体操是幼儿一日生活中的一项集体活动，对幼儿体能锻炼及动作发展起着至关重要的作用。为了规范幼儿体操动作，发展幼儿大肌肉运动的协调能力，更好地达到强身健体的作用，20xx年x月x日，我们按照园务工作计划要求和安排，有目的、有计划地开展了幼儿体操比赛活动。
各班围绕活动方案，从9月的第三周就进行了训练，针对体操的音乐选择、队形等两位教师进行了商讨，在强化训练准备中，锻炼幼儿的体能，激发了幼儿比赛的欲望，同时这次活动邀请了各班级的家长代表担任评委，家长的参与也烘托了比赛的气氛。这次活动准备充分，不仅时间把握准确，每班衔接得自然、有序，顺利圆满地完成了比赛任务，关键有效地激发了幼儿参加体操活动的兴趣和提高操动作规范的意识。
在整个活动中教师至始至终都能够以饱满的精神感染幼儿，清晰的口令，规范的动作都给幼儿振奋和鼓舞，特别是幼儿整齐的着装，更能展示出幼儿精神抖擞，争取获胜的信心，培养了幼儿积极向上，争得荣誉的集体主义精神。
最后，结合各班在比赛中的表现，团队精神和各班老师在活动中的组织带动都值得表扬。本次“幼儿体操比赛”活动虽然结束，但是我们在活动过程中还存在不足有待继续努力提高。
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第一幼儿园幼儿体操比赛活动总结
2015——2016学年度第一学期
20xx年10月23日上午我园举行了体操比赛活动，邀请七位家长参与活动，完美的展示了幼儿风采。
因为老师精心准备，所以孩子在体操比赛中的各个方面表现都很优秀。两个小班进退场时间适宜、方向合理、组织有序。中班、大班的律动操“我是小宝贝”动作整齐、协调、准确、规范、到位。大二班的队列始终保持整齐，秩序井然、集合队列时做到快、敬、齐。平常不爱表现的孟凡奇今天表现令老师大吃一惊。从头到尾一直很优秀。本次活动共评出三个优秀班集体，一个精神文明班级体。
体操是幼儿一日生活中的一项集体活动，对幼儿体能锻炼及动作发展起着至关重要的作用。为了进一步强化幼儿晨练的意识，积极参加体育活动和早操活动，培养幼儿合理有序的日常生活习惯。我们按照园务工作计划要求和安排，有目的、有计划地开展了此项活动。
各班围绕活动要求，利用课余三位教师进行了商讨，并且在近一段时间的强化训练及准备中，不仅提高了幼儿愉快的情绪，锻炼了幼儿的体能，这次活动准备充分，不仅时间把握准确，每班衔接得自然、有序，顺利圆满地完成了比赛任务，关键有效地激发了幼儿参加体操活动的兴趣和提高操动作规范的意识。
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岱道庵小学幼儿园广播操比赛总结?
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幼儿广播操不仅是孩子们进行身体锻炼的一项有益的幼儿园活动，也是幼儿园一道亮丽的风景。3月x日日上午，我们幼儿园开展了一次?健康做操，快乐成长?幼儿广播操比赛活动。?
瞧，踏着整齐的步伐，在阳光的照射下，在这片充满活力的校园里，大一班以别样的风采，高昂的斗志，正朝我们迎面走来。他们高喊着?秀出自信?展现自我?非比寻常?一班最强”的口号，相信他们在今天这个舞台上一定会赛出风格，赛出水平。我们班的孩子们在老师的带领下，认真的做着每一个动作，他们的小眼睛时刻跟随者老师，就怕会漏掉一个动作，他们脸上总是挂着甜甜的笑容，看着他们认真的样子，家长和评委们吧最热烈的掌声送给了我们这群认真、努力的孩子们。虽然我们只是获得了二等奖，但是我们也很开心，我们努力过了，我们就是最棒的。
我觉得幼儿广播操可以逐步培养幼儿不怕苦、不怕累的意志品质和独立生活能力，培养幼儿勇敢向上的自信心和毅力，身体素质、机能得到全面发展的一项综合性锻炼方式，为孩子们提供了，好的学习和锻炼的机会。
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幼儿早操比赛总结
早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了不断提高我园幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，经研究决定20xx年5月30（星期六）上午9:00—10:02举行大、中、小、托班幼儿早操比赛。
幼儿早操不仅是孩子们进行身体锻炼的一项有益的幼儿园活动，也是幼儿园一道亮丽的风景。我们翰林幼儿园开展了一次“健康快乐动起来”幼儿早操比赛活动。本次早操根据气候特点，结合幼儿身体等状况，选择幼儿喜欢的歌曲编制而成，包括操前律动、器械操、队形变换等几部分合成。经过几周的训练，各班幼儿热情很高，各项动作充分体现了幼儿园课程标准贯彻了国家颁布的幼儿园《纲要》“健康第一”的精神，遵循了孩子身体发育的规律，使孩子在动作的协调性、肌肉的柔韧度、意志力方面得到了锻炼，同时培养了孩子的积极情感、合作团结、规则意识。
2015/6/3
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幼儿早操比赛总结
