篇一 :高考物理第一题总结

1、胡克:英国物理学家;发现了胡克定律(F弹=kx)

2、伽利略:意大利的闻名物理学家;伽利略时代的仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,但伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S正比于t2 并给以实验检验;推断并检验得出,无论物体轻重如何,其自由下落的快慢是相同的;通过斜面实验,推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。

3、牛顿:英国物理学家; 动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出牛顿定律及万有引力定律,奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。

4、开普勒:丹麦天文学家;发现了行星运动规律的开普勒三定律,奠定了万有引力定律的基础。

5、卡文迪许:英国物理学家;巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。 高考物理知识点总结

6、布朗:英国植物学家;在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时,发现了“布朗运动”。

7、焦耳:英国物理学家;测定了热功当量J=4.2焦/卡,为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。研究电流通过导体时的发热,得到了焦耳定律。

8、开尔文:英国科学家;创立了把-273℃作为零度的热力学温标。

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篇二 :高考物理第一题总结

发布时间:20xx-5-7 浏览人数:675 本文编辑:高考学习

高考物理熬头题总结

1、胡克:英国物理学家;发现了胡克定律(F弹=kx)

二、伽利略:意大利的闻名物理学家;伽利略时代的仪器、装备十分简陋,技术也比力落后,但伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S正比于t2并给以实验检验;揣度并检验得出,无论物体轻重如何,其自由下落的快慢是不异的;经由过程斜面实验,揣度出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。

3、牛顿:英国物理学家;动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出牛顿定律及万有引力定律,奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。

4、开普勒:丹麦天思想家;发现了行星运动规律的开普勒三定律,奠定了万有引力定律的基础。

5、卡文迪许:英国物理学家;巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。 高考物理知识点总结

6、布朗:英国植物学家;在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时,发现了"布朗运动"。

七、焦耳:英国物理学家;标定了热功当量J=4.2焦/卡,为能的转化守恒定律的成立供给了坚实的基础。研究电流经由过程导体时的发热,获得了焦耳定律。

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篇三 :高考物理第一题总结

高考物理第一题总结

1、胡克:英国物理学家;发现了胡克定律(F弹=kx)

2、伽利略:意大利的闻名物理学家;伽利略时代的仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,但伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S正比于t2 并给以实验检验;推断并检验得出,无论物体轻重如何,其自由下落的快慢是相同的;通过斜面实验,推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。

3、牛顿:英国物理学家; 动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出牛顿定律及万有引力定律,奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。

4、开普勒:丹麦天文学家;发现了行星运动规律的开普勒三定律,奠定了万有引力定律的基础。

5、卡文迪许:英国物理学家;巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。 高考物理知识点总结

6、布朗:英国植物学家;在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时,发现了“布朗运动”。

7、焦耳:英国物理学家;测定了热功当量J=4.2焦/卡,为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。研究电流通过导体时的发热,得到了焦耳定律。

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篇四 :高考理综物理第一题总结

高考物理第一题总结

1、胡克:英国物理学家;发现了胡克定律(F弹=kx)

2、伽利略:意大利的闻名物理学家;伽利略时代的仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,但伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S正比于t2 并给以实验检验;推断并检验得出,无论物体轻重如何,其自由下落的快慢是相同的;通过斜面实验,推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。

3、牛顿:英国物理学家; 动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出牛顿定律及万有引力定律,奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。

4、开普勒:丹麦天文学家;发现了行星运动规律的开普勒三定律,奠定了万有引力定律的基础。

5、卡文迪许:英国物理学家;巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。

6、布朗:英国植物学家;在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时,发现了“布朗运动”。

7、焦耳:英国物理学家;测定了热功当量J=4.2焦/卡,为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基

础。研究电流通过导体时的发热,得到了焦耳定律。

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篇五 :高考物理题型总结

高考物理题型总结

提纲目录:

1、必修板块(84种题型)

一、质点的匀变速直线运动

二、相互作用

三、牛顿运动定律

四、曲线运动

五、万有引力与航天

六、机械能与机械能守恒定律

七、电场

八、磁场

九、电磁感应

十、交变电流

十一、恒定电流

2、选修部分

十二、热学

十三、机械振动与机械波 十四、光学与电磁波 十五、碰撞、动量守恒

十六、原子、原子核与波粒二象性

各章节题型总结(必修)

