篇一 :五个方面总结快速学习SEO的捷径

五个方面总结快速学习SEO的捷径

本文由 moonseo-宅家 整理

本人从20xx年下半年开始接触网站优化,买了很多关于网站优化、推广、SEO方面的书籍,发现好多书籍上老是讲理论知识,专业术语的让大家看的一头雾水,我通过用刻苦研究,发现了网站SEO不像好多人想像的那么复杂难学,我觉得我们只要会开发网站就能很好地学会网站SEO。为了大家能快速地学习网站优化,我就通俗地讲讲我的心得体会,我总结了以下五个方面:

一、先理解网站SEO的术语,只有把术语理解清楚了,才能快速地掌握网站SEO的精髓,为网站排名打好坚实的基础。这一条不能不学,有的朋友心急就会看以后的章节,恨不得一天就把刚买的书籍看完,若是这样就会欲速不达。SEO的术语在这里我就不说了,我也不想浪费您的时间了,感兴趣的朋友可以在百度上搜索查找。上面多得是,您可以很快地理解消化它们。

二、了解网络蜘蛛程序的工作原理,简单在说蜘蛛程序就是通过别的网址来到我们的网站的,当我们的网址出现在别人网站的数量越多,蜘蛛程序就来到我们的网站的次数越多,别人网页链接我们的网页,对我们来说就是外链,外链非常重要,因为它是影响我们网站排名的三大因素一。

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篇二 :20xx学年下学期工作纪律学习方面的工作总结

20xx学年下学期工作纪律学习方面的

工 作 总 结

一、教学工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念” 。力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

本学期我任教三、四年级的美术课共计16节课,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有爱好,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写出教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“垃圾变为宝(设计发明课)”、“静物(写生课)”、“会变的盒子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

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篇三 :总结回顾本课程的学习收获,提供并分析一个发生在学习过程中的教学艺术方面的实例。

1. 考核形式:总结回顾本课程的学习收获,提供并分析一个发生在学习过程中的教学艺术方面的实例。

考核要求:通过网络平台提交自己对下述问题的回答:

1.本课程学习过程中自己感到最难掌握的问题是什么?为什么?(20分)

2.本课程学习内容中自己认为最有趣味的问题是什么?为什么?(20分)

3.请就本课程的教学内容结合自己迫切需要解决的问题,给老师提出一个问题,并说明理由。(30分)

4.同时,须提交发生在自己身边的真实的学习过程中的案例(教学艺术方面),并分析自己对其中道理的理解。(

1.本课程学习过程中自己感到最难掌握的问题

是:

在本课程的学习过程中,我觉得第五章的第三节《教师对课程与教学内容的调适》这一节内容比较难掌握。课程的定义是有层次的。不同的课程定义,有时是指在不同层次上起的作用的课程。在不同层次上到底起到什么作用呢?那么在实际的课堂上如何调适和实施理想层次的课程与教学内容?教师如何实现不同层次内容的转化?这些问题都比较模糊。

2.本课程学习内容中自己认为最有趣味的问题是什么:

在本课程学习内容中,第十三章的内容《教学艺术》是最有趣味的。尤其是第三节《教学非言语表达艺术》。

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篇四 :中学生学习方法总结

一、初中的学习方法包括哪些内容?

经常有学生家长抱怨,说自已的子女在小学读书时是一个优等生,科科成绩很好,但是自从上了初中以来,越读越差,越读越不想读,你说他不用功吗?不是!他仍象小学时一样,对学习十分用功,就是成绩上不去,这怎么得了啊!

学生本人亦觉得冤枉,在学习上自问并没有偷赖,甚至比读小学时还要用功,不知为什么成绩就是不如小学时好。

从小学六年级到初中一年级,不但学习环境变了,更主要是学习内容变了,科目多了,各科的深难度亦增大了。老师的教学方法不再是象小学那样抱着走,而是采取比较放手的教法。教学要求小学注意背诵,中学重视理解、运用,形成技能,把知识系统化。每堂课学习的内容多了,老师讲课时间也多了,有些内容不易听懂,课内和课外作业量不但多了,而且都比较难,做得对不对,不能当即知道,要隔天甚至隔几天才知道,如果错了,要改正就不那么容易了。刚上了初中的学生,仍沿用对付小学学习的方法,不适应初中的学习要求,所以出现成绩上不去,就是很自然的事了。

因此要做一个好的初中学生,必须掌握好适宜初中的学习方法。它包括“制订学习计划--课前预习--课堂学习--课后复习--课外作业--学业考试”几个部分。重点是掌握以阅读能力为核心的自学能力。自学能力,特别是阅读能力,这是今后一生的学习基础,十分重要。

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篇五 :初中学习方法总结

掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路,与小学生相比,初中生的学习方法显得更加多样和复杂,学习内容的变化要求初中生做到: ? 学会合理安排自己的学习时间,以免造成学习上的忙乱。

? 课堂上,要求学生认真听讲,学会记听课笔记。

? 随着学习内容的扩大加深,要求学生能够学会独立思考,对学习材料进行逻辑加工,做到学得活、记得牢、用得上。

如何尽快适应初中学习

学习方法的转变

小学阶段,学生的学习科目相对较少,能按时完成作业就可以了,以语文为例,只要把课本上的知识基本掌握,考试就不成问题,但初中阶段,课程设置增多,考试题更为灵活,讲究活学活用,学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法,主动复习当天所学的知识,除了老师所留的作业,还应该多做参考资料,加深理解,拓宽知识面,由依赖性学习向主动、独立性学习转变。

