第一高级中学20xx届高三年级组赴江宁中学听课学

习交流总结

我校20xx届高三年级组部分教师在高考结束后，应邀赴江苏南京江宁中学进行听课学习交流活动。活动期间，江宁中学热情接待，精心安排了听课、座谈、教研组活动、班主任例会等内容。赴江宁中学听课学习的我校教师，认真听课、积极参与各项活动，不耻下问，虚心请教，在课堂组织教学、构建高效课堂、导学案教学、班主任工作等方面，有了思考，取得了宝贵的经验，达到了预期的目的。 首先是富有敬业精神、强化职业素质。在学习交流中，我们了解到，每次公开课，江宁中学各科教研组、备课组都抓“备，说，讲，评，思”五个环节，尤其是重视评课与反思环节。在各公开课之后，组内进行了认真的评课活动，大家本着负责的态度畅所欲言，进行了认真的点评。老师们通过观察教师的课堂教学行为，了解教师的教学思路、教法，进行个案分析，及时发现问题，想办法解决问题。在公开课的教学后，大家还进行认真的实践总结，运用教育理论进行分析，从中寻找教学规律积极撰写文章。大家的教学思想还得以交流，组内教师之间取长补短，学习优秀教师的成功经验和方法，真正做到优质资源共享，教研组全体老师进一步意识到学习的必要性，认识到教师自我完善和持续发展的重要性。抓备课组工作的重点落实在备课组的教学五个环节上：备课、上课、作业、测验、提优补差。备课和课堂教学中，明确、落实教学的各个环节。在教研员的指导和帮助下，以备课组为研究单位，由校领导、教研组长、级长为核心的听课组成员深入备课组听课，然后由核心听课组成员与备课组全体教师进行听课

…… …… 余下全文

参加《高层建筑结构设计》培训班

学 习 交 流 总 结

20xx年x月底我参加了建设部在上海举办的《高层建筑结构设计》培训班,在为期六天的学习时间内主要学习了解了以下内容:

1、 高层建筑结构设计的重要概念

2、 高层建筑混凝土结构设计:框架结构、剪力墙结构、框剪结构、

筒体结构、混合结构、复杂结构

3、 高层建筑钢结构设计

4、 复杂高层建筑结构设计

5、 高层建筑结构优化设计

下面我就根据自己的体会以及实际工作情况做一个学习总结和大家交流，希望对大家能有所帮助，有不当或错误之处，请指正。

一、主要介绍

1、高层建筑结构设计的重要概念

（1） 高层建筑（住宅10层及10层以上或房屋高度超过28米）结构的概念设计非常重要。概念设计是结构设计人员运用所掌握的知识和经验，从宏观上决定结构设计的基本问题。主要有：根据建筑使用功能、房屋高度、地理环境、施工技术条件和材料供货情况、有无地震设防选择结构方案；竖向荷载、风荷载及地震作用的传递途径及对不同结构体系的受力特点；结构破坏的机制和过程，结构要加强的关键部位和薄弱环节；建筑结构的整体性，承载力和刚度在平面内及沿高度均匀分布，避免突变和应力集中；预估和控制各类结构及构件塑性铰可能出现的部位和范围；抗震房屋应设计成具有高延性的耗能机构，并具有多道防线；地基变形对上部结构的影响，地基基础与上部结构协同工作的可能性；结构材料的特性及其与温度变化的影响；非结构性部位对主体结构抗震产生的有利和不利影响，要协调布置，并保证与主体结构连接可靠。

…… …… 余下全文

赴澳大利亚中央昆士兰大学学习交流总结

20xx年x月x日至31日，作为西南民族大学的一名教学老师，我有幸和外国语学院、化学与环境保护学院、计算机科学与技术学院和国际教育学院的10位教师一起赴澳大利亚墨尔本CQ University进行了为期一个月的学术交流活动。

CQ University是澳大利亚的著名大学之一，尤其工程、IT、商科、传媒是它的特色专业，在国内外享有盛誉，CQU在教学质量、教学方式、教学设施、学术钻研和成果等领域都取得了一系列成就，并连续两年获得年度国家教育输出的成就奖。在校学生数两万一千四百名，其中国际学生六千名左右，来自超过100个国家，CQ University是一所拥有丰富多元文化，活力十足的大学。通过近一个月的学术交流活动，我感到受益匪浅。我通过在CQ University一个月的课程学习以及与老师，同学们的交流，我了解到澳大利亚大学课程设计和管理制度，掌握了外语沟通方式和技巧，了解到一些国外先进的教学方式，提高了英语教学的实际运用能力。其中主要的心得体会有以下几点：

