篇一 :社会实践经验总结

各位暑期社会实践主持人:

您好,我是创业实践部邱雯雯。

很抱歉今天才将这封附件发给您,最近在准备之后学生会工作的很多事情,因此写此邮件较晚,还请见谅。

此封邮件主要内容是跟你们介绍一下社会实践的立项经验,此次虽然大家没有立项,但是不要失望,希望在下学期的社会实践中能取得佳绩。以下是我们整理的相关经验,大家可以适当采纳。

第一:厚度。每年社会实践交上来的资料有很多,好资料也数不胜数,但是老师们在筛选的第一步就是掂量下厚度,太薄的直接就淘汰了,可能大家会想不是越精炼越好吗,事实上不是这样的,社会实践本质上就是鼓励大家假期参与到实践活动中去,因此你的厚度决定了你们的态度,再者材料太多,老师们也不会仔细看内容,所以厚度是第一位的,今年暑期社会实践我院交到校团委的十份材料唯一一份重点立项的材料做了72页,其中缘由也可想而知,当然他们的选题、内容也不错。

第二,选题。此封邮件只发给了我们年级的同学,即将大三的师兄师姐可能以后实践的人就会减少了,但还是会有。如果不是对一个热门命题非常有把握的,那么选题一定不要太热门,因为筛选材料有一个标准,就是同一命题或是类型差不多的只选取最好的一份材料,所以大家可以想想如果命题太热门,肯定选的人很多,那么立项机会就更小了,再者,高年级师兄师姐毕竟专业知识比我们扎实,也比我们有经验,看待问题自然更深入一些。比如今年有很多人做互联网金融,因为今年网上经常出现这个名词,非常热门,做的人就非常多,竞争力大家可想而知了。当然,即使是再热门的命题,如果你很想尝试,也是可以的。

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篇二 :暑假社会实践经验总结

我是满怀着希望与激情等待这个夏季的来临的,毕竟是大学的第一个暑期社会实践,它确实给了我很多憧憬——大学了,我该干点什么,干什么可以让我更好的贴近社会,了解社会进而服务社会,而我的专业水平在一定程度上也能得到提高。

在长途客车开进家乡时我再次眼前一亮,说实话我有点激动,为我们家乡近几年的巨大变化而激动。每次从学校回家,都会觉得这个城市又新了一些,又大了一些,又强了一些,又文明了一些。这不光是从宽阔的道路、林立的楼厦、繁华的街道、美丽的绿化、齐整的工厂、还有从人的精神面貌和谈吐,从人的行为举止和思维模式上,都可以感觉到丹阳是一个日新月异的城市,丹阳人是自强不息、发展不止的群体。

回到家,外公刚好近几天也来了我家探亲,我告诉他社会实践这件事。外公想到我的专业建议我去本事的特殊小学。过后我就前往打听,才知道特小早已放假。我只好另做打算。

从到家后我就立即开始找实践单位,七月份的太阳毒的感觉让人窒息,但是我的脚步并没因此停止。爸妈觉得我那么热的天外出寻找太辛苦就给我委托了一家单位让我去实践但我没去,我说我要凭自己的能力自己去找。这一点是我在事后对自己较为满意的一点,觉得自己一年大学下来,吃苦、独立、自我要求的种种品质已经在我身上慢慢体现出来了。以后的几天里去了几家单位,最后出于对自己专业的考虑我去了司徒中心幼儿园进行了为期九天的社会实践。这是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园,包括小小班,小班,中班,大班四个阶段的小朋友,目前已有十年办学经验。因为是第一次做这种较正式的社会实践,心里一点底都没有,当时真的是既紧张又兴奋。比较遗憾的是在实践的那一段时间园长刚好有事外出,事先没有做较周密的计划安排,我的实践目的显得就不是很强 幼儿园把我安排在了大三(2)班进行为期九天的假期锻炼,他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师,可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福,刹那,我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力,最让人羡慕的;那些孩子是这个世界上最可爱,也是最幸福的孩子。

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篇三 :小学生社会实践经验总结

理论离不开实践,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。现将我校社会实践活动总结如下:

一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。 内容是活动的基础,没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发,从学生的生活实际出发,与他们的身心发展相结合,立足本土,在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外,还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质,健康生活的;也可以是开发智力,培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑,培养生存能力方面的。总之,能达到开阔视野,丰富知识,陶冶情操的就是好内容。

二、活动形式应从实际出发,因地制宜。

1:我们组织小学生体验了乡村的田园生活,学会了自己动手、自我管理,加深了同学间的团结友爱。在活动中,还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头,写出的一篇篇优秀日记、作文,既是对话动的记录,也是对活动的总结。使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。

2:对学生进行环境教育,组织了环保行动。可以开展旅行活动,游览名山大川,名胜古迹在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境,做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛,从小树立爱护环境卫生的好习惯。

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篇四 :社会实践总结心得

为期一周的社会实践活动结束了,这一周我们与博爱特教的孩子们经历了太多太多,我们阳光社工服务团队与博爱特教中心的孩子们一起学习,一起玩耍,教给他们一些社交技能,给他们做康复训练,发掘他们的潜能。我们带他们外出活动,教他们怎样去购物,怎样与别人沟通,带他们去洹水公园游玩,让他们接触社会,接触大自然,发现他们自身的长处与潜能,更好地让他们社会融入。我们还让孩子和家长们一起做亲子游戏,加深孩子和家长们的沟通,增进他们之间的感情,我们还参与了安阳市地区智障人士家庭现状及未来需求的调查问卷的调研活动,这个社会实践很充实,我们每个成员都能从中学到很多的东西。