生活习惯的转变

中学课程紧,内容多,在学生生活上必须有规律,紧张起来,制订适合自己的作息时间表并自觉遵守,保证作息有规律。

看电视的转变

一些家长不许孩子看电视,其实翻翻一些高、中考题就会发现,部分考题与电视有不小的联系,如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影(电视剧、或戏曲),因此学生应将电视作为学习的工具,有目的的有意识的看,不能在电视前一看就是一两小时,或总看一些连续剧,应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。 三种学习方法

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篇六 :photoshop学习方法总结以及心得体会

photoshop学习方法总结以及心得体会

很多朋友都想尽快全面掌握Photoshop,很多朋友多次和我探讨如何学好

Photoshop。我理解大家的心情,因为我走过也是一条曲折、艰辛的路。

第一次见到Photoshop的惊喜,第一次制作印刷品失败的沮丧,第一次走上

Photoshop讲台的忐忑,太多的第一次伴随我与Photoshop走过xx年的时光。有朋

友对我说,咱们都玩Photoshop的,我实在不敢苟同此言,因我的Photoshop实实

在在是熬出来的。每一个创意,每一种技法,每一幅图像是都处心积虑熬出来的

,水平谈上高,但从不敢有一点大撒把的潇洒念头。

我深知学无止境,实不敢妄自尊大。只是想把自己走过的路告诉您,帮助您

早日战胜Photoshop。我体会,学好Photoshop要有“三心二意”:一是信心,眼

看繁琐步骤、复杂操作、大串命令,别怕!二是恒心,一步步向前走,一个一个

做练习,只要坚持,一定能闯过来!三细心,每做一个练习,都要想一想,这里

有几个知识点,解决什么问题。然后是要有自己的“主意”,要实现一种效果,

往往不止一种方法,如综合运用多种技法达佳效果,这是要熟练掌握软件的基础

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篇七 :初一一学习方法总结

转眼间,升入初中已经一学期了,在这一学期的时间里,我养成了一些好习惯,也掌握了一些学习方法,具体如下:

一,课堂与课后的习惯

1.上初中后,每堂课的课容量较大,初中每堂课知识点比较多,老师讲的都是重点,因此上课都要认真听讲,充分利用好上课的每一分钟,争取一分钟也不走神。

2.上初中后,不能仅限于老师布置的基本作业,还要复习当天老师所讲过的内容,认真翻看一遍笔记,并为第二天学习做好准备,提前预习第二天的学习内容,这样才能更透彻的理解老师讲授的知识。

3.按照老师上课的要求认真做好笔记,老师板书的内容大多是重中之重。其他老师没写的却反复强调的也应在笔记本上记下来,其次记笔记也需注意速度,不能因为一个重点而耽误下面一个重点,我们可以用自己能看懂的方式,用简要的方式记下来,下课再补充,还是以听讲为重。

二,语数英学习方法

1,数学

数学学习其实并不注重额外做了多少题,而是把课本上的题彻彻底底搞明白才是重点,这就要养成在写作业之前先翻一遍课本再浏览一遍所学内容的习惯,看完书之后再认认真真的写作业,养成这个习惯或许比做大量的题要管用许多。

2.语文

语文学习一定要养成的习惯就是要扎实掌握好字词及古诗文背诵,不能让这些最最基础的知识成为绊脚石。初中阶段再为这些一字一词的错误浪费时间是不值得的。只有基础知识畅通无阻,我们才有时间去广泛阅读,拓宽视野。

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篇八 :学习《新方法》总结3

学习《新方法》总结

通过对《新方法》的培训学习,使我深深的感到更新教育观念和调整教育教学方法势在必行。也让我逐渐认识新教育方法的重要性。整个学习过程中,我始终热情高涨,积极学习,认真做笔记,认真按要求完成自学笔记,写好心得体会。

通过学习,使我认识到必须做到以下几点:一是要认真学习,静心思考、努力提高理论水平和实践能力;二是潜心研究、突显卓越,向课堂40分钟要质量;三是愉快分享,提高效率,让自己工作着、快乐着、美丽着;四是大家携手,一起探索,共同进步。

通过学习,我深感不能走“新教材、老教法;穿新鞋、走老路”的路子,教师评课水平不高,主要问题是:

1、评课的随意性较大,不能紧扣新理念、新方法和课标要求;

2、评课停留在感性层面,缺乏理性分析;

3、只会用“目标明确”、“方法得当”之类笼统的套话,对教学行为不能进行具体的解释和阐述;

4、只关注教师教的行为,不关注学生学的行为;

5、只关注基本知识和基本技能,不关注方法与过程、情感态度价值观和学习习惯方面的问题。

这次培训,我不仅学到了很多最新的知识和理念,还走进了课堂进行观摩和评课,可以说是真正的获益匪浅。

这一次的学习是对我是一次教学理念的洗脑,是一次教学境界的探究与认识。让我真正找到了、找准了传统评课听课存在的弊端以及构建“观课议课”的新理念势在必行。

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