响水小学“四课活动”总结

按照上级要求，我校开展了四课活动，在校领导的高度重视下，在全校教师的积极准备和密切配合下，经过听课、说课、评课，本次活动圆满结束，取得了良好效果。现将具体情况总结如下：

一、学校领导高度重视，全体教师参与积极。

为了保证活动的顺利进行 ，学校对这项工作进行了专题研究，成立了以校长为组长的领导小组，活动得了全体教师的大力支持，他们认真听课，认真记听课笔记，在课后与上课教师积极交流心得体会，交换经验和看法，从而更新了观念，提高了认识。

二、参赛教师准备精心，教学效果精彩纷呈。

此次活动刚一开始，教师便热情高涨，每人都争取在本次活动中大显身手。每人都找材料、请参谋、问指导、忙教案，精心制作课件，认真备课写教案，酝酿设计。所有参赛教师都能按照新课程标准去准备，按照新课程要求去分析教材，处理教材，安排教法。

走进每节评比的课堂，都会令你眼前一亮，耳目一新。 在各位教师的精心准备下，都上得很成功，起到了积极的带动作用和一定的示范作用。

王崇琴教师课堂节奏感强，知识性、趣味性强，深深吸引了学生，取得了很好的效果。

总之，每一位老师都有一个闪亮的亮点，都有一个值得称道之处。

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赵庙小学“四讲一树”活动总结

为了扎实有效地推进加强我校师德建设工作，全面提高我校教师素质，激励我校全体干部教师爱岗敬业、勇于奉献，树立教育良好形象，努力办好人民满意教育。根据市局寿教字[2012]25号文件精神及工作要求，遵照街道教办专项工作实施意见，我校于20##年4月16日召开了“四讲一树”活动动员大会。拉开了为期近6个月的“四讲一树”活动大幕。现对活动的具体过程总结如下：

动员发动阶段：

一、根据市局寿教字[2012]25号文件精神及工作要求，我校于20##年4月16日下午在会议室举行了“四讲一树”活动动员大会,付晓平校长作了动员报告。

‘付晓平校长在 “四讲一树”活动动员会议上的讲话

各位领导老师们：

全市教育系统于4月10日召开了“讲学习、讲师德、讲责任、讲奉献、树形象”活动动员大会，今天我们召开动员大会，在于进一步加强师德、师风建设，激励广大干部教师讲学习、重责任、爱岗敬业、关爱学生、勇于奉献，树立教育良好形象，努力办好人民满意教育。下面按照上级要求，结合实际，抓好贯彻落实，扎实开展好这次活动，下面讲以下二个方面。

（一）统一思想，充分认识深入开展“四讲一树”活动的重要性和必要性

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“四讲一树”学习活动总结

河沟小学 魏德娥 2012.9

通过“四讲一树”活动，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名合格的教师，应当做好以下几方面工作：

一、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

二、培育教师人格魅力在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。

师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。

三、热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生。 教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师

只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。

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为营造良好的“书香校园”氛围，突出“新语文主题阅读”课题研究，提高小学学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化。根据学校“校园艺术节”计划安排，我们班进行了讲故事比赛。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。

此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。我对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。

总结本次比赛，有以下几个特点：

1、参加学生准备认真。

2、选手比赛时声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。

比赛评出了一等奖两名：张移川 牛超

二等奖四名：牛鑫 牛亚楠 张乐水 梁启源

三等奖四名： 邵子涵 韩新颖 张如晨 付悦

在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。

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开展“四好老师”主题活动小结

自张春贤书记提出争当具有新疆特色的“四好老师”以来，我乡教育办积极引导广大教师争做党和人民满意的有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的“四好”老师，大力营造尊师重教的良好社会氛围，各学校、幼儿园紧紧围绕“四好”老师主题，结合实际，开展一系列特色鲜明、影响广泛、形式多样的活动。

一、大力宣传营造良好氛围。

每周三下午政治学习时间，各学校及幼儿园组织教师进行“四好老师”集中教育活动，并通过座谈、测试、表态发言、写心得体会等多种方式强化学习成果；利用校园广播宣传20xx年6月3日张春贤同志在自治区党委教育教师工作会议上的讲话；制作争做具有新疆特色“好老师”展板共计31块，做到新疆特色“好老师”标准深入每位老师心中；组建校级宣讲团进行宣讲，从各校选拔觉悟高、能力强、素质好、懂双语的教师组建宣讲团，在全校范围内开展争做“好老师”宣讲，宣传学习教育系统优秀教师和身边“四有”好教师的正反案例。截至目前为止我乡共树立正面典型人物163人次，反面典型人物154人次，对于正面人物我们努力宣传，号召大家向正面典型人物学习，反面人物则随时关注其思想动向，努力整改向优秀人物看起齐。

