篇一 :创建绿色学校工作总结

20xx年初,根据社会进步和学校发展的需要,我们制定了创建“绿色学校”的工作计划,经过一年多时间的认真实施和努力工作,已取得一定的成效,现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下:

一、强化组织管理,明确工作职责,加强宣传教育,狠抓措施落实。

学校成立了以校长为首的创建工作领导小组,校长负责全面统筹,两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活动工作,各处室分别承担相应的任务。领导小组多次召开会议,统一思想认识,明确职责与分工,把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。开学初,学校召开了创建“绿色学校”动员大会,对全体师生进行动员。提出了创建的目标、要求和措施。教务处把环境教育纳入教学计划,要求生物、地理等相关学科认真备课,认真执教。政教处对整个校园进行了宣传布置。总务处根据学校的环境进行整治和美化,使校园绿郁葱葱,春意盎然。

学校肯在创建工作之中加大经费的投入,光校园绿化这一块就投入近60万元。每学期学校把环境教育、环境保护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。经过一年多时间的努力,学校环境教育的教学网,教育网和管理网不断健全,三网互通,齐抓共管。已见成效。

二、以课堂教学为主渠道,认真开展环境教育

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篇二 :创建绿色学校工作总结

坚持以人为本,创建自然和谐、环境优美的绿色校园

在教育主管部门、市爱卫办的正确指导下,我们始终坚持以人为本,狠抓两个文明建设,是自治区幼教先进单位,自治区卫生保健合格单位,自治区爱国卫生先进单位,河池地区幼教先进单位,河池地区示范性幼儿园。成绩的取得与我校一贯以来的重视和真抓实干是分不开的。

一、加强领导,落实责任,把爱国卫生工作落到实处。卫生是文明的基础,建设一个优美、整洁、文明、生态的校园,既是两个文明建设的有形载体,更是全体师生学习、工作、健康的重要条件。我校领导坚持“以人为本”的治校理念,以师生健康为重,把推进校园“四化”建设,抓好学校环境卫生作为一件大事纳入学校教育教学发展规划,并切实加以贯彻实施,成立了以园长为组长的“体育、卫生工作领导小组”和“食堂工作领导小组”等,建立了学校“一把手”负总责,分管领导抓落实,有关部门人员具体实施,全体师生全员参与,人人有责的环境卫生工作机制,使得学校环境卫生工作事事有人管,处处有人管,时时有人管。

二、建章立制,完善卫生管理监督长效机制 。环境卫生工作是一个系统工程,是一件持之以恒的工作,必须建立一定的常规管理制度并加以坚持贯彻,才能保证环境卫生工作的实效性。

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篇三 :20xx年创建绿色学校工作总结

本年度我校在绿化、美化工作中,又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度。形成了具有农村气息的校园文化氛围,我们的具体做法是:

一、强化组织管理力度

本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担任,组员由中心校的中层领导担任,其中后勤主任负责管理工作,一把手负责指导组织工作,组员分区域负责具体管理工作,做到了处处有人管,时时有人管的管理制度。

二、强化修建改造的力度

1、本年度重新修建了完成了校园建设的一期工程,

一所学校的文化命脉是其生命力所在,其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包,积攒资金,逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能;开发每一寸教育空间,去孕育积淀学校的核心精神,传承国学精粹,弘扬中华文化。校园文化定位在:建设特色鲜明、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化,体现自然美、展现和谐美、凸显人文美、追求精神美。

目前我校校园文化建设一期工程已经完成,教学楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版:由历史、工业、农业、旅游、城建、腾飞等六个版块组成。

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篇四 :创建绿色学校工作总结

黄渡学校创建绿色学校工作总结

(20xx年x月)

黄渡学校是一所有60多年历史的学校。校园布局合理,环境优美。近年来,我们将“绿色学校”理念渗透在学校工作的各个方面,坚持以科学发展观为指导,努力提升师生的环境素养,构建资源节约、环境友好的和谐校园,加以影响和带动家庭、社会,共同保护人类家园。

一、强化意识,建立组织。

保护环境是我国的一项基本国策。环境保护和可持续发展是世界各国都关注的全球性大事,是人类生存与发展的必然认识和持久行动。环境意识、生态文明是现代文明的重要组成部分,对青少年来说,必须具备一定的环境素养,才符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。使青少年正确认识环境与发展的辨证关系,建立对环境的正确价值观,是基础教育阶段的重要任务之一。在基础教育阶段,要把环境意识作为公民的基本素养来加以培养,在中小学全面推进素质教育的过程中,环境教育要作为素质教育的重要组成部分。“绿色学校”创建活动,正是落实环境教育、树立环保意识、养成绿色习惯的最佳载体。学校在创建过程中,将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体活动中,引导教师、学生关注环境问题,让学生在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然要和谐相处的基本理念,学会如何从自己开始做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽;让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界,并在教育和学习中学会创新和积极实践。

