篇一 :大学生社会实践总结

绍兴文理学院元培学院20xx年大学生暑期实践登记表

暑假在花边厂实践报告

暑假如其而至,这是我在大学的第一个暑假,比以往的暑假时间都要长。学院给我们布置了社会实践这个任务。我接受我院学生会的倡议,积极参加学校内外组织的的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生,深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得,只有了解社会,你才能真正做到融入社会。

校园与社会环境的不同,接触的人与事也不大相同,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环。

当今中国经济飞速发展,国内外经济不断变化,在机会越来越多的同时,也出现了更多的问题,有了更多更艰巨的挑战,这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识,还要主动走进社会,积极在实践中学习其他的东西,不断增加自己的经验,全方面武装自已,才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。

一:实践要求

社会实践鼓励学生运用所学理论深入实际,深入群众研究新问题,总结新经验,以小见大,提高运用理论分析和解决问题的能力。

二:实践目的

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会,主动进行实践,丰富广大青年的暑期生活,充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务,把所学知识运用于实际生活,为家乡、为社会经济发展作贡献。

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篇二 :大学生社会实践总结

20xx年大学生寒假社会实践总结 长期以来,社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。培黎工程技术学院20xx年大学生寒假社会实践在我院全体师生的共同努力下,继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动,取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下:

一、高度重视、认真组织 假期前,院团总支实践部向全院广大同学下发了“20xx年大学生寒假社会实践表”,各班班委积极响应、认真落实,根据自身专业特点,确定实践方向,作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动,热情的参加了社会实践活动,从而锻炼了广大同学的社会交往能力,培养了广大同学的综合能力。

二、 紧密结合实际,多形式开展社会实践活动

今年我院组织的去广东东莞“宜莱特电子有限公司”社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上,更加注重对同学们能力的培养。

为充分考虑同学们的实际情况,每位同学因地制宜,根据实际需求开展不同的社会实践活动。

(一) 从组织形式上看,主要有两种形式:

1.分散活动。其内容丰富多彩,涉及到社会方方面面。从区域划分,有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分,有希望工程的,有金融保险的,有房地产开发的,有市场营销的,有厂矿、企业的内部管理机制的,有科技扶贫、文化教育的,有家教、生产劳动的等等。

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篇三 :大学生社会实践总结报告(家庭角色体验实践报告)

家庭角色体验实践报告

摘要:在寒假期间,我进行了为期十五天的家庭角色体验实践。活动内容主要包括做家务、打理内外事务以及过年期间的各项活动,在这期间有疲劳与辛苦,有轻松愉快,也有承担家庭责任带来的成就感与自豪感。通过这次家庭角色体验的实践,我了解到家长平时的辛苦与压力,学会了体贴理解,并认识到一己之力并非毫无用处,只要以坚定的决心坚持下去,一定会取得成效。更重要的是,这次活动的意义并不在于单纯体验,而是一个延伸的过程,在今后我也将继续为家庭分忧。

关键词:责任,担当,家庭角色体验,参与

一、家庭角色体验过程概要

我认为,家庭角色体验就是通过成员对于某个特定家庭角色的担当体验,来加深对彼此职责的理解,从而达到教育意义的一项实践活动。

在为期十五天的活动中,有时轻松悠闲,有时忙碌无比。我的开始日期是X月X日,此时已接近新年,选择这一时间段是一个挑战,前几天的生活确实并不忙碌,主要的事情就是在家里打扫卫生以及洗衣做饭之类,都是我能够完成的,由于以前这些事情都做过,所以并不是十分困难。

从X号开始便正式进入了新年倒计时,所做的事情中增加了到超市采买部分临时需要的年货以及年后的各种食物,所以主要是体力活了,而且恰逢要临时换一个住处,东西都要一家人自己整理带走,大概可以说是最麻烦的几天了。

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篇四 :大学生社会实践总结

社会实践总结

实践时间:20xx年x月x日至20xx年x月x日

实践地点:石家庄海龙电子城

实践题目:电子配件销售

注重素质教育的今天,学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。

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篇五 :大学生社会实践总结

家电维修志愿下乡服务队实践活动总结

借着学校组织的假期社会实践活动的东风,我们组成了家电维修志愿下乡服务队,进行了为期两天的家电维修志愿者下乡服务的社会实践工作。现将本次假期社会实践活动的各个方面的具体情况总结如下:

1. 人员选派阶段:

在本阶段我们主要采取自主报名的方式,组成了一支具有一定专业资质和服务精神的实践团队。

通过本次假期社会实践活动的测试,我们认为,由物理与电子科学系的同学为主体,由团学工作部为主导的家电维修小分队是能够完全胜任这项工作的。由于经费的限制和农村经济结构的改变,使得我们的实际工作与预期计划有了一定的差距,但是这并不影响我们从专业的角度去分析这次假期实践活动中的技术方面的问题,从我们已经维修的这些家电产品来看:具有家用电器维修工资质的同学是能够完成常用家用电器(电磁炉、饮水机、电饭煲等)的一些常见问题的维修工作。所以我们认为由物理与电子科学系的具有家用电器维修工(高级工)资质的学生自主报名的方式是可取的。但是从这项工作的可持续性来分析,我们认为当是由学生自主报名的方式又有一些不可取之处,因为一般取得维修工资质的同学都是大三的,而大三的同学马上面临着考研的选择和找工作的准备。所以,对于大三的同学,无论从主观或者客观上来分析,都很难做到持续性的参与这项活动,这样对于我们在活动中所积累下的经验的传承是有障碍的。也使得每次的实践活动都类似于“新”的活动。而大一的同学则是相反,他们时间相对较充裕,但是在对于家电维修的相关的专业技术要求可能有些欠缺。为了贯彻好团学工作部对于这类实践活动的可持续性的指示精神,我们建议在以后的活动中以具备资质的同学为主体,并且从大一、大二的学生中遴选出一些比较优秀的同学作为后备人才吸纳到实践活动团对中,这些同学可以作为下一次活动的带队人,并且可以积累下很多活动的经验,这样我们的这个活动就会越办越好。但是,这样必然会使得整个团队的业务能力有所下降,为了解决这个问题,我们还有所建议,这一点会在下一个环节的总结中有所说明。

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篇六 :大学生社会实践总结

社会实践报告

院系:自动化工程学院

班级:09电气工程1班

姓名:

学号:

从小学到高中,我们都是啃着书本,在题海里“游”过来的,素质教育似乎离我们很远。到了大学这个微型社会,我们才发现,原来,实践能力是这么的重要,“实践岀真知”相信这是我们每个人都不敢否认的。就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。今年寒假,为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。

我计划在离家不远的小店里打工。由于我比较喜欢电子类的产品,因此我挑了一家手机专营店。我把我的情况向老板叙述了一遍,老板向我询问对各种品牌手机的了解情况,也许是我的了解程度不够,这位老板最终委婉地说:“我们这手机种类挺多的,估计你学会了我们的合同也到期了。”就这样,我被拒之了门外。

回到家里,我真的不知道是个什么感觉,有失落,有沮丧,有对社会不愿意给大学生实践机会的不解,有对自己能力不够的抱怨,总之很复杂,我也不知道是带着什么心情回家的。

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篇七 :大学生社会实践总结

社会实践活动心得

杜甫云“读万卷书,行万里路”,然而,在素质教育并不是很普及的今天,这句话似乎成了天方夜谭。从小学到高中,我们都是啃着书本,在题海里“游”过来的,素质教育似乎离我们很远。到了大学这个微型社会,我们才发现,原来,实践能力是这么的重要,“实践岀真知”相信这是我们每个人都不敢否认的。

作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力,在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式. 社会实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。 大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情,使理论与实践相结合的良好形式;是大学生投身改革开放,向群众学习,培养锻炼才干的重要渠道;是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。

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篇八 :大学生社会实践总结

社会实践总结

杜甫云“读万卷书,行万里路”,然而,在素质教育并不是很普及的今天,这句话似乎成了天方夜谭。从小学到高中,我们都是啃着书本,在题海里“游”过来的,素质教育似乎离我们很远。到了大学这个微型社会,我们才发现,原来,实践能力是这么的重要,“实践岀真知”相信这是我们每个人都不敢否认的。

时光飞逝,不知不觉的就走完了大三的路程,即将面临大四找工作的我,回首三年来的社会实践,经历虽少却感触颇多。

大一的暑假,我计划在离家不远的小店里打工。由于我比较喜欢电子类的产品,因此我挑了一家手机专营店。我把我的情况向老板叙述了一遍,老板向我询问对各种品牌手机的了解情况,也许是我的了解程度不够,这位老板最终委婉地说:“我们这手机种类挺多的,估计你学会了我们的合同也到期了。”就这样,我被拒之了门外。

回到家里,我真的不知道是个什么感觉,有失落,有沮丧,有对社会不愿意给大学生实践机会的不解,有对自己能力不够的抱怨,总之很复杂,我也不知道是带着什么心情回家的。

不过,我没有气馁下去。我觉得失败并不可怕,可怕的是从此一蹶不振。梁启超说过:“凡职业都具有趣味,只要你肯干下去,趣味自然会发生”。经过一番思索我决定改变初衷,从不需要什么所谓专业知识的体力劳动开始,先赚到钱再说,于是我首选的工作场所是超市。没过几天,我踏进了一家中型加盟连锁超市,可经过一番交涉和讨价还价,他们以不雇佣短期工为由,再一次让我吃了闭门羹。

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