、压缩、冷凝、节流四个基本过程完成一个制冷循环。 在制冷系统中，蒸发器、冷凝器、压缩机和节流阀是制冷系统中必不可少的四大件，这当中蒸发器是输送冷量的设备。制冷剂在其中吸收被冷却物体的热量实现制冷。压缩机是心脏，起着吸入、压缩、输送制冷剂蒸汽的作用。冷凝器是放出热量的设备，将蒸发器中吸收的热量连同压缩机功所转化的热量一起传递给冷却介质带走。节流阀对制冷剂起节流降压作用、同时控制和调节流入蒸发器中制冷剂液体的数量，并将系统分为高压侧和低压侧两大部分。实际制冷系统中，除上述四大件之外，常常有一些辅助设备，如电磁阀、分配器、干燥器、集热器、易熔塞、压力控制器等部件组成，它们是为了提高运行的经济性，可靠性和安全性而设置的。
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篇五 ：西北民大污水厂锅炉房实习报告
电气工程及其自动化（1）班参观污水处理厂锅炉房实习报告
学 院： 电气工程学院
专 业： 电气工程及其自动化
姓 名： 李敏
学 号： P102114642
带队老师： 徐永胜 苏玉萍
本次进厂进行参观教育实习，分别参观了榆中校区污水处理厂、榆中校区锅炉房、本报告以榆中校区污水处理设施、榆中校区锅炉房为例，从设计思想，工艺流程，调试运行和操作管理等方面作报告。
一、实习目的
1、提高对水污染处理，锅炉控制的感性认识。
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篇六 ：锅炉实习生大修心得总结
大修感想
3月x日下午接到单元长的通知，部门决定将我调到设备部参加#4机的大修。听到这个消息我感到既意外又高兴，因为大修的机会太少了，而且对我这个刚进入公司的新员工来说，真是一个极为难得的学习机会。
第二天，来到设备部，根据专业分班组，我被分到了锅炉专业，正式开始了为期两个月的#4机组的大修学习生活。刚进班组点检长王师傅让我跟着小谢。小谢让我看大修计划、检修网络图，了解这次大修都要干什么，这次锅炉专业主要围绕低氮燃烧器改造为主线，整个工期的进度主要看其进度快慢。
由于#4号机组提前了将近一个月开始大修，刚开始大修时，好多准备工作还没完全准备到位，尤其是备品备件。这无疑增加了大修的工作量，显得有些忙乱。趁着大修还没正式开始的时间，我首先借了本图册，到现场查系统，以方便以后学习。由于二期锅炉和一期的完全不同，加之二期的好多管道上都没有标明名称，查起来很费劲，在师傅门的帮助下，我对二期炉侧的系统大致有了初步认识。
很快的检修人员都到位了，大修拉开了帷幕。由于小谢主要负责#4炉六大风机的检修，所以整个风机的大修过程让我过了把眼瘾。
#4炉一次风机为上海鼓风机厂制造的二级鼓风机，它将锅炉燃烧所需的空气从大气中吸入，并将其送到空预器加热后经磨煤机送到火嘴。叶片用一套液压调节装置进行调节。叶轮前布置一头部整流罩，叶轮由一个整体轴承箱支撑，供油装置不停地向轴承箱注入润滑油，
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篇七 ：锅炉焊接实习体验总结
锅炉焊接实习体验总结
王冬梅
20xx年x月单位派我们到西安交大学习焊接技术，4个月不到的学习使从不知焊接是什么的我首先从理论上初步了解了焊接所涉及到领域，了解了焊接在社会发展中所占据的地位，了解了焊接技术在锅炉使用中所占据的重要位置是来不得一丝马虎和麻痹的，锅炉焊接技术的好坏，不夸张地说在锅炉使用过程中是与人的生命是否能够有保障有着不能忽视的必然联系，坦白的说书本上的理论知识和老师讲的于实践中所接触的实际操作又是有着截然的不同，实践中现场实际的操作才能真正检验一个焊接技师技术高低的水平。经验以及对锅炉具体问题具体采用什么样的焊接手法，这都不是我们能在短时间内从书本上学到的，幸运的是暑假回来，单位领导又给了我一次真正深入到实际现场体验锅炉焊接的机会，又有师傅亲自传教，在工厂现场观看焊接师傅实际焊接后，才真正有些了解了什么是自动焊接，什么是手动焊接，什么是激光焊接技术，其中各种焊接又有着不同的焊接方法等等。还有什么样的材料焊接需要在什么样的保护层中进行（例如：气体保护焊，焊接保护剂等）。
不同的材料需要不同的焊接方法，不同的焊接方法需要不同的焊接技术，不同的焊接技术又需要有更多的焊接知识和实践经验，短暂的工厂实习，虽也学到了不少知识，了解
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