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篇五 :绿色学校工作总结

绿色学校实施工作总结

翼城二中

开展环境教育,创建绿色学校,培养全校师生的环保素养,是一种契机,也是一种希望。

一、学校概况

翼城二中是历史悠久的中学,位于翼城县东南10公里处的南梁镇,翔山为邻,滦水作伴,人杰地灵,文化底蕴深厚。学校始建于19xx年,为一所初中4轨制、高中6轨制的公立完全中学,现有24个教学班,在校学生1500余人,教职员工153人。多年来,学校依靠封闭的校园管理,宁静的学习环境,开放的学习课堂,显著的教学成绩以及追求卓越的翼城二中精神,赢得了学生、家长和社会的一致好评。

学校占地面积40000平方米,约60余亩,绿化面积7138.4平方米,生均绿地超过4.7平方米。迈步于整洁的校园中,感受着婀娜成荫的绿柳,苍翠挺拔的劲松,错落有致的房舍,清香四溢的花朵,文雅励志的景致,令人心旷神怡。 翼城二中坚持“相信每个学生都能成人成才,相信每位教师都愿展示自我”的办学宗旨,以“人性化、制度化、规范化”为管理模式,注重学生全面发展,实行“调动引导、自主探究、合作展示、反馈矫正”的课堂教学模式,设立以学生会为首的八部委自主管理机构,创建“英语沙龙”“绿色足迹”“书法爱好”“ 象棋俱乐部”“淑女礼仪”等各种社团,促进了学生的健康成长。

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篇六 :金和镇中学创建绿色学校工作总结

金河镇中学文件

金河镇中学(20xx)第 7 号

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金河镇中学创建绿色学校工作总结 根河市环保局:

创建绿色学校是我校的一项重要工作,学校根据“内蒙古自治区绿色学校创建工作指导意见”的要求,对照绿色学校标准,展开工作部署,增加资金的投入,改善环境设施,收集整理环境教育材料,渗透到学科教学中;组建环境保护领导小组,将创建工作落到实处。经过自查自检,现将所做的工作总结如下:

一、创建过程和成果

(一)、统一认识,建立和完善教育体系

学校领导以深刻长远的理念,充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导,构筑起以学校为主导,学生为主体,课堂和社会为载体,学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长任组长,各处室负责人和年级组长为成员的创建“绿色学校”活动领导小组,坚持以绿色观念教育学生,在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成“绿色校园”、 “绿色教育”、 “素质教育”、 “可持续发展教育”的教育链条,把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点,把开展环境教育创建绿色学校作为推进素质教育、

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篇七 :创建“绿色学校”工作总结

创建“绿色学校”工作总结

自开展创建“绿色学校”活动以来,我校以“环境的可持续性发展、人文的可持续性发展、文明的可持续性发展”为环保工作理念,以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维,培养“绿色”品质,灌输“绿色”观念,养成“绿色”习惯为目的,注重加强卫生教育、环境保护教育,把创建花园式学校、培养绿色使者作为学校的重要工作任务,不断优化育人环境,使学校的绿化、净化、美化工作更上了一层楼,实现了“美景入眼,净化心灵”的目的。

一、思想重视,组织保证

1、建立组织领导机构。学校领导重视环境教育工作,成立了以校长张永昆为组长,副校长,德育处,教务处,大队部,工会负责人及班主任等为成员的环保教育领导小组,日常具体工作由少先队负责。学校将环境教育列入学校工作计划,为了将环境教育计划落到实处,少先队重视抓好环境教育过程中的阶段检查、分析和反馈,督促改进,并做好学期总结。

2、分工合作、按章行事。在这样的管理体系中,各部门团结协作又各司其职,校长统领全局,对各项工作提出思路以及改进方法;德育处、教导处、少先队组织安排各种环境教育活动,以丰富和促进教育活动的深入开展;后勤为学校的绿化美化提供强有力的物质保障和后勤服务。各部门均按照相应的规章制度,做到服务到位、指导到位、责任到人,使学校创建工作有条不紊地展开。

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篇八 :滨湖小学创建“绿色学校”工作总结

创建绿色学校,构建和谐校园

滨湖小学创建“绿色学校”工作总结

为积极认真贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》,全面扎实地开展环境教育,推动学校素质教育的发展,我校按照市教育局的工作安排、扬州市环境保护局的正确指示,结合学校实际,严格按照《创建扬州市绿色学校考核标准》,全面深入地开展了创建“绿色学校”的各项工作,现将创建情况总结汇报如下:

一、基本情况

滨湖小学是一所农村小学。学校现在占地15840平方米,建筑面积近4017平方米,绿化面积7200平方米。全校现在有6个教学班,32名教职员工,189名学生。

二、具体情况

(一)组织健全,制度落实,宣传有力。

1、成立了创建市“绿色学校”工作领导小组。

根据市“绿色学校”创建要求,我们及时成立了创建工作领导小组。以学校校长为组长,配以总务处、大队部、德育处和卫生教师组成的强有力的领导班子,整体协调学校的绿色教育工作,使环保教育工作有效地纳入到学校的各项工作之中,把环保意识引向深入。

2、注重各部门协调分工,发挥最大运作效率。

学校根据市环保局和市教育局的要求,联系并结合本校本地区的实际情况,把创建绿色学校的工作和教育现代化创建工作相结合。不仅使学校的各项设施设备能更加现代化,而且使之更加符合绿色环保

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