岁月如梭,20xx年即将和我们挥手告别;光阴似箭,20xx年正向我们走来,回首过去的一年,我对自己在电工这个岗位上的总结
“三百六十行,行行出状元”,对于从小学习成绩就不好的我来说,考上大学无疑是一件十分困难的事情,不 过我自己还是没有丝毫的气馁,我认识到自己的情况之后,初中毕业我就来到了技校学习,打算学一门适合自己的技术。在我经过很慎重的考虑之后,我决定学习电气自动化,我希望自己能够成为一名出色的电工。在我毕业之后,我学习的十分优秀,之后来到了电业系统工作。我工作以来,一直从事一线电专业工作,多年来,我严格要求自 己,兢兢业业。主要从以下几个方面来总结:
一、思想政治学习及民主管理方面
我认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,以三个代表的精神指导生产实践。积极参加各种民主活动,参与民主管理,以厂为家,努力工作,做好一名生产一线电工应做的职责。
二、在节能降耗方面
在节能方面,我积极运用已学的知识,为工厂的节能降耗方面做了不少贡献。如对工厂线路改造方面,为工厂每年节约电能十几万度。同时又对工厂的老的设备,进行电气改造,使一些老设备重新焕发青春。
三、实践生产方面
在生产实践方面,例如:电动机的电气故障的查找和排除实例。
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一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。
我们在实习中了解到了工厂供配电系统,尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程,为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观第一化工集团自动化系统,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。
二、通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
(1)、学习和了解变电所的主要结构型式,结构种类和特点。
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北京电子科技职业学院 Beijing Electronic Science and Technology Vocational College
毕业设计(论文)
设计题目 单片机电子时钟
学 院 北京电子科技职业学院 系 部 机械工程系 专 业 电气自动化专业 班 级 高职电气09-1班 姓 名 刘赛男 指导教师 陈金华
20xx年 3 月
摘 要
单片机 即单片微型计算机。(Single-Chip Microcomputer ),是 集 CPU ,RAM ,ROM ,定时,计数和多种接口于一体的微控制器。他体积小,成本低,功能强,广泛应用于工业自动化上和智能产品。时钟,自从它被发明的那天起,就成为了人类的好朋友,但随着时间的推移,科学技术的不断发展,时钟的应用越来越广范,人们对时间计量的精度要求也越来越高。怎样让时钟更好的为人民服务,怎样让我们的老朋友再次焕发青春呢?这就要求我们不断设计出新型的时钟,来不断满足人们的日常生活需要。然而市场上的时钟便宜的比较笨重,简单实用的又比较昂贵。那么,有没有一款既简单实用价格又便宜的时钟呢?
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西电公司机电学院工业自动化系
电气自动化技术专业实训总结
专 业:电气自动化技术 班 级:
姓 名:X X X
实习总结
很荣幸能在201X年X月X日~201X年X月X日能有在西安电力电容器厂自愈式低压电容器厂实习的机会,让我充分的理解到实践与理论的关系。没有实践的理论纯属瞎扯,没有理论的实践属于荒谬。
生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校以培养学生的观察问题能力、寻找问题能力、解决问题能力和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,树立我们群体意识,即个人智慧只有融入到集体中才能最大限度地发挥作用。通过实习将理论与实践相结合,从理论高度升华到实习高度,为进入工厂工作打下夯实的基础。通过实习让我们认识到从一个学生到职业人是两种完全不同的概念。
我是学电气自动化技术,在学校学习的很多理论与实习课程对我们现在的工作起到了非常大的帮助,例如:焊接技术,在焊接过程中,锻炼了我们的耐心程度与细心,是的我们在现在的工作中学会观测细小的问题;电机拖动中,我们学习了如何去布局,排线安装元器件,以最简单的方法实现所需要的动作。模电,数电,电力电子以及供配电使我们现在用的最为多的。
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培训心得
20xx年x月x日,我参加了区域公司举办的为期2天的自动化培训班学习,在学习结束后,感觉收获颇丰,无论是在自我知识能力的提高上,还是在对自动化行业在生产中的重要地位的认识上都提升了一个台阶。