一、质点的匀变速直线运动

1、匀变速直线运动的规律应用

2、运动图像的分析与应用

3、运动中的追及、相遇问题

4、汽车“刹车”问题

5、逆向思维的应用(正向匀减速与反向匀加速直线运动的等效)

6、实验:(1)力学实验仪器的使用与读数

(2)研究匀变速直线运动

本章考试题型归纳与分析:

考试试题题模式:1+1

考试的题型:选择题、实验题与解答题

考试核心考点与题型:

(1)选择题:运动图像的分析与应用

(2)解答题:单独考察“匀变速直线运动的相关规律”或者“与牛顿定律的综合”

(3)实验题:单独考察或者与牛顿定律的综合

二、相互作用

7、弹力、摩擦力的方向判断与大小计算

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篇六 :高考物理试题特点分析总结

高考物理试题特点分析总结

XXXX年高考现已落下帷幕,本文拟对各地物理试题作一粗浅回顾,简单归纳今年各地高考物理试题中一些亮点,或者是某些有特色之处。然后据此浅谈了一些应对策略。

一、配图丰富、形式多样,且承载不少有效信息

1.例析特色考题

物理定律的普适性允许了物理情景的多样性。反应在图像上,更是形式各异。常见的有受力图、运动过程图、电路图、光路图、电场磁场图、实物图、函数图、以及各类图表等。今年考题所配图像的丰富程度各不相同,但略感提高,这里只说最有代表性的。

上海卷配图较多,总共33道题,却配有44副图,真可谓是“无图不欢”。还有考题直接搬出实物照片,令人更觉身临其境。比如安徽卷的第15题、浙江卷的第21题等。后者已不是第一次上照片,但这次印上去的尺幅较大。为展示清楚实验器材,几乎把整张实验桌都“抬”上来了。图像不仅形式多样,同时还含有信息。做题时一定要注重题干内容与图像的衔接,以免误解题意,硬套模型。比如浙江卷的第16题:

(2011浙江,16)如图所示,在铁芯上、下分别绕有匝数n1=800和m2=200的两个线圈,上线圈两端u=51sin314t V的交流电源相连,将下线圈两端接交流电压表,则交流电压表的读数可能是( )

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篇七 :07年高考物理真题计算题第一题汇总

07年高考物理真题计算题第一题汇总

1、全国1(15分)甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现:甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中,甲在接力区前S0=13.5m处作了标记,并以V=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑,并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒。已知接力区的长度为L=20m。

求:(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a

(2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。

全国2、(16分)如图所示,位于竖直平面内的光滑轨道,由一段斜的直轨道的与之相切的圆形轨道连接而成,圆形轨道的半径为R。一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动。要求物块能通过圆形轨道的最高点,且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mgg为重力加速度)。求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度h的取值范围。

3、广东卷(12分)土星周围有许多大小不等的岩石颗粒,其绕土星的运动可视为圆周运动。其中有两个岩石颗粒A和B与土星中心距离分别位rA=8.0×104km和r B=1.2×105km。忽略所有岩石颗粒间的相互作用。(结果可用根式表示)

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篇八 :07年高考物理真题计算题第一题汇总

07年高考物理真题计算题第一题汇总

1、全国1(15分)甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现:甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的。为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记。在某次练习中,甲在接力区前S0=13.5m处作了标记,并以V=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑,并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒。已知接力区的长度为L=20m。

求:(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a

(2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。

全国2、(16分)如图所示,位于竖直平面内的光滑轨道,由一段斜的直轨道的与之相切的圆形轨道连接而成,圆形轨道的半径为R。一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动。要求物块能通过圆形轨道的最高点,且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mgg为重力加速度)。求物块初始位置相对于圆形轨道底部的高度h的取值范围。

3、广东卷(12分)土星周围有许多大小不等的岩石颗粒,其绕土星的运动可视为圆周运动。其中有两个岩石颗粒A和B与土星中心距离分别位rA=8.0×104km和r B=1.2×105km。忽略所有岩石颗粒间的相互作用。(结果可用根式表示)

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