篇一 :绘画展览活动总结

绘画展览活动总结—磁县职教中心

一、活动目的:为了丰富广大学生的课余文化生活,展示学生的风采,全面提高我校学生的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,推动我校文化建设再上新台阶。

二、活动时间:绘画展于10月x日落下帷幕。

三、活动主办人:此次绘画展由刘双双、常飞雪、王婷婷主办,并且得到了学校的大力支持。

四、活动评委:张主任、陈桂兰老师、吝荣荣班主任、李中丽老师、任敏老师、王婷婷老师。

五、活动参加人员:幼师六班每个学生都积极参与,并取得了优异的成绩。

六、活动内容:对于此次活动我们进行周密的策划,从活动构思到作品征集,都渗透了活动组织者的汗水。尤其是时间紧任务重,我们把所有作品放在学校一进门就能看到的醒目位置,使得很多师生驻足观赏,并且得到了学校领导的认可,得到了同学们的好评。此次活动的美术作品集中在剪纸、儿童画、素描三种绘画形式,儿童画的篇幅较多,素描篇幅最少。

七、奖项设置:本次活动不分画作种类,以符合儿童的想象力和色彩丰富等为评价标准,通过几位评委老师的商讨,选出十五位得奖同学,其中五名一等奖,十名二等奖。目的在于激发学生学习美术的积极性,调动学生对美术的兴趣。

八、活动意义:美术学科对于培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧具有重要作用。通过此次绘画展活动使我们积累了一定的经验,经过领导、老师的点评,使同学们更加热爱美术学科,增加了我们的知识水平,增强了我们三个的组织能力!

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篇二 :美术手工、绘画作品展评总结

果园中学美术手工、绘画作品展评

总 结

为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,丰富全校师生的校园生活,构建和谐校园,达到艺术和谐与人际和谐的统一,提高同学们对美术手工制作、绘画的兴趣,特组织本次书画展。展评活动得到各班主任和全体教师的大力支持。20xx年x月x日正式起动并顺利开展,在书画展即将结束之际,特将书画展的实施情况向学校领导和广大教师做如下汇报总结。

一、画展的目的:

1、丰富校园文化

校园文化是一个学校精神面貌的表现形式。美术手工制作、绘画作为一个艺术形式,是校园文化的重要组成部分,它从侧面反映着学生在学校的生活状况。展评活动的顺利开展,为校园文化注入了新的血液,使学生在紧张的学习中,减少精神上的压力,陶冶情操。

2、建立全体师生的交流平台

交流是很好的学习方法,在交流中相互借鉴、相互学习,找到新的学习方法和学习目标。展评活动为广大的美术爱好者提供了一个良好的交流平台,使一些好的手工制作、绘画方法和技巧得到推广,增强了学校的艺术氛围,为他们今后的进步指明了方向。

二、作品内容

书画作品内容健康向上,具时代性、现实性,能反映鲜活的校园生活。

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篇三 :绘画展览活动总结

为了丰富广大学生的课余文化生活,展示学生的风采,全面提高我校学生的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,推动我校文化建设再上新台阶。

绘画展于11月x日落下帷幕。此次绘画展由美术组主办、并且得到了学校的大力支持。各班学生积极参与,并取得了优异的成绩。 作品大胆创意,追求个性,打破了学校与课堂的束缚,通过一次有规模的校园文化活动,发挥同学的机智,释放同学的激情。 对于此次活动我们进行了周密的策划,从活动构思到作品征集,都渗透着活动组织者的汗水。尤其是时间紧任务重,我们把所有作品悬挂在教学楼二楼走廊,使得全体学生驻足观赏,让更多热爱绘画的人走进了我们的活动中来,并且得到了学校领导的认可,得到了同学们的好评。

当然,通过本次活动也发现了一些问题,比如活动前期的准备工作不充分,学生作品质量有待提高等等。总之,在校领导、 老师的支持下以及在同学们的共同努力下,此次活动取得了圆满的成功。以后我们一定再接再厉,争取更大的突破。

美术学科对于培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧具有重要作用。通过此次绘画展活动使我们积累了一定的经验,经过领导、老师的点评,增加了我们的知识水平;使同学们更加热爱美术学科!

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篇四 :校园美术作品展活动总结

太阳岭镇九年制学校

首届校园美术作品展活动总结

为了丰富广大学生的课余文化生活,展示学生的风采,全面提高我校学生的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,推动我校文化建设再上新台阶,我校举办了首届校园美术作品展。作为我校学生展示自我风采的一个平台,它为我校营造校园文化氛围做出了贡献,对学生进行了良好的德育的渗透,提高了学生的技能素养,使学生的艺术才能得到有效的发挥空间,提供发挥场所。丰富了师生文化生活,发掘了绘画人才,扩大了艺术教育在学校的影响,激发了广大师生热爱美术、参与美术学习的热情。

本次美术作品展征集了全体学生的多种类型的作品,经筛选,再由评委评议,共选出一百余幅作品进行展示,其中有素描、彩铅画,线描画、硬笔书法、手动制作等作品,其内容丰富、形式多样收到了参观师生的好评。从活动筹备到活动展出结束,整个过程都比较顺利的进行。本次书画展成功之处在于:

一、得到了学校领导、老师的大力支持。

二、有效的激发了学生对美术学习的兴趣。

三、充分发挥了学生的机智,释放了学生的激情

总结成功的经验,我们也从中发现一些不足:

