篇一 :房建专业实习报告

XXX管理学院毕业实习报告

专    业:工程管理

班    级:    级   班

实习时间:

学生姓名:

学生学号:

实习单位:

实习单位指导老师:

学校指导老师:

一、实习的目的和任务:

1.实习目的 

工程管理中的工程造价是一门交叉性学科。为了更好地与工程实践相结合,以理论联系实际;加深对已学专业知识的认识与理解以及实践技能的培养;同时为了后续主干专业课的学习和对工程相关知识的了解。社会实践必须与工程实践紧密结合在一起。在实践过程中,将所学的专业知识和工程实际问题结合起来,检验并提高实践动手能力和技能水平,加深对所学专业的理解和认识,增强综合运用专业知识的能力,为后面其他专业课的学习打下基础。看会图纸下工地。学习手算工程造价。学习用广联达软件算工程造价。该专业要培养既懂工程技术又懂经济管理的综合型人才。而工程技术就是工业与民用建筑。学生在学习专业以前必须对本专业有较全面的了解。因此本次实习主要是使学生了解施工现场。建筑工地主要生产活动内容、程序。了解建筑企业管理具体内容。通过认识实习可以使学生接触生产,了解企业。提高学生以后学习专业课的主动性及自觉性。

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篇二 :房屋建筑学实习总结

通过对房屋建筑学的学习,我们更进一步的了解了有关建筑的设计规范、构造特点和建筑设计的要求。理论知识武装了自己,但仍需要通过实践的检验和巩固,学校特意为我们建筑工程专业的学生周密安排了本次实习计划。

通过这五天的实习,收获颇多,下面,我就从我本次实习中所学有关房屋建筑学的知识进行总结。

首先从建筑设计的要求和依据进行阐述。建筑设计应满足建筑的功能要求,为人们的生产和生活活动创造良好的环境,是建筑设计的首要任务;还应采用合理的技术措施,正确选用建筑材料,根据建筑空间组合的特点,选择合理的结构、施工方案,使房屋坚固耐久、建筑方便;要符合总体规划要求,还要充分考虑和周围环境的关系。如黑龙江科技学院的田径场观看台的建设,这个项目的启动实施,主要原因有以下两点:第一点是我校田径场目前没有观看台,在每一届运动会上,观众都需要从教室搬桌椅,造成人力、物力的浪费,同时暴露出我校硬件实施不够完善;第二点是我校仪江路以南的风景区、办公区、实验室所占的地被市政规划建设为沿江大道,而我校教学建筑面积有限,实验室的安置成为迫在眉睫的问题,针对以上两点,进行综合评估、规划——田径场观看台的可以满足以上两项功能要求,同时不占用我校有限的土地。而结构的设计上则采用框架结构,布局灵活,方便今后实验室迁往新实验大楼后从新规划为体育俱乐部。

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篇三 :房建实习报告

实习报告

一、 实习目的

毕业实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节,是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。毕业实习旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力,同时也可以促使学生更加热爱专业,增强学生适应社会的能力和就业竞争力。巩固工程管理专业的主业知识,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验,掌握操作技能,注意把书本上学到的工程管理专业的相关理论知识应用到工作实践中。用理论加深对实践的感性认识,用实践来验证理论知识的准确性,积极探求日常管理工作的本质与规律。

二、实习日期

20xx年12月1日——20xx年1月15日

20xx年2月12日——20xx年3月4日

三、实习单位

拓科建设江苏有限公司、江苏华诚房地产开发有限公司

公司简介:

拓科建设江苏有限公司成立于20xx年,是一家集房屋建筑、幕墙装饰、市政园林、钢构工程为一体的具有二级建设资质的施工企业。公司已累计完成房屋建设860万平方米,现有员工近2500人。其中具有中级职业资质以上的员工达90多人,高级工程师2人,1人享有国务院特殊津贴的高级技工。该公司是江苏句容优秀施工企业,建设范围遍及江苏、安徽、河南及东北地区。

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篇四 :房建认识实习报告书

认识实习报告书

              班级:  建工124  

              学号: 1203110439

              姓名:   陈柱成    

认识实习是教学计划中的一个重要教学环节,其目的是通过实践,学习有关本专业的实践知识,增强感性认识,以补充课堂教学的不足。此外,也为后续课程的学习打下基础,并进一步培养我们的分析问题的能力。在认识实习的过程了解不同建筑如何与设施的物质基础是土地、建筑材料、建筑设备和施工机具等相结合,并借助于这些物质条件,经济而便捷的建成既能满足人们使用和审美要求,又能安全承受各种荷载的工程设施。