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三四年级讲故事比赛活动总结

忙碌了好久，也陆陆续续准备了好久，孩子们更是等待了好久，"故事大王我来当"的讲故事活动终于落下了帷幕，回顾今天下午一个小时左右的活动过程，其中收获到孩子们认真的态度，专注的表情，更感受到故事带给学生的快乐和知识。但这其中也有老师在组织过程中的缺失，现在就本次活动做如下总结：

一、夸一夸

整场比赛顺利完成，在主持人的引领下，一个个节目纷至沓来，有条不紊的进行着。幻灯片和背景音乐也刚刚好配合着故事。

虽然仅仅是三、四年级的学生，可他们参与活动的热情与激情让我对他们刮目相看。在活动现场，我感受到台上与台下默契的配合与鼓励，当学生因为紧张而说不出话时，台下的掌声告诉所有人：相信自己，我们都会支持你。当讲故事者因为故事情节而难过时，台下的观众也已经被深深感染，整个阶梯教室悄悄的，一同感受着故事人物中的伤心。当故事讲完之后，所有的师生更是用雷鸣般的掌声传递着力量。

二、改一改

整个活动顺畅的进行下来了，可是细想起来，其中有许多地方不尽人意，今后需努力啊！

1、开场不够隆重。在设计上还是欠缺音乐等方面的铺垫。

2、为支持人准备的不够充分。其中就评分标准一项没有宣读，没有及时有效的给学生一个讲故事评价标准，更没有做到对孩子今后讲故事方向的引导。

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“走进英语 走进四六级”

英语四六级知识讲座活动总结

一、 活动时间：20xx年x月13号晚上6：30——8:30

二、 活动地点：11j6101

三、 承办部门：学习部

四、 活动目的：

为了使我系同学更好地备战即将到来的大学英语四六级考试，同时也为了使13级新生初步地了解英语四级考试。

大一新生刚到大学校园，对于英语四级考试不是很熟悉。因此我们特别举办了这次英语四级讲座考试，希望可以给他们以后的大学英语四级考试给予帮助。本次讲座有幸邀请到在历届四六级考试中取得优秀成绩的胡凯莉、管理群等同学做主讲人。他为我们讲授学习英语的必要性以及有关的英语知识，同时端正了我们学习英语的态度。并且结合自己多年来学习英语的经验，更加切合实际地帮助我们掌握应试的技巧和方法。在互动交流环节，主讲人针对同学的提问都做了耐心的解答，进一步使同学们对于备战英语四六级考试有更明确的态度和方法。

此次交流会圆满的完成了预定的环节，在轻松温馨的氛围中落幕。 从总体来说，此次讲座是成功的。主讲人的发言很具有针对性及代表性。主持人的表现也不错。讲座过程中的会场秩序有条不紊，较少窃窃私语等不良现象。另外，虽然本次讲座只有两天的宣传，但是效果

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xx社区

创建“四无村（社区）”活动年度总结

为进一步提高我社区无越级上访；无群体性事件发生；无刑释解教人员和社区服刑人员再犯罪；无民事纠纷引发非正常死亡，的“四无村（社区）”创建活动。根据上级有关文件指示精神，20xx年我社区在柳城街道党工委、办事处的领导下，结合本社区实际，因地制宜地积极开展了 “四无村（社区）”创建活动，具体活动开展情况如下：

一、加强组织，高度重视。活动初期，成立了“四无村（社区）”领导小组，制定了“四无村（社区）”创建活动工作计划。社区书记为主要责任人，社区主任具体负责。建立人民调解管理登记，分流交办，限期办结，跟踪回访，档案管理，定期排查，纠纷协调等制度。

二、建立各项预警机制。充分利用凤溪大道社区综合服务网落化管理制度，发挥信息员反应迅速收集社区民意等特点，让我们能第一时间掌握并及时调处，化解矛盾纠纷，解决在萌芽状态。

1、做好分流交办工作 。对涉及知识面广，调解难度大，社区调委会不能及时调处的及时上报街道司法所，整合资源共同调解，促进人民调解的效率。

2、为进一步提升群众对社区司法调解的知信度和对法律知识宣传教育活动的普及。社区采取了对每位办事人员发放法律法规知识小卡片和法律援助、信访“两公开”的咨询服务。

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