为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力，交往不懂得方法等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展本次黑板报评比活动。
在我校评委的公正评判下，经过认真评比，评出了名次，在第一期《欢庆教师节》的黑板报中102班一等奖，301、302班获二等奖，101、201、202班获三等奖。
第二期《我与祖国共成长》的黑板报中102班获一等奖，101、301班获二等奖，201、202、302班获三等奖。
在第三期《感恩励志》黑板报中102获一等奖，202、302班获二等奖，101、201、301班获三等奖
在本次活动中看到了每个班都能够积极参加到活动中来，各位老师都主动的出谋划策，设计版式，这次活动中的成功之处有：
1、主题鲜明：各班级积极领会板报的主题，
2、思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。
但这次活动也有许多不足之处，现列举如下：
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关于以“读书”为主题的黑板报评比活动的总结
为了引导学生养成良好的读书习惯，创建班级优良的学习环境，增进班级文化建设，经九年级级段办研究决定，组织开展了本次以“读书”为主题的黑板报评比活动。现将评比活动的情况总结如下：
九年级段于20xx年x月x日晚自习第二节在九年级级段办公室召开了由各班班主任参加的“关于以读书为主题的黑板报评比活动的通知”。此通知主要包含六个方面的内容：一、参赛要求；二、评比内容；三、评比方法；四、评比时间；五、获奖等次；六、参评人员。在会议上，我们首先发放并宣读了评比活动的通知，并重点强调了要落实好本次板报评比活动的措施。
九年级段于10月x日上午午间在汤书记与李永生主任的带领下，对各班承办的黑板报进行了评比。通过评委会认真细致、公平公正的评比，经汤书记审核最终评出了一、二、三等奖。其中获得一等奖的班级有：九一班、九二班；获得二等奖的班级有：九三班、九六班、九八班、九十班、九十一班、九十三班；获得三等奖的班级有：九四班、九五班、九七班、九九班、九十二班、九十四班。我们对以上获奖的班级表示祝贺的同时，更对汤书记的亲临指导表示由衷感谢。
我们将在汤书记的正确领导下更加努力地工作，把学校交给我们的任务圆满完成。如有不当之处，还恳请汤书记批评指正。
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北仪仙小学黑板报评比活动总结
为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力，交往不懂得方法等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。
在本次活动中看到了同学们都能够积极参加到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我们感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感。
这次活动中的成功之处有：
1、 思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。有的班级大胆采用了水粉，利用美术专业的特长做大胆的创新。有的班级使用了废旧报纸等材料做出了立体的班报，很好的把手工课的内容融入到板报的制作之中。
2、 合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，各班均采用分工协作的形式来完成板报的制作工作，充分体现了优势互补的思想。
3、主题鲜明：各班级积极围绕主题积极行动。
获奖班级
一等奖：二、二 四、一 六、一
二等奖：一、一 三、二 四、二
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盘龙一中“我的梦中国梦”黑板报评比
活动总结
为丰富我校课余文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生创新意识，提高学生实践能力，我校特举办了“我的梦中国梦”黑板报评比活动。
黑板报不但能提高学生动手、动脑的能力，提高运用诗词文章的能力，更能通过绘画、排版增强审美教育。根据学校领导的安排和指示，在团委的组织安排下，本次活动已经圆满结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
一、本次活动的所得：
1.本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，根据完成作品，可看出学生进步很多。
2.本次活动诸位班主任准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。
3.在分配工作时，教师均能勇于担当相应的任务，对于临时安排的工作，也都能够听从安排，保质、保量的完成。
4.部分班级能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好黑板报的比赛进行相应的指导。
二、获奖作品的特色
1.版面整洁，书写工整美观。
2.板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3.主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4.版面颜色活泼、有趣，符合青少年制作和观赏的心理。
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黑板报评比活动总结
为加强班级文化建设，创建和谐校园，营造和谐向上的氛围，3月23日，湖北省宜城市刘猴镇邓冲小学开展了黑板报评比活动。各班级根据自己班级的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，制作的黑板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、教育性于一体，为体现学生综合能力提供了一个很好的展示平台。经过大队部组织学生评委从标题、字体、图案、文字内容、整体效果、创新等项目进行评选打分，六年级一班、六年级二班和一年级一班分别获得了黑板报评比一、二、三等奖
通过板报评比活动，营造了一个积极向上，安全、有序的班级文化氛围，使孩子们在受到教育的同时，也受到美的熏陶！
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手抄报比赛活动总结
为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我班学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
一、本次活动的所得：
1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。
2、本次活动同学们准备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。我挑选出书写工整美观的手抄报，再让各位老师评选。
二、获奖作品的特色
1、版面整洁，书写工整美观。
2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
三、本次活动的不足：
1、一些作品布局不太合理，有待调整。
2、从学生作品的比较可以看出，我班学生的水平差距比较大。这就需要美术教师在今后的工作中，加强写美术字字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
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电气学院10—11学年第二学期
黑板报评比总结
为了迎合“十二五”规划，我们电气学院特此举办了一次以“十二五”与“科创”为主题的黑板报评比，“十二五”规划，是以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。
我们将黑板报与“十二五”规划的重大意义相结合起来，将大学生与国家的战略政策相结合起来，使我们能更深层次的了解国家的国情。
通过整个电气学院所有班级的积极参与，我们宣传部对其所处的黑板报进行了公正的评比，最终评出了一、二、三等奖，以下是获奖结果：
一等奖：BG1004
二等奖：BG0907，BG1009
三等奖：BG0908，BG1007，BG1005
并且为了鼓励以上班级的积极参与，我们也为上述班级颁发了奖状以及奖品。
在此并附上本次黑板报的优秀作品：
通过这次黑板报的比赛，让同学了解“十二五”的重大意义，让每位学生都知道该项活动的目的，同时让当代大学生及时了解了该活动的主题含义。希望我们能够为了祖国的繁荣富强而做出贡献。
电机学院团总支宣传部
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为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力，交往不懂得方法等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展本次黑板报评比活动。
在本次活动中看到了同学们都能够积极参加到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感，在我校评委的公正评判下，评出了名次，这次活动中的成功之处有：
1、 思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。
2、 合作精神：从同学们的活动中就可以看出来。体现了优势互补的思想。
但这次活动也有许多不足之处，现列举如下：
1、 黑板的问题：我校黑板已经用过许多次了，黑板表面的漆已经变旧甚至掉落，黑板开裂甚至出现洞，这都影响了板报的效果。
2、 彩粉笔的选择：我们不是专业的人员，当然不能向他们那样配色准确等等，但同学们这次活动中可以看出来，你们中有很多有特长的人，我们应该提出较高的要求，希望你们能够有更多的进步。
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