“对标赶超”活动总结
我校开展了“围绕着赶超对标对象、提升自身建设水平”的对标赶超活动。作为一线教师的我也在这次活动中也受益匪浅，通过与禹老师、杨老师等优秀老师的对标学习，大大提高了自己的综合素质。 九月份我学习*老师的敬业精神，争当爱岗模范星，提高政治素养，学习他在平凡的工作岗位上奉献自己的优势，为提高本校的教育教学工作贡献自己的力量。
十月份学习*老师的班级管理经验，争取管理好自己的班级，提高课堂纪律，从培养学生良好的学习习惯入手，逐步丰富自己的班级管理经验。
十一月份对标*老师，学习她在工作中善于钻研的工作作风，提高自己的教育教学能力，提高自己的思想政治素质和业务水平，为教育教学而努力奋斗。
十二月份对标*老师，学习她的工作干劲足，对待学生认真负责的精神，学习养成良好的生活习惯，鼓足干劲。
我还是一名新教师，还有很多不足，如：教学经验明显不足，学习的自觉性与主动性不够等，还需要继续学习。总之，通过这学期的对标赶超活动，我本人在学习、工作、生活中做到了严格要求自己，强化了责任意识，提高了教学效率，树立了时间观。认真钻研新大纲、做到了认真备课，认真批改作业，积极开拓教学思路。使我的业务素质得到了进一步提升，今后我将继续努力。
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石人沟小学对标赶超活动总结
为认真贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕“推进教育科学发展，办人民满意教育”的目标，以推动学校中心工作落实，争创一流业绩为重点，按照20xx年全市教育工作会议精神，我校开展了以“立足教师岗位比作为、创先争优当教学先锋”为主线的对标赶超活动，先将一年来工作总结如下：
一、对标模范起带头，争先进步有氛围。
一年来，我校对标模范教师姜志敏、张小玲、李贵慧、贾立东、袁宏慧、胡立平六位教师在工作中处处带头，积极完成教学各项工作，特别是张小玲老师，在期中期末四次乡统考中，所教两个班语文成绩均为全乡第一第二。袁宏慧老师已经49岁，是我校班主任队伍中年龄最大的一位，但是她所教六年级班级从来都是学校的优秀班级，在各项劳动任务，卫生任务，纪律评比、体育活动中都取得了优异成绩，她本人所教六年级英语在全乡也名列前茅。李贵慧老师是一位教学热情高，责任感强的老师，她所教20xx年级数学始终在我乡居于第一的位置......正是有了这些对标模范的带头工作，经过对标赶超活动开展之后，我校教学氛围较原来有了很大提高。在今年举行的语文数学研讨课活动中，张小玲，李贵慧，吴丽红老师的课堂教学得到了市教研员的亲临指导，使得我校教师对教学有了更高的干劲，完成各项教学工作较原来有了质的提高。
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争先进位谋提升、岗位创优当先锋
刘备寨乡城子联小 张海英
“争先创优 对标赶超”，这不是口号；而是体现在思想上先人一步，行动上奋勇当先，作风上率先垂范。
“创先争优，对标赶超”活动的开展是一种激励我们在工作中继续奋勇向前的手段和动力，是对在和谐校园建设中表现突出、工作业绩突出的教师们的一种鼓励。通过学习、实践、对照现对自己在第一季度的工作做如下回顾：
一是做好学习实践的模范。学无止境，热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。作为教育工作者更应坚定理想信念，学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力；在这方面我以王素珍老师为榜样，虚心向书本学、向同事学习，在教育教学中勤学善用、勇于创新，教育教学成绩有所提高。。
二是加强学习，在思想上创先争优。保持思想上的先进性，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观。在这方面我以贾福春主任为榜样，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，抵制各种腐朽思想的诱惑和侵蚀，培养高尚的生活情趣，树立人民满意的形象。
三是增强责任感，在带头上创先争优。做出表率，争创一流、发挥先锋模范作用，用骨干教师的标准严格要求自己，无私奉献，吃苦在前，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。在这方面我以徐伟校长为榜样，紧密结合工作实际，实实在在工作，实实在在为人。在工作上带好头，在学习上带好头，在团结上带好头。
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创先争优、对标赶超活动阶段汇报
一．标杆主体情况：
霍秀玲老师从教十多年来一直担任班主任，多次参加优质课评比，并获多次优质课。在教书育人方面突显个人深厚的底蕴和教育水平，值得我们学习。在对待后进生方面，一直是我们学习的楷模。她以校为家，为教育事业奉献出自己的青春。
二．二者差距：
我认为我与霍秀玲老师的差距可归纳为以下几点：
1.在工作中，霍秀玲老师在授课之前准备工作非常充分。这是我要学习的。
2.对待学生方面：既严肃又活泼，把握的度很准。关爱与教育相结合。
3.霍老师永远具有一颗年轻的上进的心，始终站在教学工作的前列。
4.处理问题不骄不躁，认真对待，批评与教育相结合使同学们心服口服。
5.永远高标准完成领导交给的各项工作任务，教学水平尤为突出。
三．定位目标及标准：
为提高自己的标准，改进自己的缺点，使自己快速进步，我特制定以下目标：
1.积极学习，不断进步，提高自己的教学水平。
2.在授课之前，我一定做好教学的准备工作。认真备好每一节课，在教学方法上有所突破。
3.认真对待每一位学生。根据学生的个性差异因材施教。积极丰富自己的教学经验，扎实有效地开展教育。
