篇一 :河儿口镇双枧村委20xx年“防流控辍”工作总结

河儿口镇双枧村委会20xx年“防流控辍”工作总结 20xx年对我镇来说是极其重要的一年,省要对我镇的普九工作进行复查验收。为了能够顺利通过复查验收,根据河儿口镇党委政府关于防流控辍工作任务相关部署,我村委做了大量的工作,现总结如下。

一、加强领导,落实责任。为了能够顺利通过复查验收,村委主任陈水兴代表村委与镇政府签订了责任状,担保我村能够完成“两基普九”各项工作。在镇政府重点强调“防流控辍”工作,我村委亦按照镇“防流控辍”工作领导小组统一部署,在陈水兴主任的布置下,进行了分工,落实了每一个党员干部责任。

二、加大宣传,营造氛围。我村委一方面积极配合镇政府、学校开展宣传工作,另一方面利用村务公开栏大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,增强大家对义务教育的理解,使 “不让一个学生辍学”成为村民们的共识,共同营造防流控辍工作的良好社会氛围。

三、强化措施,积极防控。一方面我村委加大对困难学生的帮扶力度,不仅要积极为困难学生争取扶贫助学资金,还想方设法帮扶其家庭脱贫致富。同时对村里所有的留守儿童、少年和单亲家庭子女作一个详尽的调查,对他们多关心、多留意。另一方面完善监控机制,如出现学生流失的情况,村委立即启动应急机制,配合学校、镇政府开展工作,或组织人员进行家访,说服家长或监护人送其子女重返校园,或责令限期执行,或配合镇政府采取强制措

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篇二 :“防流控辍”工作总结4

20xx—20xx学年度防流控辍工作总结

为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校高度重视控辍保学工作,认真执行上级有关文件精神,并做了大量工作,为了总结工作,积累经验,现将我校 “防流控辍”工作情况总结如下;

一、强化措施,落实责任,增强了全体教师的责任感和使命感 学期初制定了依法控辍、管理控辍、助学控辍、教改控辍等措施。校长与班主任、教师,分别签定了目标管理责任书,各负其责。学校把控辍工作列入班主任绩效工资发放方案和教师年度考核方案里。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

二、 加强学籍管理,从制度上保证学生“进得来,留得住,学得好”

1、做好学籍核查工作

在开学第一周,学校就安排部署开展了学籍核查工作,对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明,转出学生要有转入学校接收证明,确保每名学生“来得明白,走得清楚”。同时要求全校加强师德师风教育,严禁歧视、体罚学生,关爱每一位学生,不能让学生因贫困而失学,更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学,让每一位学生在学校都学有所长,学有所得。

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篇三 :20xx“防流控辍”工作总结

锦太小学20xx学年度“防流控辍”工作总结

锦太小学在20xx年秋季开学以来,为确保学龄儿童全部按时入学,不使一人辍学,做了大量积极的工作,目前没有一名学生流失,实现了辍学率为零的目标。为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校高度重视控辍保学工作,认真执行上级有关文件精神,并做了大量工作,为了总结工作,积累经验,现将我校 “防流控辍”工作情况予以总结。

一、强化措施,落实责任,增强了全体教师的责任感和使命感

学期初制定了依法控辍、管理控辍、助学控辍、教改控辍等措施。校长与班主任、教师,分别签定了目标管理责任书,各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

二、加强学籍管理,从制度上保证学生“进得来,留得住,学得好”

1、在开学第一周,学校就安排部署开展了学籍核查工作,对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明,转出学生要有转入学校接收证明,并及时上报镇中心小学进行学籍审核,确保每名学生“来得明白,走得清楚”。同时要求各校加强师德师风教育,严禁歧视、体罚学生,关爱每一位学生,不能让学生因贫困而失学,更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。要求各校丰富学校文化生活,让每一位学生在学校都学有所长,学有所得。让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。

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篇四 :防流控辍工作总结

20xx年屯北小学防流控辍工作总结

本校为确保学龄儿童全部按时入学,不使一人辍学,积极做了大量工作,目前没有一名学生流失,实现了辍学率为零的目标。为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校高度重视控辍保学工作,认真执行上级有关文件精神,并做好有关工作。为了总结工作,积累经验,现将我校 “防流控辍”工作情况总结如下:

一、强化措施,落实责任,增强了全体教师的责任感和使命感

上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构,中心小学与学校、校长与班主任、教师,分别签定了目标管理责任书,各司其职,各负其责。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

二、加强学籍管理,从制度上保证学生“进得来,留得住,学得好”

1、在开学第一周,学校就安排部署开展了学籍核查工作,对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明,转出学生要有转入学校接收证明,并及时上报镇中心小学进行学籍审核,确保每名学生“来得明白,走得清楚”。

组织教师进行思想政治学习,加强师德师风教育,严禁歧视、体罚学生,关爱每一位学生,不能让学生因贫困而失学,更不能因教

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篇五 :防流控辍工作总结1

20xx-20xx学年度防辍控流工作总结

高州市第一小学

防流控辍工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容。我校在上级党委政府及市教育局的领导下,认真贯彻《义务教育法》,依法执教,加强对学生的管理,采取了各种措施,控制辍学现象的发生,努力做好该项工作,现总结汇报如下:

