篇一 :学校教务处工作总结

学校教务处工作总结

本学期教务处在县教育局及学校领导下,积极推进基础教育课程改革,深入课堂教学改革,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高课堂教学效率为重点,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。现将一学期的工作总结如下:

一、加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质。 在新课改的形势下,我们努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,增强了教师的整体素质。

1、组织教师继续学习新课程改革内容。采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来的方法,继续加强教师的理论和业务学习,组织全校教师观看网络说课,并让观看认真写笔记,学期末写好心得体会,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导了教师的教学实践。

2、自主学习是校本培训的重要方式。本学期组织全体教师认真学习《教育科研与教师自主专业发展》等书。在辛勤耕耘的同时,督促教师们不忘给自己“充电”:读读专著,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,并在业务学习时间交流感想,从而提升了自身的业务水平和教师自身的职业道德。要求老师利用课余时间自学《义务教育新课程标准(20xx年修订版)》, 深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化,切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中,更新教育教学理念,努力转变教学观念,提高工作效益,全面推动教育教学改革,努力提高教育教学质量。学习后,各位任课教师都认真写了学习笔记与心得体会。

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篇二 :高等院校教务员年总具体工作总结

高等院校教务员年总具体工作总结:

1.做好学院开学补考考试安排,有序完成开学补考工作。整理打印补考成绩单。

2.组织大学生英语四六级考试、MHK三级四级考试、普通话考试、计算机考试、教育学心理学考试等报名缴费工作。

3.大学生英语四六级、MHK三级四级、普通话、计算机等级测试、教育学心理学等考试证书领取发放。

4.全面负责毕业学生创新学分申请、审核、评定。

5.协助教务办完成学籍处理相关工作。

6.做好学院期末考试考试安排,有序完成期末正考和补考工作,打印学生准考证。配合学校教务处进行相关记录统计工作。整理打印补考成绩单。

7.接受学校临时安排的各项任务。

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篇三 :高校教务处20xx年工作总结

教务处20xx年工作总结

一年来,教务处在学校党政班子的正确领导下,在各职能部门、各教学系的大力支持和积极配合下,以迎评工作为契机,坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的原则,对教学制度建设、教学组织建设、教育教学活动和教师队伍建设等方面进行了有效的建设和管理。同时,狠抓教学基本建设、教学质量管理体系的运行和完善以及教学管理的规范化、科学化和信息化建设。教务处全体人员团结一心,负重拼搏,努力工作,严格执行院务会的各项决策,确保了学校各项教育教学工作健康有序的进行。现将这一年来的工作总结如下:

一、一年来的教学工作成效

(一)继续狠抓规范管理,加强和完善各项常规教学制度

1、进一步修订和完善了各项教学管理制度,学校更名为湖北工程学院新技术学院后,我们又对部分教学管理文件进行了修订,修订了《湖北工程学院新技术学院学生考核违规行为认定及处理办法》(湖工新院教【2012】4号)、《湖北工程学院新技术学院教学与管理违规认定及处理办法》(湖工新院教【2012】5号)等教学管理文件,与时俱进,让教学管理皆有据可依。

2、加强了教学监控体系的管理与建设。进一步肯定教学督导在督教督学方面的重要作用,突出教学督导的重要作用;进一步加强教学联络员队伍建设,肯定教学联络员在教学管理中的积极作用,并每年对表现优秀的教学联络员进行表彰,20xx年我们对17名优秀教学

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篇四 :高职院校教务处工作总结

本学期,在学院党委的领导下,在主管院长的亲自指挥下,我院教学工作继续深化“以服务为宗旨、以就业为导向”职教方针,贯彻“充实内涵、提升层次、加快发展”的工作思路,紧紧围绕教学质量工程项目计划,不断加强创建省级精品项目、加强内涵建设等工作,不断研究与探索以“2+1”为主的人才培养模式以及“以工作过程为导向”课程模式改革,很好地完成本学期工作任务。

一、取得的成绩

(一)围绕教学工作重点和目标,充分挖掘潜力,协调和细化影响诸元,集中力量,力争取得有效进展,并以此为标志,形成多点突破的态势。

专业建设、课程建设、师资队伍始终是我院教学管理的重点工作,并且,专业建设和课程建设又是密不可分的高职院校内涵建设的核心,同时,课程建设也是专业建设的重要组成部分。经过十余年的建设与发展,我院高职专业达到三十多个,已基本满足需求,结构合理,并做到招生稳定。虽然20xx年我院没有申报新增设的专业,但应时刻关注地方经济和行业发展动态,对社会岗位(群)的变化做出及时反应。为此,我院将专业建设重点转向课程建设,并取得成效,财贸系周晓娟的《会计电算化》课程,荣获省20xx年精品课,我院的省级精品课项目达到九项,这是实施教学质量工程项目计划的可喜成果。我院有8名教师参加20xx年暑假辽宁省高等职业教育“双师”素质教师培训,将有助于提高我院“双师型”教师比例。

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篇五 :学校教师、教务员个人工作总结

个人工作总结

----吴红欣

时间过得真快,不知不觉中参教已经五年,在这期间有苦有甜,如今从资邱完小来到卞桥中心小学,在这新的环境里迎接新的挑战,让我不禁有些热血澎湃。回头看看工作这些年,也算是收获不少。

