“五访五问”总结

从活动一开始，村党总支部就以强烈的荣誉意识、责任意识、机遇意识和创新意识认真开展这次学习实践活动。根据我村实际制定了学习实践活动实施方案，目前除了进一步抓好学习培训外，已采取多种形式，深入开展调研，重点开展了以“五访五问”为主要内容的活动。

首先在全村范围内广泛开展调查摸底，多次深入组和农户家中进行调查，听取农户意见然后将调查情况汇总进行专题讨论，根据具体情况和紧急程度做出解决方案。

切实解决问题，这次学习实践活动，我们坚持边学习，边实践，边整改，把解决问题贯穿于整个学习实践活动，“五访五问”活动的开展，切切实实使党员干部受到了教育，让人民群众得到了实惠。村各项工作出现了好的发展势头。

这次我村开展“五访五问”为主要内容的活动开展的很全面，很广泛、很深入，这次活动使我们掌握了一笔宝贵的财富，将为我村的科学发展提供很好的参考作用，开展学习实践科学发展观活动以来，我们边学习边实践，边实践边整改，立足于实践，着力于解决问题。在今后的学习活动中，村党总支部决心扎扎实实抓紧抓好后阶段的学习实践活动，用科学发展观统领我村一切工作，努力开创我村经济社会科学发展的新局面。

…… …… 余下全文

为确保党的群众路线教育实践活动有效推进，南溪区长兴镇按照“规定动作做到位、自选动作有特色”的总体要求，结合实际，以“三个一”即弘扬一种精神、推行一个方法、建立一套机制为工作载体，扎实推进实践活动。

弘扬一种精神，即弘扬“南溪铁军”精神。组织全镇党员干部集中开展“思想更创新、政策更开放、环境更优秀”大讨论活动，按照“忠于国家、勇于职守、勤于政务、严于律己、信于社会”的新时期南溪铁军精神，严格要求自己，努力做到一面旗帜、一个榜样，得到广大群众的信赖。

推行一个方法，即推行“五访五问五思”工作法。在活动中切实做到访贫困户，问衣食冷暖，思爱民之举；访温饱户，问发展思路，思考发展之策；访小康户，问致富经验，思推广之举；访老党员、老干部，问兴镇兴村良策，思发展方向；访致富领头人，问经营状况，思借鉴之法，让依靠群众、服务群众、凝聚群众贯穿于群众路线实践活动全过程。

建立一套机制，即建立党员干部“月考核”机制。在全镇开展“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”整顿，镇督查办设立党员干部意见建议库，制定解决具体问题的规定、办法和细则，对党员干部实行“月考核”制，镇纪委、督查办定期跟踪督查，及时通报考核情况和整改效果，以作风改进的高压态势、微观行动促“四风” 整改见实效。（拟稿人：熊鑫 郭洪 审核人：郑海英）

…… …… 余下全文

“五访五问”活动个别走访登记表（一）

年  月  日

“五访五问”活动群众反映意见

收集登记表（二）

“五访五问”活动专题座谈登记表（三）

…… …… 余下全文

洮滨乡“五访五问”主题

走访月活动登记表

说明：1、若反映的问题和需提交转办的事项多，可另附材料。

20xx年4月份洮滨乡“五访五问”主题走访月活

动安排表

20xx年5月份洮滨乡“五访五问”主题走访月活动

安排表

…… …… 余下全文

欢墩镇人大代表“五访五问”促民生改善 近日，江苏赣榆县欢墩镇人大主席团组织130名县、镇人大代表开展“五访五问”活动，促进改善民生，构建和谐社会。

一是访致富能人问致富经验。要求代表走访本村或周边村致富能手、创业能人，问他们生产中的好做法、好经验，记录整理下来，充分发挥示范引导作用，引导农民先富带后富，同走致富路。