一、制度完善,落实到位。

为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学,做到没有一个适龄少年辍学,我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校将这项工作也纳入到全校教师的量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。因此,每一位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理。

二、大力宣传教育法规,加强依法治教。

加大对教育法律法规宣传教育力度。使全社会都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”,努力为“两基”巩固工作营造一个良好的社会环境。此外,我校在每个学期初均组织教师学习宣传《教师法》和《义务教育法》,发动教师进区入户宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。

三、提高认识,思想到位。

开学初,学校就召开了全体干部教师会议,尤其是针对班主任,让他们充分认识到了防流控辍工作的意义和重要性。从而使他们对防流控辍工作有了新的认识,这也成为我一学期来努力工作的思想基础。

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篇六 :河儿口中学20xx年“防流控辍”工作总结

河儿口中学20xx年“防流控辍”工作总结

在过去的一年,为进一步巩固“两基”成果,切实控制我校学生辍学现象,并为我镇能顺利通过省的普九复查验收,根据镇“防流控辍”工作领导小组的统一部署,结合我校实际,我校开展了大量的工作,并取得了不少成果,现将我校 “防流控辍”工作情况总结如下:

一、加强领导,落实责任。镇党委政府高度重视普九复查验收工作,一方面多途径筹集教育经费,改造校容校舍,另一方面全力抓好“防流控辍”工作,镇长何辉继续担任河儿口镇“防流控辍”工作领导小组组长,全面主持部署我镇的“防流控辍”工作。我校也非常重视此项工作,成立了“防流控辍”工作专责小组,校长梁志锋任组长,副校长孔德坤任副组长,梁志锋校长还代表学校与分管的中层干部、各班主任签订责任状,明确分工,明确责任,使学校、中层干部、班主任能各司其职,各负其责。

二、加大宣传力度。积极配合镇政府充分利用宣传栏、标语等多种形式,加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传力度,全面贯彻落实,使教育法规和政策家喻户晓,人人皆知,努力提高全社会对“防流控辍”重要性的认识,让“两基”理念深入人心。通过宣传教育,进一步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务,从而从源头上控制辍学生的发生。

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篇七 :河儿口镇20xx年“防流控辍”工作总结

河儿口镇20xx年“防流控辍”工作总结

一年来,为保障适龄少年儿童接受义务教育的权利,减少学生流失,根据上级有关文件精神,我镇在上级部署防流控辍工作任务后,结合我镇实际,把防流控辍工作作为当前一项政治任务来抓,通过宣传到位,认识到位,责任到位,措施到位,督查到位等多项切实有效措施,努力完成上级下达的任务。

一、加强领导,责任到人。为继续抓好我镇“防流控辍”工作,我镇继续保留由镇党委副书记、镇长何辉担任组长,副镇长欧沛深担任副组长“防流控辍”工作领导小组。镇长何辉还代表镇政府与各村委、中小学校长签订责任状,明确分工,明确责任,确保今年我镇能顺利通过普九复查验收。

二、宣传到位,认识到位。镇政府、村委要利用致村民的公开信、标语、宣传栏等,学校亦利用家长会、致学生家长的公开信等方式,大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,提高村民对义务教育的理解,使大家主动关心和支持义务教育,树立重教尚学的社会风气,使“不让一个学生辍学”成为全社会的共识,共同营造防流控辍工作的良好社会氛围。

三、措施到位,督查到位。一方面建立学生无故缺课的应急预案和家长联系制度,明确了班主任、学校、村委、领导小组的具体工作与职责,将防流控辍工作真正落到实处。同时领导小组加强监督,对不作为的人员、辍学学生的家长或监护人,追究相应的责任。

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篇八 :顾庄小学防流控辍工作总结

“防辍堵流”工作总结

固镇县顾庄小学

20xx年x月

顾庄小学“防辍堵流” 工作总结

“防辍堵流”工作已纳入常规工作之中,学期初,我校组织教师深入学生家中,进行走访,对有困难的学生,尽可能的帮助解决困难,在校长的带领下,领导干部率先深入学生家中,做动员说服工作,使多名即将辍学的学生重新返回了学校。我们还在努力改善办学条件上下功夫,使家离学校较远的学生,在省钱住好吃好的前提下,有了安心学习的条件,至此,我校外流的学生逐渐的返回了学校。

(一)、学校领导高度重视,分工明确,责任到人

为了更进一步做“防辍堵流”工作,中心校专门成立了“防辍堵流”领导小组,由校长亲自担任组长,班主任为成员。大家明确分工,协调配合,商讨对策,提出了要让学生“一个不能少一个不能丢”的十字方针,对入校学生实行包干负责,并纳入考核,与教师评职晋级联系起来。

(二)、根据不同的流失原因,采取不同的措施,防止学生流失

(1)、在《学校“防辍堵流”方案》中,我们的“防辍堵流”继续实行“三个一”的具体“防辍堵流”措施。既实行了“一把手负总责,一状定责,一票否决”。全校层层签定控辍责任状,对“防辍堵流”工作不达标的学校,领导和教师一票否决,取消当年评优晋级资格。实施“管理控辍”、“制度控辍”、“监管控辍”,在教育内部形成有效机制,控制学生流失。在方法上又采取了“四制”,即:“月报制”、“普查制”、“抽查制”、“通报制”,每月各班主任进行一次家访,及时反映情况,确保无一名学生流失。

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