这些年在各位领导、老师的关心支持和热心帮助下,本着务实创新的工作精神,踏踏实实的工作作风,认真完成了学校交给的各项工作任务,因此得以进入教导处,任职于教务员一职。作为一名教务员,我在认真研究教材、教法,认真研究学生、学法,认真备好每一堂课,上好每一堂课的同时,还努力发扬团结协作的工作作风,配合教导主任做好点名和查课等考勤工作,做好各年级教师教学用书和教学参考资料的发放与保管工作,制定教务上日常的一些文件,比如教学计划、集体备课、讲评课等。建立教师业务档案,做好教师的论文、专著、课件、教案及各类荣誉证书的登记、归档工作。维护学校远程教育系统,建立学校电教培训小组,帮助教师跟上现代化教学的步伐。在处理这些工作时,我充分运用计算机现代化技术手段,大大提高了工作效率。

在学校领导的指导和帮助下,我懂得了团队的重要性、沟通的重要性,尊重他人的重要性,还让我明白了:做一件事是做好不是做完,做好一件事要有计划,有实施,有检查,有记录处理,一切从细处做起。

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篇六 :大学教务处20xx年工作总结及20xx年工作要点

大学教务处20xx年工作总结及20xx年工作要点

教务处

20xx年,教务处深化教学改革创新,通过培养模式多样化、专业发展特色化、课程建设精品化、教师培养制度化、内部保障体系化、成效彰显加速化,较好地完成年初制定的工作计划,取得显著成绩: 一、20xx年工作总结

1.改革培养机制,培养模式多样化

以培养高素质、高层次、多样化的“三创型”(创新、创造、创业)人才为目标,通过改革培养机制,实现优才优育。20xx年共设置各类创新班、强化班和教学改革试点班30个,其中科学前沿研究学科交叉型人才创新班2个、学术研究型人才创新班9个、高层次应用性人才创新班8个、外向型国际化人才创新班8个、复合型人才创新班2个、创业型精英人才创新班1个。每届学生达1000多人,超过学生总数的15%。 拔尖创新人才培养续写辉煌。20xx年新增经济学本硕创新班,本研连读创新班总数达8个。进一步加强与深圳华大基因研究院的合作,生命科学创新学院入选“广东省试点学院”。20xx年基因组创新班有2人次发表2篇学术论文,该创新班累计共有38人次在国际顶级期刊发表26篇论文。

卓越工程师培养稳步推进。20xx年计算机科学与技术、化学工程与工艺获批教育部“卓越工程师教育培养计划试点专业”,土木工程、电子科学与技术、软件工程、电气工程及自动化等试点专业已初具特色,其中电气工程及其自动化专业顺利通过卓越工程师教育培养质量试点

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篇七 :学校教务处工作总结

学校教务处工作总结

20xx-1-6

教务处本学期在学校领导班子领导下,围绕学校工作总体目标,团结依靠各教研组及全体教师,以提高教学质量为中心,开拓创新,务实工作,进一步加强了教学常规管理,推进了专业内涵建设,增强了服务意识,圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将20xx年的工作情况作如下总结:

一.我们所取得的成绩。

1.深入开展励志教育。

理念是灵魂,目标是方向。改变一个人首先要改变他的期望。同样:改变一个学校首先要改变这个学校的精神;改变一个教师首先要改变他的价值追求;改变一个学生首先要改变他的人生目标。近年来我们提出并确立了“推精细管理 办精品学校 育阳光少年”的办学理念,“养良好习惯 奠幸福之基 成精彩人生”的育人理念,树立了“质量就是生命 习惯就是素质 实力就是尊严”的办学信念,形成了“走进青中是主人,走出青中是成功;拼搏奋进青中人,快乐和谐新团队。”的共同愿景,坚持“注重细节,将简单的事情做彻底;拒绝平庸,把平凡的事情做经典”的校训,发扬“四永”精神(永不言败、永不言弃、永不服输、勇往直前),落实“五比”活动(不比吃穿比学习,不比长相比成绩,不比聪明比勤奋,不比基础比进步,不比背景比前景),坚信“超越永无止境,一切皆有可能”。

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篇八 :教务处工作总结(期末学校资料)

教务处工作总结

本学期以来,教务处在校长的直接领导下,在主管校长的指导安排下,实施了领导“分学科包年级包班”制度,教务处本着“敬业,精业,务实,服务”的工作态度,牢固树立教学是中心,质量是生命的观念,狠抓教学常规管理,注重课堂效率,强化毕业班的教学管理,把提高教学质量作为工作的出发点和立足点,比较出色的完成了各项工作任务。现总结如下:

一、抓好教学常规检查工作,组织好常规教学活动。

教学管理突出以人为本,人文管理从校长做起,重点放在抓教师的听课、教师课前的准备、作业的批改上。对教师常规检查从量过度到质,向管理要质量,向管理要效益。本学期通过检查教师备课笔记,随堂听课,及时交流意见;加强课外辅导,对每一个学生负责。强化制度建设,建立和健全教学常规检查制度,教务处坚持每天检查一日常规,做好检查记录。本学期月检查四次,并根据情况对个别教师进行抽查,并把检查情况及时通报到每位教师,在检查中发现的问题,要求有关老师及时进行整改。

二、采取形式多样的听评课,督促教师提升业务水平

1.根据我校新立,教师来自全县各地,彼此了解不深的特点本学期教务处安排各类公开课60节(观摩示范课10节,教改研讨课10节,岗位练兵课40节),基本做到了人人上一节公开课。

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