八年级思想品德上册知识要点
第一课《爱在屋檐下》主要知识点
1、家庭结构的类型有哪些?(第5页第三段)
答:核心家庭,主干家庭,单亲家庭,联合家庭。
核心家庭:是由父母与未婚子女两代人组成的家庭
主干家庭:是指由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。
单亲家庭:父母中的一方与子女一起生活。
联合家庭:父母与多对已婚子女组成的家庭,或已婚同辈联合组成的家庭。
2、家庭的主要功能有哪些?(第5~6页相关链接)
答:物质生产功能,人口生产功能,消费功能,抚养和赡养功能,教育功能,休息娱乐功
能。
※ 3、为什么要孝敬父母?(第13~14页)
答:(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,父母为家
庭做出了贡献,理应得到爱的回报。
(2)孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们做人的本分。
(3)孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 ※ 4.如何孝敬父母?(第15~17页)
答:孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养(这是孝敬父母的含义)。
(1)孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母表
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第一课
我们为什么要孝敬父母? 1父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。2父母从生活上教给我们基本的生活技能,从思想品德上教给我们如何做人,我们成长的每一步都离不开父母的心血。3孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。 青少年应该怎样孝敬父母?
1尊重父母,热爱父母,回报父母。
2我们孝敬父母就要在日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。 影响与父母沟通的原因是什么?
1因成人感增强而产生的逆反心理.2子女与父母之间的矛盾与误解.3子女与父母之间代沟
怎样与父母沟通?
1理解父母。2尊重自己的父母。3掌握一定的技巧和方法。(主动交流 创造机会 认真倾听 主动道歉 善于体谅 控制情绪 分担责任 讨论问题,达成共识)
第二课
我们的祖国可爱之处体现在哪?或为什么要热爱祖国? 1山河壮丽,江山如画 2历史悠久,3文化灿烂(文字典籍 艺术创造 科技发明)
怎样热爱我们的祖国?
1要热爱祖国的大好江山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,2要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,3热爱祖国民族大家庭,维护民族团结,反对民族分裂.
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八年级上政治知识点总结
1.家庭的定义?
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家庭的特点?
家里有亲人,家中有亲情。
3.家庭关系的确立情形?
结婚、生育、收养、再婚。
4.家庭的结构?
核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
5.父母和子女的关系?
父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。
6.家在我们生活中起到什么作用?
家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;家,是我们的情感栖息地,是我们物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
7.父母能否拒绝抚养子女?为什么?
不能。父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。
8.为什么要孝敬父母?
(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教育我们做人。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报;
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第一课 相亲相爱一家人
1.为什么要孝敬父母?
①父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。
③孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母?
①孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母。我们孝敬父母,就要做到日常生活中对②父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。
3. 影响与父母沟通的原因?
(1)青春期出现了逆反心理,影响了与父母的沟通。
(2)子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
(3)代沟的存在。
4.如何学会与父母沟通?
①要理解自己的父母。 ②要尊重自己的父母。
③要掌握一定的技巧和方法,如:主动向父母汇报学习、健康等;虚心接受批评、建议;努力缓解父母工作压力;开展有利于沟通、交流的活动。
第二课 我们共有一个家
1. 中华民族创造的灿烂的文化体现在哪些方面?
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八年级政治知识点总结
目录
八年级上:
第一课: 爱在屋檐下
第二课: 我与父母交朋友
第三课: 同侪携手共进
第四课: 老师伴我成长
第五课: 多元文化“地球村”
第六课: 网络交往新空间
第七课: 友好交往礼为先
第八课: 竞争合作求双赢
第九课: 心有他人天地宽
第十课: 诚信做人
八年级下:
第一课: 国家的主人 广泛的权利
第二课: 我们应尽的义务
第三课: 生命健康权与我同在
第四课: 维护我们的人格尊严
第五课: 隐私受保护
第六课: 终身受益的权利
第七课: 拥有财产的权利
第八课: 消费者的权益
第九课: 我们崇尚公平
第十课: 我们维护正义
八上知识点总结
第一课 爱在屋檐下
1.家庭含义:由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P5
2.家庭关系确定的方式:P5
3.家庭结构:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭P5
4.子女与父母的关系是不可选择、无法改变的:P6
5.为什么要孝顺父母:父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦的哺育我们成长,这种恩情,理应得到爱的回报;是中华民族的的优良传统;也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务;他们为家庭做出贡献,付出许多。
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鲁教版八上政治1-9课知识点总结
第一课:相亲相爱一家人 (家,温馨的港湾 学会与父母沟通)
★ 1、为什么孝敬父母?
①父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。
②父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
③父母从生活上照顾我们,教给我们基本的生活技能,从思想上教育我们,教我们如何做人。 ④我们成长的每一步都离不开父母的心血。
⑤孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。
★2、怎样孝敬父母?
①孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母。
②日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。(孝敬父母从小事做起)
★3、影响与父母沟通的原因 ①青春期是心理上的“断乳期”,容易出现逆反心理。
②子女与父母之间的矛盾、误解。③子女与父母存在代沟。
★4、怎样与父母沟通?(怎样搭建心灵沟通的桥梁?)
简版:①理解自己的父母。 ②尊重自己的父母。③掌握一定的技巧和方法。
详版:①理解自己的父母。理解父母的唠叨、希望和烦恼。②尊重自己的父母。尊重父母的意见、个性,欣赏父母的优点,发生冲突时,做出必要的让步和道歉。 ③要掌握一定的技巧和方法。如:主动向父母汇报在校情况,虚心听取父母的建议,多和父母聊天等。
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八年级上册政治知识点总结
教师 白丽杰
第一单元相亲相爱一家人
第一课爱在屋檐下
1、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。家里有亲人,家中有亲情。X Kb1 .C om
2、家庭关系确立的情形:依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。
3、现代家庭结构类型:一般分为核心家庭和主干家庭,还有少量单亲家庭、联合家庭。
4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系,(不可选择、无法改变),是天然生成的最自然的一种亲情。
4、为什么要爱自己的家?
(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们享尽家庭的亲情和温暖。
(2)家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享尽亲情和温暖,我们热爱自己的家。
5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉严格。 1
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八年级上册政治知识点总结
教师 白丽杰
第一单元相亲相爱一家人
第一课爱在屋檐下
1、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。家里有亲人,家中有亲情。X Kb1 .C om
2、家庭关系确立的情形:依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。
3、现代家庭结构类型:一般分为核心家庭和主干家庭,还有少量单亲家庭、联合家庭。
4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系,(不可选择、无法改变),是天然生成的最自然的一种亲情。
4、为什么要爱自己的家?
(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们享尽家庭的亲情和温暖。
(2)家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享尽亲情和温暖,我们热爱自己的家。
5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉严格。
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