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篇五 :房屋建筑学实习总结

房屋建筑学实习总结

一、概述

房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程,同时还包括介绍建筑设 计的一般原则的教学内容。因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组 成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求 的构造理论。构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的 构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法。建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和 外观形象的基本概念及一般原则。

二、实习目的

1、通过参观实际建筑,进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。

2、通过参观在建工程及阅读施工图纸,进行现场比较,进一步培养学生的空间想象能力,提高识读工程图的能力。

3、通过实习,了解建筑工程施工工艺,熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。

4、通过实习,培养学生劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

(三) 实习小结

我对此次房屋建筑学的实习的感受颇深,通过现场参观,我对工业建筑和民用建筑的构造有了感性的认识,也加深了对书本上理论知识的热理解,也将给我们后面要学的专业课打下基础。给我了很大的感悟,通过本次学习我对我们的行业产生了浓厚的兴趣,对未来充满希望,了解到了一些新知识,为以后的工作打下了一些基础,同时通过实习我对西方欧洲的建筑风格及结构有了一定的了解,基本达到了实习的目的。

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篇六 :土木工程房建专业毕业实习实习报告

广西工学院鹿山学院

实 习 报 告

实习课程名称: 毕业实习

实习单位: 泉州市水利水电工程有限公司 实习时间:20xx年x月x日至20xx年x月x日指导教师: 李红远 班 级: 土木L094 姓 名: 赖文举 学 号: 20xx1735 成绩评定: 指导教师签字:

二〇20xx年x月x日

一、实习目的

为使我从实践中对自己将要从事的行业获得一些感性认识,为今后专业知识的学习打下坚实的基础。实习不仅会让我们学到很多在课堂上学不到的知识,还将使我们开阔视野、增长见识,为我们以后更好地把所学知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解建筑工程技术的重要性。了解建筑物的构造组成,构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑知识,以及建筑施工,建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。了解发现施工管理过程中存在的问题,理论和实际相冲突的难点问题并完成实习报告,学会综合运用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。通过这次水利工程实习,我收益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从老一辈的水利工程师傅们那学到了许多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下:

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篇七 :个人见习总结

个人见习总结

我叫***,是去年x月份入职的,我毕业于****电气工程及其自动化专业,从实习的时间算起在公司工作的时间已快有一年半,在这一段时间中,我学习了很多知识,通过接触的人和事,我发现了自身存在的不足,工作的这一段时间里,在公司领导的带领下,公司同事的帮助下,自己在工作,学习等各个方面都取得了一定的成绩,现在将自己一年半内的工作、学习及培训情况做一下总结。

一、工作情况

首先刚刚毕业的我很庆幸能够收到公司的录用通知,感谢公司给予我这个平台来规划自己人生的另一部分。于是怀着对人生的无限憧憬和事业的无限追求,我来到了*****公司,开始了我人生的又一个旅程,在公司实习的这一段时间里我先后到了规划建设部、****电站、110kV*****变电站和电力调度中心,在公司的每一个部门我都有不同的收获,我想这段时间的收获将会对我以后的工作生涯有所帮助。

七月我履行了我的承诺,在学校办理好相关手续稍作休息后我回到了公司报到,我知道我的工作生涯才真正的开始。经过安全知识教育和简单的培训之后我走入了110kV***变电站。110Kv***变***年*****日建成投产,20xx年进过综合自动化改造后实现了少人值守,是连结***、***、***三县的枢纽变电站。刚进入变电站的一个月时间是我们角色转变、生活和作风转换期,为了尽快适应变电站封闭式管理的生活,做上一名合格的值班员,我们变电站的师父们可没有少下功夫,他们有条理分层次的安排好了

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篇八 :个人见习总结

见习工作小结

时光如梭,三年的山区的见习期即将结束。在这三年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我在成长,我在锻炼,我在奋斗,我在提高。无论是教育教学工作还是班主任工作,我都积极完成学校布置的各项任务,配合学校工作,曾连续两年荣获教育教学成果奖。下面我把这三年来的工作做简要总结。

一、师德师风

这三年里,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业认真贯彻党的教育方针,坚持以人为本,工作中更是时时刻刻严格要求自己,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,为人师表。

二、教育教学情况

在三年的教育教学工作中,我始终注意以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。首先,备教材,认真研究教材,力求准确把握重点,难点;其次,备课标,牢把课标要求;再次,备学生,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式;第四,认真编写教案,并不断总结提高。

2、认真上好每一节课。上课是我们教育教学的中心环节,上课中我始终坚持以学生为主体,教师为主导,充分利用现代教育技术,注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量.。

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