在宁波学习期间,几位讲课老师都给了我很大的帮助,正所谓师者传道授业解惑也,几位老师扎实的知识功底,孜孜不倦的工作态度将会对我未来的人生道路产生很大的影响。我们的课程是穿插着讲的:首先从高压电机控制柜原理及日常维护要点到高压电机综合保护器原理及参数设定。从GE PLC系统培训到Ifix组态培训。同时还培训了我们公司使用最多的西门子S7-300系统培训,以及对电能消耗统计的讲解。通过对系统和通讯的讲解,大大提高了各个课程之间的互溶性,将每个课程在现场生产中的一些联系、知识点的讲解都结合到了一起,可以让我们学员了解这几个软件之间的关系;在应用上了解了这些软件互相之间的配合使用,最后完成对整套设备的包括软件与硬件上的连接,互相之间的通讯设置。
在教学的过程中,老师精选设计的每个实例课题有一定的科学性、连贯性,由简到繁、由易到难。课题实例来自生产,平时就经常接触现场各个设备的我,通过多个实例的学习、实践与积
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西安思源学院
生产实习报告
(一)
学 院: ***
专 业: 自动化
班 级:***
学 号:***
姓 名: ***
日 期: 20xx年 6月
指导教师:***
一、实训目的:
电气自动化技术专业实训目的是:“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业技能的培养使学生了解和掌握应具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力.让学生在学习理论知识的基础上,再进行实践操作,让学生具有良好的职业素质和较高的职业技能,让我们更快更好的成为面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员。
二、实训内容:
1.电机的绝缘监测(三相异步电动机的工作原理及分类),电缆的绝缘监测,摇表的使用,电机相序的判断;
2.照明电路的组成及其电路图、安装接线时的注意事项、双联开关多处控制电路图;
3.电动机的点动控制电路及工作原理;
4.电动机的长动控制电路及工作原理;
5.电动机的点动加长动控制电路及原理;
6.电动机的正反转控制电路及工作原理;
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1、线路电阻:R=r0 L
2、电流:X=X0 L
3、电压损失:△V=(PR+QX)/UN
4、电压损失百分指:△U%=△u/UN
5、有功功率损失:△P=(P2+Q2)R/VN2
6、无功功率损失:△Q=(P2+Q2)X/UN2
7、每月电能损失:△A=△Pt
8、线损率:△P=△p/p×100%
9、电灯产生热量:求电阻:P=I2R W=Pt
1、两票:指工作票和操作票,这是生命票。
2、电气工作票存在的主要问题:无票工作和搭票工作。
具体安全对策:
?坚决制止和杜绝各种无票工作现象,包括搭票工作。
?严格制订 标准,加强两票的两率(开票率和合格率)考核管理。
?加强票的现场使用管理
④加强票面管理,要具备“明确、具体、全面、清晰”的要求。
⑤加强职工培训,提高职工业务素质。
⑥实行奖惩结合,勉励和督促员工遵守纪律,使用两票管理,不断规范化、科学化、制度化。
作业前的准备→停电→检修→送电验收→清理现场→记录
作业前的准备:?劳保 ?接受工作安排 ?检查工具有无损坏
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20xx-20xx学年工作小结
机电工程系电气自动化技术教研组 王磊
20xx-20xx学年已经结束,在院领导、教务处和系领导的关心和帮助下,电气自动化技术教研组全体教师共同努力下基本上完成了学年初的制定的任务。现将一年来教研组的工作做个总结。
一.教学常规工作
1、开学前两周检查教学资料的准备情况,并对不符合学校规范的教案、大纲、日历、课程指南及时作出反馈。
2、去年共组织了八次专业教研会,主要以本专业一个院内课题建设、电气控制重点课程申报、专业剖析、说课、理式一体化课程改革等为主题。教研会上全体成员积极发言,献计献策。
3、教研组安排教师之间不定期进行听课,并规定每位教师至少听课和被听课两次,并进行互评与自评。
4.教研组配合系部完成了期中教学检查,就期中教学检查中出现的问题,通过教研组会议,提出了解决方法。
5.完成了20xx级电气自动化技术专业的毕业论文工作。
6.学期末教研组配合院系完成了20xx级培养计划的修订工作。
7.学期末,教研组配合系部完成了下一学期的教学计划安排、教材申请、大纲日历等常规文件的制定。
二 专业建设
1.课程及实训条件建设
本学年以院级课题《建筑电气控制工程项目教程》教材建设为基础,积极申报了《电气控制技术》重点课程建设,并获得立项。针对重点课程的建设,完成了与三菱电机共建电气控制综合实训室的调研工作,并撰写了相关的调研报告、建设方案。xx年x月份此项目以获得学院批准建设。为了迎合综合布线技术理实一体化的教学改革,完成了综合布线技术实训室的改造工作。完成了电气自动化技术专业的专业剖析工作、完成了4门课程的说课工作。同时20xx年x月份安排了下一阶段说课工作及专业自评报告的撰写工作。
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