西宁学大教育指导:高一期中考后反思
总结:分析问题 做好规划
近段时间,各个高中陆陆续续都进行期中考试。高一期中考后,不管成绩是否理想,都应该仔细分析这次考试出现的问题,然后对后期的学习做好规划,才能在以后的学习中稳步提高成绩。西宁学大教育小编今天来教各位高一生做期中考后总结。
一、要学会分析考试中出现的问题。
除了决定升学的那场考试,其他的考试都是找到知识盲点在最佳机会。在期中考试中,被查到了很多知识的盲点,要结合考试中出现的情况分别对待。
一是自己完全没蒙没猜做对的,说明掌握的很好的知识点;
二是自己有点模糊,看着好像会,又好像没那么确定,这类模棱两可的知识,如果做对的,说明是有一定的蒙的成分,要重视,这一部分往往是你快速提高成绩的关键;
三是模棱两可做错的,要重视,至少说明了有一些知识点掌握的不够清晰;
四是直接不会的,这是你的难点,需要“亡羊补牢”;
五是非智力因素导致的问题,看看自己的书写是否规范、各科基本用语是否符合要求、时间把握、考场情感等等。
所以说,考试绝对不是仅仅把人放到考场里面待上几十分钟,只有积极地通过考试查找出自己的问题,这才是考试的意义所在。
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20##年高考政史考后反思总结
历史:
1、通过对材料的阅读、归纳、概括,提取有效信息,能帮助学生提升阅读、理解的能力,巩固基础知识。并通过材料的创设情境,来更好的理解课本知识,对学科教学、学生的自主学习有很大的帮助。以填空的形势整合课本内容,虽然能突出一部分重点,但我个人认为对训练学生的阅读、理解能力不利,使学生只知对课本知识的死记硬背,不利于在阅读中自己把握关键,加深理解。
2、青岛市的研讨会给我们指明方向,指点方法,开阔视野,受益颇丰。希望以后多提供优秀的教学方法和学习方法。
3、改革,根据学生掌握情况,灵活调整时间。近代民主思想、战争与和平可根据学生的情况和要求灵活处理。
4、历史学科的静悟材料紧扣基础,突出了重点难点,在使用过程中,学生的悟和老师的解疑有机结合,发挥了很好的作用。
5、紧扣课标,抓基础,利用习题,点方法;多做训练,提能力。
6、今年的历史备考,强调基础,提升能力,点拨方法,注重规范,复习措施很得力,效果很好。
政治:
1、导学案有一定的帮助,但也存在一定的问题。例如,导学案的编写内容在教室讲授时,尤其是板书设计方面会有出入,往往让学生无所适从。课堂笔记到底用不用做了?应如何做?对于中等以下的学生影响很大。
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期中考试失利后的总结与反思 这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。
总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。 再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
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一.充分认识考试总结的重要性与必要性
俗话说:“吃一堑,长一智”。每一次的考试都有成败与得失,每一次考试都会有成功的经验与失败的教训,这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。
可是考完试后,很多同学却只关心分数,你得多少分?我得多少分?当然这未曾不是一件好事,毕竟有比较才会有促进、才会有进步吗。但不应该只关注分数,还应该认真地做好考试的总结与反思。关于考试正确的做法是考前重视考试、重视复习,考中认真对待,考后淡化分数、注重总结与反思。毕竟这还不是高考,平时考试的目的就是为了检测自己对知识掌握的程度如何,发现不足以便及时弥补,为高考丰富知识、积累经验。
也有不少同学考后不会总结,认为只要把试卷上的错题弄会就行了;还有的同学不认真总结,在老师安排的考试总结上写两句言不由衷的话来蒙混过关。这样的做法是不对的。考试是对自己一个阶段学习情况的检测,通过考试,可以了解自己对老师所讲的知识点以及解题方法有没有真正掌握,发现自己前段时间学习中存在的问题,为以后的学习与考试积累成功的经验。因此建议每一位学生要在考试后认
真进行反思总结,让每一次考试发挥它应有的效用。
二.先反思学习态度
事实上每个学生都有学好的愿望,成功与否关键看行动。对于追求的目标,很多人只是想说说而已,做个样子给老师看而已,其实心里根本不相信自己能够达到。但成功者能做到:你想成为什么样的人,你就能成为什么样的人!如果你真的认定你现在的目标就是你唯一的、必须的、一定要完成的目标,就能发挥出你强大的潜在能力!你自己就会知道,什么是我应该做的,什么是我不应该做的。任何一个智力正常的高中生,都具有考上名牌大学的水平。只要自信能够达到并不顾一切地去做了,就没有干不成的事情。不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已,而没当作一定要完成的目标来实现,最终沦落为幻想的巨人、行动的矮子,命运可想而知。