二是访老干部问发展良策。要求代表走访离、退休老干部、离职老党员、劳动模范，问他们的工作经验，动员老干部、老党员发挥余热，为构建精致和谐新欢墩献计献策。

三是访民情问民意。组织代表进村入户走访民情，记好民情日记，发放代表便民联系卡，切实为群众办实事。

四是访中心户问群众呼声。要求代表不断深化民情恳谈活动，走访中心户家庭，认真听取群众的意见和建议，通过面对面的交流，随时了解和掌握群众的思想动态。

五是访困难户问百姓疾苦。要求代表走访贫困户家庭，了解贫困原因，帮助困难户制定脱贫致富措施，帮扶困难户发展生产，脱贫致富。镇人大代表在走访中了解到残疾人李某家庭贫困，便多方联系，将他家纳入低保，使他家基本生活有了保障。目前，欢墩镇人大代表已走访群众180多户，做好事80多件，收集群众意见、建议120多条。

…… …… 余下全文

社区开展“五访五问五关心”活动计划

社区党支部按照街道党工委办事处的要求，积极在社区拓展“五访五问五关心”工作。

（一）开展“五访”活动，增强社区的掌控能力

在社区开展“五访”活动中，社区党支部和社区干部及时掌握辖区的社情动态。严格要求每一名社区干部对所包楼宇的新迁入居民必访；有境外人员来居民家庭的必访。有涉外关系住户必访；思想顽固、重点人员家庭必访；有流动人员和出租房屋的住户必访。按照街道党工委办事处的要求；要求社区工作人员每早必听“行风热线”，注重收集社区居民的热点和难点问题，积极协调解决，针对重大疑难问题书面上报街道，要在社区形成上下联动、关心居民、掌控舆情、社情、民情的机制。

（二）开展“五问”活动，增强社区党组织的凝聚力和号召力 社区党支部把解决好社区困难党员和社区居民的热点和难点问题，作为头等大事来抓，积极开展“五问”活动。要加大对社区居民热点和难点问题的协调解决力度，协调解决社区居民生活中的热点和难点问题。计划把辖区内7 O岁以上的老人及困难家庭、特殊家庭都登记造册。

党支部居委会进一步加强对生活困难的老年人进行“送温暖、献爱心”等慰问活动。要有爱心捐款活动，进一步掌控社区贫困家庭、孤寡老人的情况。

…… …… 余下全文

家访总结

张习习

按照学校的统一要求，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：

一、家访中取得的成就：

一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信任。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在37-45之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。

二、家访中存在的问题

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。第二，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能取得好成绩；上中学后，希望也能这样。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。

…… …… 余下全文

电话访问总结

为时一周左右的实训就这样过去了，感谢政府和学校给我们这次机会，在这期间我学到了很多，无论是从简单的语言表达还是自己未来的职业规划上，下面我就简要说说自己的收获。

首先加深了自己对“规范”两个字的理解，刚开始进行培训的时候老师反复强调要严格按照问卷上的问题进行，自己不以为意，觉得有更省时高效的方法，结果可想而知并没有达到自想要的效果，反而还出现了结巴，表达不明确等现象，自信心严重受挫。在接下来的日子了，自己纠正了自己的错误方法，不仅达到了预期的效果，而且提升了自己的自信心。

再就是要增强自身素质。在问卷过程中，问卷能否完成，被访问对象的文化程度，生活态度，自身素质很关键，有时只要一接通电话，对方只要说一句话就可以一感觉出对方的素质，以及这份问卷能否很好的完成。通过这件事我明白，虽然对方看不到自己，但是要保持一种友好的态度，通过声音传递微笑，保持一颗积极向上的心，积极参与到社会建设中去。

政府是人民的公仆。这次访问接触到很多下层劳动人民。从他们朴实的语言中流露出的是他们对政府的感激之情，当他们说路修的很宽很长，孩子上学有车接车送，生活比以前提高了很多时，自己第一感想就是劳动人民真的很容易满足！不知道为神魔内心有一种酸酸的感觉，当他们说街上垃圾没及时处理，水库里水污染严重时，有关系户时，我不甘于简简单单的给他们记下，我想帮他们解决。现在自己大三了，自己的就业倾向是考公务员，公务员人民的公仆，进入到这个体系更好的服务人民就是我的目标。

…… …… 余下全文