一、 教学上重视学生参与，启发学生的创造性

我们在CQ University亲自参与了他们的英语听力课、写作课、计算机课等课程，通过观察我发现在CQ University的课堂上，老师注意引导学生去思考、去表述自己的观点，而不是满堂灌，在学生对基本知识有深入了解的基础上，在老师的引导下，由他们开放思维，进行自主表达。许多课程都需要大家讨论，这对于提高交流的意

…… …… 余下全文

瑞典斯德哥尔摩大学交流生活总结

20xx.03.01

从20xx年x月x日到20xx年x月x日，我们吉林大学09级唐敖庆I班生物方向一行8人公派至瑞典斯德哥尔摩大学进行5个月的交流。我收获很多，相信我们大家都很有感触。 在瑞典的5个月里，我们体验了瑞典的社会生活和校园生活，接触到了不同的自然风光，生活习俗和新鲜的科研氛围。

我说的都是我的个人见解，而且我省略了很多“平均”。我说的一些比较和现象，应该都是说的平均值。

在社会生活方面，我没有太多的接触，但是也感受到了很多新鲜和碰撞。有人说，大体上西方国家是好山好水好快活，中国是人多车多好热闹，我完全同意。瑞典人口稀少，我们住在距离斯德哥尔摩市60公里的诺尔泰立耶小镇，小镇总共只有68,000人，而且很分散。除了在购物中心附近总能碰到人以外，别的地方树很多，草地很多，人却很少。我觉得人口稀少对我们融入社会造成了一定的困难，而且当地人也偏向于找一个地方，做自己的事，每个人有各自的地方，不要互相打扰。总之是一个安安静静的小镇，尤其是在夜晚的街上。 瑞典人还是更喜欢说瑞典语吧，瑞典语来自于德语，在瑞典德国人也不少，所以也有一些语言障碍。

陌生人见面可以很友好的问候，不过也仅限于此。连当地人也向我调侃过，说瑞典人比较内向，大家打个招呼，然后马上各自忙各的。瑞典人还是很友好热情的，社会治安也很好。瑞典的国际化程度也很高，有很多欧洲各国的人在瑞典学习工作。

…… …… 余下全文

学习先进理念 创新工作思路

——北海职业学院组织人事处外出学习考察总结

（组织人事处 听海）

为了学习先进兄弟学校的管理经验，创新工作思路，提高我院组织人事处的业务能力，2xx年x月x日至30日，在组织人事处李处长的亲自带队下，我们组织人事处全体员工有幸到了桂林师范高等专科学校交流学习，通过参观校园、座谈交流、听取经验介绍等形式获得了大量的，鲜活、真实的第一手资料，给每一位留下了深刻印象，大家都觉得受益匪浅，不虚此行。

通过参观学习我认为以下几个方面值得我们学习和借鉴：

首先，办学理念鲜明，有特色。 桂林师范高等专科学校前身是创建于19xx年的广西省立桂林师范学校，具有光荣的革命传统，被誉为“桂北革命的摇篮”，桂林师范学校以其独特的办学方式和办学成就，成为全国办学成绩突出，对革命贡献较大的四所著名师范之一。学校坚持以提高教学质量为中心，积极推进教育教学改革，努力提升科研服务地方社会经济发展的能力。学校秉承 “艺术兴学”主张，积淀形成了“秉承艺术兴学传统，以艺术教育为平台，全面提高学生综合素质，服务地方经济文化建设”的办学特色，在广西专科院校中率先开设音乐、美术专业，是广西培养基础教育艺术师资和艺术人才的重点院校，在广西区内外享有较高声誉。在非艺术专业中广泛开设艺术类课程，提高学生的艺术修养和人文素质。 学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研合作教育发展道路。毕业生就业率连续三年达到95%以上，居广西同类院校前列。