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如何进行考试后的总结――在反思中总结,在总结中前行
每次考试后的情况要进行认真反思总结,对制定下一步学习策略,找准下一步的努力方向是非常重要的。望同学们要引起足够重视。那么如何进行考后总结呢?我们根据自己的教学和实际指导给广大同学们提一下几点建议,供大家参考。
一.充分认识考试总结的重要性与必要性
俗话说:“吃一堑,长一智”。每一次的考试都有成败与得失,每一次考试都会有成功的经验与失败的教训,这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。
可是考完试后,很多同学却只关心分数,你得多少分?我得多少分?当然这未曾不是一件好事,毕竟有比较才会有促进、才会有进步吗。但不应该只关注分数,还应该认真地做好考试的总结与反思。关于考试正确的做法是考前重视考试、重视复习,考中认真对待,考后淡化分数、注重总结与反思。对于高一高二来说,毕竟这还不是高考,平时考试的目的就是为了检测自己对知识掌握的程度如何,发现不足以便及时弥补,为高考丰富知识、积累经验。
也有不少同学考后不会总结,认为只要把试卷上的错题弄会就行了;还有的同学不认真总结,在老师安排的考试总结上写两句言不由衷的话来蒙混过关。这样的做法是不对的。考试是对自己一个阶段学习情况的检测,通过考试,可以了解自己对老师所讲的知识点以及解题方法有没有真正掌握,发现自己前段时间学习中存在的问题,为以后的学习与考试积累成功的经验。因此我们建议每一位学生要在考试后认真进行反思总结,让每一次考试发挥它应有的效用。
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学生月考考后如何反思总结
高中阶段是伴随各种考试而度过。考试成绩公布之后,同学们心情各有不同,或因考好兴高采烈,或因考差十分沮丧,也有没有得到预期目标而心有不快。每个同学不论考得好坏,都不应该沉浸在情绪之中,而应该赶快去行动。对考试重视不仅表现在考前的认真复习上,更表现考后冷静的分析总结上。那考后我们应该做些什么呢?
1.对各科考试答卷进行详尽分析,请回答以下几个问题:
⑴本科成绩在班内什么位次?是进步或退步了?
⑵本科答卷丢了多少分?
①那些丢分题目是力所不及?
②那些丢分题目是失误造成的?具体原因是什么?紧张、不熟练、与其他知识搞混、运算失误、书写不规范、卷面不整洁等等……
2.对总成绩进行分析,请回答以下几个问题:
⑴总成绩在班内什么位次?在年级是什么位次?是进步或退步了?
⑵在总成绩中哪些科目是正贡献?哪些科目拉后腿了?
3.对本次考试成绩进行客观准确地归因,请回答以下几个问题:
⑴上次月考以来学习是否积极努力?进步愿望是否强烈?
⑵每天学习时间是否抓紧了?回忆自己的每天时间利用情况,哪些时间本来可用到学习上而被自己浪费掉了?
⑶自己的成绩状况与自己的努力是否一致吗?若努力不够,应赶快努力;若够努力,则考虑方法与效率方面的问题?
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九年级物理
考试后的总结与反思
九年级的模拟考试已经进行三次,在这三次的考试中,总体感觉不够理想。两个班的成绩一直就不好,下面就这三次考试后对教与学作一下总结与反思。
一、以下是教与学过程中存在的几点问题:
1、课堂讲解过多,给学生自主学习的时间太少了。虽然有时想让学生多动手,课堂上以学生为主,但有时由于学生的基础较差,总是对学生不放心,总害怕一部分学生不会或听不懂,就造成了已故的讲解,忽略了学生的主题地位。
2、对学生的鼓励较少,批评较多。有时间看到学生自己讲了很多遍的问题仍然不会,就想发脾气。造成个别学生出现厌学或不喜欢学这一科。
3、教师课后反思不够。常有这样的困惑:有些习题不仅是讲了,而且是讲了多遍,可是学生的解题能力就是得不到提高! 但课堂教学值得反思,对题意的理解和做题的方法还有待探索。然而很多时候给学生思考的空间太小,教师包办的太多 。
4、个别学生基本功不够扎实,信心不足。
二、对存在的问题的看法和改进措施
1、课堂做到少讲,精讲。多留给学生自主的学习时间,并且应该坚定地信任学生,相信学生能积极主动地学习知识和技能,有能力调整自身的行为,进而启发他们思考和解决问题的方法。 1
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紧张的期中考试已经结束,有人欢笑有人忧愁,不管成绩高低,每一次考试都会透漏出很多学习问题,郑州捷登教育的老师提醒各位初中学子做好期中考试后的反思和总结,避免在以后的学习中再犯类似的错误!
总结这个半个学期的学习和学生反映的问题,捷登教育的老师认为学生期中没考好,主要有以下几个方面:
1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
那么,如何解决好期中考试中凸显的学习问题?捷登教育的老师3招教你彻底改变 1、端正学习态度。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
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