暑期社会实践活动,这是我人生中一笔重要的财富,我们在这次以“阳光助残 为智障儿童撑起一片天”为主题的社会实践中学到了很多的东西,增加了人生的阅历,也让我真正了解智障儿童这一特殊的社会群体,真正的体验这些孩子们的生活状态,真正了解他们家庭的现状和对未来的需求,我们这次社会实践活动还包括一个对安阳地区智障人士家庭现状和未来需求的问卷调查,我们在做问卷调查的过程中,真正了解孩子家长和孩子们内心一些真实的想法和愿望。孩子的家长都是为了孩子操碎了心,有的家庭因为有了这样的一个孩子而陷入贫困的状态,因为他们花了很大的费用去给孩子们看病,但是因为医疗条件的限制,有的孩子虽然去了很多的地方看病,但是还是不

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篇五 :20xx年社会实践总结

20xx年社会实践总结

一周社会实践心得体会范文

经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!

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篇六 :社会实践活动经验总结

工农中心学校

学生参加社会实践活动经验总结

20xx——20xx(2)

小学综合实践课与社会生活相联系,既是现代社会发展的要求,同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验,就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。小学综合实践课堂教学回归生活和社会,目的就是让学生参与社会生活,使学生所拥有的经验尽量丰富,在实践中不知不觉渗入未来,以改变过去那种与社会生活相脱离的教育灌输。

小学综合实践课回归生活和社会是坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性的充分发展创造空间;面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用;推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展。因此,让小学综合实践课回归生活和社会,才会有知行和谐统一的可能,才会使小学综合实践课成为学生喜欢的一门生活课程。那么,如何才能使小学综合实践课回归生活和社会呢?

首先,要选取贴近生活的课题,培养学生丰富的情感。

小学综合实践课强调有意义的学习,注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合,陶冶情操,培养兴趣。因此,学生的学习内容主要来源于儿童生活实践经验,以日常生活中的问题选取学习课题,建立与生活目的的联系,使学生产生情趣,这是维系学习的原动力。

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篇七 :学生参加社会实践活动经验总结

学生参加社会实践活动经验总结 工农中心学校(20xx——20xx学年度第二学期)

毕竟身在学校,接触社会的机会很少,所以要让学生增加自己的阅历,因为在以后的学习中,需要有更多的体验,更多的经历。所以我们组织学生积极参加社会实践活动。

社会实践活动的开展培养了学生的独立处世的能力。让学生在社会实践过程中,通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题,分析问题、解决问题,对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功,对学生都是一种收获,明确了优势同时也发现了不足之处,让学生面对社会更加自信。

现在的教育是不是一种误区呢?教育不仅要教给学生知识,更重要的是要让学生们体会到做人的道理。“诚实、聪明、勤奋”,如果给现在的学生选,我相信他们一定会选择“聪明”,他们认为现在的社会善人是做不得的;他们不懂什么叫做竞争,不知在竞争面前要叫一个条件:“公平、公正、公开”,如果没有这三点,就不叫竞争,叫“自私”。

其实学生的要求并不高需要空间;需要轻松的环境;需要一个属于自己的天空。现在父母总是帮助学生安排着一切,不去考虑学生愿不愿意,把学生自己心中的真实想法都掩藏起来,去让学生做自己不喜欢做的事,因此让学生叛逆心理越来越大、厌学的学生也越来越多。因为他们找不到自己想要的东西,他们没有明确自己的目标,所以他

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篇八 :20xx年大学生社会实践调研活动个人经验总结

XX年x月我做了个一个大学生社会实践报告调研活动,积累了一些自己的经验。

1)课题申请

既然打算做社会实践,那么课题申请是很重要的,要不然学校是不给你资金的。学校的钱是难“骗”到的。

课题最好是挑你自己最熟悉的来做,不然做到以后是很累的。确定了课题以后就得开始找你的队友咯,我们学校的规矩是只能找相同院系的,所以我采取的方法是通过飞信群发,广发英雄帖,总有人会上门的。。。找齐人才了后呢,就开始着手准备写申请了。由于我是第一次接触这种东西,在百度上找了一些别人写的申请来参考,主要是看看人家的申请是怎么写的。

总得来说申请包括:第一,课题相关现状。第二,选着课题的价值和意义。第三,课题的研究视角、目的和重要观点。第四,本课题国内外相关成果。第五,调研的方法与途径。第六,小组完成课题的条件和保证(就是给学校吹牛,说你们小组很厉害~)。

你要写一个课题申请就得先了解这个课题的现状,那么相关资料的查阅就显的很重要。在资查阅方面,我个人感觉在普维,万方等专业期刊数据库查是比较方便的,因为只有在这些数据库中你才能找到专业的数据,而且这些数据都是很有说服力的。直接通过百度等搜索到的资料最好只作为一般性的参考。 最后是我个人的小经验,你还可以去对课题做一个前期的调研,问一下你的调查对象面临什么具体问题。这样不但对调研视角和思路的搭建很有帮助,还能向学校方面表达出你很积极去做这个调研的心态,这样能在调研申请批复的时候会给老师留下很好的印象。整个申请写下来就4000字左右,不要太多了。

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