…… …… 余下全文

联盟化机七月份“学提固”学习交流总结

一、学习情况：

1.钳工

七月份针对公司球罐在外施工的工地很多，对各个工地现场技术员以及球罐车间钳工进行了集中培训与考核，主要学习了GB50094-20xx《球形储罐施工规范》以及GB12337《钢制球形储罐》等标准。铆焊车间的钳工继续学习新颁布的GB150-20xx《压力容器》标准。针对本月公司出现的质量问题班前班后会学习了公司颁布的制度《质量考核细则》等规定，进一步提高公司职工的质量意识。

2.电焊工

公司的所有电焊工针对自己的持证项目认真学习了TSGZ6002-20xx《特种设备焊接操作人员考核细则》的内容，每个电焊工必须掌握自己的持证项目内容和范围，不能出现超项焊接等情况，同时开展了新进厂的电焊工与老焊工拜师学艺的活动，争取尽快在培养一批优秀的电焊工适应公司的发展。

3.工程技术人员

由公司统一安排学习GB150-20xx《压力容器》等相关标准的内容，由设计审批人员对照标准进行详细讲解，特别对

材料、设计、制造和检验部分重点进行学习与答疑。保证所有的技术人员和设计人员尽快掌握新标准，使用新标准。

4.机加工班针对平时加工精度不高，认真学习理论知识，每人都进行一次小改小革，提高机加工精度，进一步提高产品的合格率。

…… …… 余下全文

拓宽思路更新理念 学用结合促进发展

20xx年11月，带着省公司领导交付的学习先进、转变观念、拓宽思路的殷殷嘱托，我们一行5人来到河北电力公司先进单位----邯郸供电公司进行为期六个月的学习交流活动。赴邯学习小组来自***公司***个地市供电单位，我作为学习组长深感责任重大，一方面努力完成自身学习任务积极发挥带头表率作用，另一方面加强组织管理，带领全组学员认真学习，刻苦实践，严守纪律，展现***电力员工拼搏进取的精神风貌，较好地完成了此次交流学习使命。

一、小组及个人学习概况

1、建章立制，加强管理，确保交流学习顺利开展

11月12日，赴邯交流学习组按期抵达河北省邯郸市。当天下午，邯郸供电公司隆重召开“***省电力公司来邯交流学习活动启动仪式”，结束后我立即组织召开小组工作会，将5名小组学员按专业划分为经营组和生产组，同时依据***公司《交流挂职学习管理办法》和有关条例宣布了在邯交流学习期间的管理制度、工作要求和注意事项等，并对小组学员提出三点要求：一是服从管理，迅速融入，要迅速到岗、到位，及时进入角色，完成好此次的学习交流任务；二是沉下身来，取得真经，要求小组成员“多看、多学、多问、多思”，珍惜学习机会，借鉴和吸取先进单位的管理方法和经验，不断改进工作方法和作风；三是加强交流、增进沟通，通过不断交流，增进人员之间、单位之间的交流与合作。

…… …… 余下全文

本学期九月份中旬，根据教育局文件要求，在学校领导的安排下，我来到城子镇中心小学进行交流学习到本学期末，既到20xx年的1月8号。交流期间，从事办公室的各种机动工作，并担任三年级六加一班的科学教学工作，后期，还去代了六年级六加一、147班、148班的体育课。

在交流的这段时间里，我认真贯彻党的教育方针政策，坚持四项基本原则，爱岗敬业，以教书育人为己任，以良好的师德师风面貌要求自己的言行，恪守职业道德，在思想上严以律己，牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、严谨认真、乐观上进，虚心接受城子镇中心校领导的指导要求，服从校领导安排的各种工作，并认真完成，对各位教师以诚相待，和睦相处，虚心学习交流。

经过这一段时间的交流学习，我自身受益匪浅，感触颇深，也让自己有了很大的进步，思想更加成熟。以下，我从五个方面对我的交流学习作出总结。

一、管理的完善。首先，在制度管理上，我感受到城子镇中心校的制度是健全的、理性的、也是严格的。在这方面，学校领导班子以身作则，树立了榜样，让制度有了实效性，而不是空架子，从而我也很快融入到这一氛围中，意识到自己的工作职责及范围有哪些；各位教师也各负其责，各项工作做得井井有条，形成了有条不紊的师资队伍。让我感受到

…… …… 余下全文