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幼儿早操不仅是孩子们进行身体锻炼的一项有益的幼儿园活动，也是幼儿园一道亮丽的风景。10月18日上午，我们英贝尔幼儿园开展了一次“我健康，我快乐”幼儿早操比赛活动。本次早操根据秋季气候特点，结合幼儿身体等状况，选择幼儿喜欢的歌曲编制而成，包括操前律动、器械操、队形变换等几部分合成。经过几周的训练，各班幼儿热情很高，各项动作充分体现了幼儿园课程标准贯彻了国家颁布的幼儿园《纲要》“健康 第一”的精神，遵循了孩子身体发育的规律，使孩子在动作的协调性、肌肉的柔韧度、意志力方面得到了锻炼，同时培养了孩子的积极情感、合作团结、规则意识。
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五月x日中午，春光明媚，晴空万里，新和县幼儿园团体操比赛拉开了帷幕。幼儿团体操旨在根据幼儿的特点，利用合适的器械或模仿各种动作，创编出幼儿喜爱的体操，进一步丰富幼儿体育活动内容，来促进幼儿体育锻炼的效果。 长时期以来，结合幼儿园的实际和不同年龄段幼儿的特点，总结整理出形式各异的幼儿体操。这次幼儿团体操比赛其实是一次幼儿们学习成果的极好展示。
比赛中，幼儿们齐心协力、情绪激昂，充分体现出团结合作、活泼向上的精神风貌；幼儿们动作整齐、编排流畅，突出展现了幼儿体操基本功水平和创编能力；各种形式的幼儿体操，一一闪亮登场，令人目不暇接，凸显了“幼”字特色和幼师体育教学改革的方向。幼儿们的精彩表演赢得了场下小朋友们的阵阵喝彩声，也博来了台上老师们赞许的笑容。 衷心地祝愿新和县幼儿团体操创编比赛越办越好。向全体参赛幼儿表示祝贺，向全体老师道声辛苦了，特别感谢各班班主任老师们。
新和县幼儿园保教办
20xx年x月x日
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双埠幼儿园幼儿早操比赛教研活动小结
早操，是幼儿体育活动的一种重要形式，也是幼儿一日活动中的重要环节。它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，更有助于培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和良好的个性。因此，编排一套科学、合理的早操，让幼儿身心更健康的发展，是幼儿园义不容辞的任务，也是不容推脱的责任。结合区、接到早操比赛精神，我园开展了早操教研活动，现将活动情况作作结如下：
一、召开教研会议，讨论分析当前我园幼儿早操存在的问题。
1.早操编排结构不合理。
2.缺少游戏的成分，幼儿学习、参与积极性不够。
3.小型体育器械种类少，缺少吸引力。
4.教师带操意识不强，情绪状态不足以带动幼儿。
二、组织教师学习科学合理的早操具有的特点以及编排的要求。
通过学习，教师对早操的内容、音乐编排、不同年龄段的运动量和教师带操要求等都有了更加全面的认识。
三、学习区早操评选活动要求。
四、初步以级部为单位讨论编排适合本年龄段幼儿发展水平的早操。
五、教研组分析讨论，提出改进意见。
六、定下编排方案后各级部加强排练。
七、举行幼儿园早操比赛。
本次比赛结果：一等奖 大二班
二等奖 大一班 中一班 中二班
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安镇中心幼儿园特色操比赛小结
20xx年5月14日，我园组织开展了幼儿特色操比赛评比活动。这次特色操评比最主要是为了迎接5月下旬的第三届秧歌腰鼓节准备的，方案上的设计是进行比赛， 6位评委的评比带着很高的期望值，但经过现场观摩一致觉得这次特色操没有上学期的礼仪操做得好，如果盲目打分，对班级是不负责任的做法，为了督促全体小朋友能认真做好特色操，决定改为特色操检查，现把检查时发现的情况通报如下：
这次检查以班为单位，按年级组进行，检查标准也从幼儿和教师两方面进行，不仅要看幼儿的精神状态，同时对教师的组织和领操动作也提出了一定的要求。主要围绕“队伍整齐、动作到位、精神饱满、节奏合拍”四个方面进行。检查中发现以下几个问题：
一要加强教师特色技能培训，教师对特色操活动目标的认识，内容的确定、活动的形式、组织与指导等影响着幼儿对特色操的掌握水平，设计适合幼儿特点的特色操，老师在特色操活动中的表现是实现幼儿特色兴趣的保证。在整个活动中，有的教师不能准确地把握角色，充分调动幼儿的激情，教师的精神状态不是很饱满，有的老师表情比较严肃，教师与幼儿之间缺乏眼神的交流、表情的互动，体态的暗示，有的老师能关注孩子，但只关注前面几个，没有全面关注幼儿，有的教师自己动作也不到位，因此导致所带班级幼儿的动作也不整齐，甩出去的飘带也没有力度。有的老师在踏步时就显得没有力，因此幼儿也没有听着音乐神气地依次排队，没有达到快、静、齐的要求。在敲腰鼓时，拿棒的方法也不对，棒槌没有朝下，教师的服装大多能穿园服，但也有个别教师穿了短裙，不利于带领幼儿一起做特色操。
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