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创先争优、对标赶超活动阶段汇报
高君平
为全贯彻我校“比学赶超”精神，深切贯彻落实新课改理念，进一步提高教育教学水平，把握好教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好教学任务，本人以我组的王丽颜老师为赶超对象。
一、 目标定位，完善自己。
王老师自从教以来，一直都能认真贯彻党的教育方针、政策，以良好的师德形象在同事和学生中赢得了良好的声誉。王老师在教学中能将教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课、认真上课，兼顾每一名学生的全面发展。在教育工作中，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生良好的思想品德，使学生在学业成绩提高的同时，个人素养得到了极大的提高。王老师以自己的实际行动，为我们树立了一个可触可及的爱岗敬业的榜样。我将以她为榜样，继续努力着！
二、 分析现状，查找不足。
在新理念的充实和老教师的帮助下，使我在工作中取得了一些成绩。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备学生，并做好活动反思。同时，我也发现自己在教育教学中存在一些问题，简单概括如下：
1.课堂教学上尽管仍不断追求“精彩”与“有效”，但缺乏系统地研究。对新课程的理解与探讨，只单一地停留在理论。缺少实施新
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对标赶超
市人口计生委解放思想学赶标竿工作措施
根据全市解放思想大讨论活动“同业对标，争先进位”阶段安排，为进一步贯彻中央《决定》精神，深入推动“作风建设年”活动，树立并努力赶超工作标竿，加快全市计生系统创业创新步伐，推动全市人口计生工作更上新台阶，特制定以下工作措施。
一、树立标竿找差距
差距是前行的动力，标竿是进步的阶梯，要把全市人口计生工作放到全省的范围，与先进单位尤其是标竿单位进行比较，结合委“两争三比”活动，发动全委各线、各处室切实开展工作水平全省找位置、找差距、找原因、找对策“四找”活动，进一步认清形势，发现不足，克服小进即满、不思进取甚至骄傲自大的消极思想，树立居安思危、知耻奋进、勇于开拓的进取思想。一是找位置。通过自评、互评等方式，认真开展分线工作评估，找准目前各项工作水平在全省所处的客观位置，确立争先进位的目标。对照省考核要求，认真开展查漏补缺工作，确保完成好全年工作。二是找差距。确立标竿单位，从优、劣两方面深入开展工作对比，全面认清我市人口计生工作与标竿单位存在的差距，以及具有的优势和潜力，既增强危机感和紧迫感，又增强信心和士气。三是找原因。客观、冷静的深入分析与标竿单位存在差距的主要原因，便于对症下药，整改提高。四是找对策。结合破解难题和解放思想大讨论活动，把差距较大的各项重点工作列入破解难题项目和大讨论计划，每次一个议题，组织全委同志进行研究讨论，集思广益，共商对策。
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xxx区林业局对标赶超活动工作总结
我局按照区委、区政府的安排部署，围绕“8465”工程和建设“一流的商贸物流区、一流的文化旅游区、一流的生态宜居区”的目标，以信xx市郊区为对标赶超对象，积极开展找差距、定措施、求赶超的对标活动，进一步提升造林品质、提升服务水平，创新理念，创新机制，重点突出荒山绿化和产业增效工作，扎实推进通道绿化和村庄绿化工作。截至目前为止，工程造林已完成2.31万亩，其中：完成巩固退耕还林成果干果经济林项目0.11万亩，完成省、市新造林叠加任务0.6万亩，完成市级高标准造林0.60万亩，完成低效林改造1万亩。今年累计投入绿化造林资金2.6亿元，其中财政投入3000万元，引进社会资金2.3亿元。 “对标”活动开展以来，我局按照上级要求“首先对标找差距”，通过客观比较，全面分析，查找出工作中存在的不足与差距。从整体上来看，我区绿化覆盖率偏低，生态效益不明显；苗木规格低，造林效果差；经济林老化或年幼，产业效益不明显；造林工程项目规模小、地域散，缺少大景观工程。从自身看，我区财力紧张，虽然逐年加大林业工作投入，但是对于全区林业生态建设来说仍然不足；缺少资金，管护工作滞后；禁牧不彻底，牲畜危害严重，影响造林成活率、保存率和标准质量。针对上述问题，我局积极应对，狠
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劳资科一季度对标工作总结
及第二季度对标工作安排
20xx年第一季度，劳资科根据《关于实施对标工作的安排意见》，在矿党政领导正确指导下，瞄准全年对标目标，扎实工作，创新思路，较好地完成了各项对标指标，为实现全年指标奠定了坚实基础，实现了企业的和谐稳定发展。一季度的对标目标是：全员效率达到2.29吨/工，在册人数控制在2520人，人均收入达到15322元。
一、管理措施
1、每月定期召开对标工作管理会议，对本单位对标目标各项指标现状进行分析评估。
2、积极落实对标评估问题，及时汇报“对标”情况，对不落实或落实不到位的进行及时处理。
3、总结当月对标工作情况，制定标准和赶超措施，安排部署下月的工作目标及措施。
二、具体实施方案
1、一月份按照高产高效标准对井下生产单位重新定员定编，对井下辅助单位严格按岗位设置、定额标准定员定编。
2、对采区通过劳动组织整顿，精减辅助岗位人员，精干采
煤队伍，到达退休年龄的及时办理退休，严重旷勤的解除劳动合同。
3、井下辅助岗位要通过提高自动化作业程度和职工技能水平，减少辅助岗位和人员。
4、管理岗位要通过管理人员逐步一专多能、一岗多责精干人员；
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