一、由于低年级学生美术功底薄弱,对美术作品的绘制效果把握不太好,所以参展作品数量较少。

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篇五 :美术作品展总结

2015—2016第一学期

“美术优秀习作展”活动总结

为丰富我们的校园生活,发展学生个性,促进学生全面发展,展现我校学生艺术风采,形成浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境,举办了本次学校美术优秀习作展活动。学生、老师们积极、踊跃的参与到整个画展活动中??一幅幅栩栩如生的图画,在10月12日展示出来了。

本次的参展作品是绘画作品,是由美术老师在平时的作业中征求学生同意意见之后收藏下来的。作品涉及面比较广,由素描、水彩、水粉、装饰画、平面构成、POP海报等。为了能够让画展在师生中形成一个很好的反应,作品都是优中选优得出来的,旨在鼓励在校的学前教育专业学生和15秋新生能够在平时的作业中精心努力绘制出优秀的作品,提升自己的绘画能力和个人素养。

这次活动酝酿了很久,在很早之前就在计划着、准备着,因为个人的假期等到了现在。在画展活动中,老师们和学生都积极的参与其中,都很乐意驻足在画前欣赏,很多人都忍不住拿出手机拍下自己喜欢的优秀作品,还不停的发出“哇,好漂亮的呀”、“好美呀”、“太难画了”??之类的赞美声。

由于本次画展准备的还是比较仓促,在画展当天才将所有的标签贴好。在布展之初原本是计划在一楼走廊,由于天气原因才将展出地点转移至教学楼一楼103室。也从侧面说明了画展计划

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篇六 :小学美术作品展总结

追寻美的足迹

各位领导、老师们

下午好。

美的发现者,要有美的眼睛;美的寻求者,要有美的心灵;美的创造者,要有美的生命。 12月x日至12月x日,我校举办了第三届艺术节。这一活动丰富了广大学生的课余文化生活,展示了学生的风采,全面提高了我校学生的综合素质,进一步营造了校园的艺术氛围,推动了我校艺术教育再上新台阶。作为本次活动之一的“学生美术作品展”,给孩子们提供了展示自我风采的平台,为营造校园文化氛围做出了添加了光彩,对学生进行了良好的德育的渗透,提升了学生的美术素养,使学生的美术才能得到有效的发挥,扩大了中国传统文化、地方特色文化在学校的影响,激发了广大学生热爱中国传统文化和地域特色文化的爱国、爱家情怀。 本次展出各类作品3000件以上,这些作品内容丰富、健康,形式多样。有国画、油画、水粉画、素描、彩笔画、剪纸、书法、手工制作等美术作品。有些作品细腻逼真,有些粗旷豪放,有些作品或雅或俗,凝炼厚重,或古朴清新,尤其是手工作品给人“化腐朽为神奇”亦或玲珑剔透的感觉,让人看了惊叹不已,使人深受启发。这些作品是我们的学生在平凡的生活中发现美、创造美的一次尝试和锻炼,对今后的艺术创作起到了抛砖引玉的作用,也对我们师生的课余生活带来了无穷的乐趣。

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篇七 :美术作品展总结

美术作品展总结

在校领导的大力支持和美术组的精心组织筹备下,我校美术作品展于10月x日与广大师生正式见面。

本次展出共收到各类作品100余件,筛选出50多件作品展出,这些作品内容丰富、健康,形式多样。有国画、油画、书法、手工制作等美术作品。有些作品细腻逼真,有些粗旷豪放,有些作品或雅或俗,凝炼厚重,或古朴清新,尤其是其中的手工作品给人有变废为宝、化腐朽为神奇的感觉,让人看了惊叹不已,使人深受启发。这些作品都是我们师生在平凡的生活中发现美,创造美的一次尝试和锻炼,对今后的师生艺术创作起到了抛砖引玉的作用,也对我们师生的课余生活带来了无穷的乐趣。

展出历时一周时间,观看师生达500多人次,这期间旗、镇领导来校调研的同时也观看了展出,并给予了高度评价,也受到师生的一致好评。

总之,这次展览为我校有艺术特长的学生提供了一次展示才华,互相学习,互相交流的机会,同时也丰富了校园文化生活,陶冶了师生的艺术情操,坚定了我校美术学生前进的信心,也展示了我校素质教育成果的一个侧面,

展出过程中由学校教导处牵头,组织部分美术教师对展出作品评出了一等奖3名、二等奖6名、三等奖20名、优秀奖若干,并颁发了荣誉证书。

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篇八 :盛朝美术年终绘画展

盛朝美术年终绘画展

展出背景与目的

此次年终展是盛朝美术培训学校每年惯例的一个重要展出活动,这次展览是我们盛朝美术培训学校给家长和学生们的交代,交代我们一年的教学课题,和美术教学上的表现成果,也让家长在不同类型的画面中去认识感受儿童绘画,在绘画雕塑和手工等方面看到孩子的能动性,少儿美术从本质上讲,是艺术教育和审美教育的最前沿,我们不一定得让家长在孩子画面中获得审美,但作为少儿美术老师得提高审美,去认可学生的画,所以我们出展的作品不定都赖看,这不会影响我们的展览的目地和价值。3到9岁的儿童们天生就喜欢绘画,但并不是我们以为的美术基础技巧的机械重复而是一种情绪性的发散,孩子们做画全凭自己的想象和心绪,表现的是孩子的自我世界以及对外部世界的观察和思考。在这里盛朝美术展出的不仅是画,也是真实的每一个有性格的孩子。

展出时间与流程

本次展出于12月底至假期结束期间,前期展出艺向班素描班和国画班作品,其余少儿大小班和动漫班的作品将在1月底展出。

盛朝美术

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