三年级英语单词书写小竞赛活动总结
为活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，我校举行了三年级英语单词书写小竞赛，现将活动情况总结如下：
一、活动的基本情况
本次活动，三年级全体学生都进行了参加，经过充分的赛前准备，在学校领导和班主任的大力支持下，活动有条不紊的进行。由任教英语教师指定书写内容。经过竞赛，各班均有学生获奖。
二、活动中的收获
赛前，学生进行了积极的准备，大多数学生能比较规范的书写出指定单词。每天都能看到学生认真练字的身影。在比赛中有些学生表现优异，大多数学生发挥出色，取得了优异的成绩。
三、获奖学生名单
一等奖：李响、翟书辉、李镁一
二等奖：谢馥蓉、张婉莹、曹文英、刘乃微、赵岩、李子涵、孙乐平、王佳莹、司玉倩
三等奖：王一博、芦阳、孙雨轩、刘振、赵旭、徐慧颖、刘沫含、李文浩、刘胜楠、包明雪、高鸿烨、王旭东、丁博、林晶晶、高福善、姜泽华、徐玉琦
通过本次活动，我们认识到，在今后的日常教学中要一如既往，持之以恒的对学生进行训练，培养学生良好的习惯。不断鼓励学生能即学即用能将课堂上学到的运用到生活中，在生活中学以致用。
六年级英语作文小竞赛活动总结
为活跃校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，我校举行了六年级英语小作文小竞赛，现将活动情况总结如下：
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疯狂英语（口语）社团
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。现在英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。初中英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸， 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富中学生的课余生活,我们开设中学英语社团。
临河五中团委
20xx年x月
临河五中疯狂英语社团教学计
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目的
1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
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英语“每日一句”活动总结
20xx年秋季
英语是一门积累型的学科，学好英语需要一个日积月累的过程，我校学生英语基础普遍较差，词汇量过不去就更难在口语表达、阅读、听力上有更大的提高，因此，提高他们的词汇量，加强他们的英语积累，是指导他们学好英语所应迈出的重要一步。
根据我校学生的基本情况，我校上学期开办了“每日一句”英语课外活动，旨在提高我校师生的英语素质和英语水平，提高学生的词汇量，使他们养成良好的累积知识的学习习惯，创造学习英语的良好氛围，丰富我校的校园文化内涵。
本活动将长期举行，活动定于每周二至周五上午早操后。“每日一句”英语的内容包括学习常用谚语、俗语、日常用语、地道口语等。学习内容尽量贴近学生的日常生活，让学生能够学以致用。另外，英语组还向我校全体师生发出倡议：坚持每日记住一句英语常用语，坚持每日用英语打招呼，坚持每日用英语做简短对话，养成经常使用英语的习惯。
一、活动前准备
新学期开始，负责开展活动的教师都先从网上查阅资料，挑选一些贴近生活、耳熟能详的句子，打印成活动资料。
日常谚语如:No pains, no gains. 没有付出就没有收获；
Time is money. 时间就是金钱;
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疯狂英语协会 大家说英语
活
动
总
结
一、 活动目的：为大学生提供英语环境，提高大学生英语水平，提
升大学生英语学习兴趣，促进大学生之间的交流。
（内容：宋体 四号 下同 ）
二、 前期准备：1、由总负责人做出详细的活动计划，上报校社联
审批。
2、给各版块负责人开动员大会，商议流程细节，购买所需物资，借教室、电教、布置会场、活动宣传等为活动做好各项准备。
3、请外教提前准备好确保整个会议顺利有效的进行。
三、 活动效果：1、到场嘉宾100多人。
2、有很多大学生反应第一次见到外教。
3、很多学生第一次说这么多英语。
4、更多参加英语角后的学员想继续参加协会的其他活动，同时期待下一次英语角。
5、会场布置合理，引人注目.
四、 不足之处：1.与八一农大同学事先沟通较少，配合不够默契，
使得有中途无辜退场的人员。
2.可活动人数太少缺乏能动性，互动范围有局限
3.会员不够主动，与外教沟通较少，交流不到位.
4.人员分配不协调，成员不能尽其力。
5.与各个版块负责人沟通不细致。
6.流程没有提前打出来给各个版块负责人看及商议。
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第三学区英语说课活动总结
20xx年x月x日上午，来自第三学区各个学校的英语教师齐聚珠海路小学，共同参加了由第三学区英语组组织的小学英语教师说课比赛。
在这次比赛中，共有8位青年教师进行说课，每位教师都为这次大赛做了充足的准备，在比赛中尽展独特的魅力。
在比赛现场，选手们流利的口语、精心的课堂设计、新颖的课件深深打动了每一位评委，比赛高潮一浪高过一浪，经过激烈的角逐，其中的4名教师，面对众多强手不骄不躁，沉着应战，以其精彩而不失新颖创意的课件、自然流畅的语言表达、标准漂亮纯正的口语，清晰的思路，巧妙的设计，大方得体的教态，赢得了众评委的好评，夺得了此次说课比赛的一等奖，不仅为学校争得了荣誉，也展现了英语教师的风采。
此次比赛的选手水平都较高，绝大多数教师对此次比赛非常重视，赛前都做了充分的准备，多媒体课件、精美的教具，一应俱全；这次说课共有2个课题。比赛中，众选手各具特色，表现为课堂活动设计环环相扣，层次分明；教学设计新颖，所做的课件各有特色，语音准确，口语流畅。教学基本功扎实，说课中语言都很流畅，充满激情，富有感染力；所说的课的结构都很完整。教学设计与能力培养做到理论与实践相结合，重难点突出，详略得当，都能说出自己的教学风格，展示了各自很好的教学风采，得到了评委的一致好评。教材的重难点处理有独到之处；特别是一批有能力、有潜力的年轻教师脱颖
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"Show your power in English"
趣
味
英
语
活
动
总
结
机电学院社团CAD协会、秋水文学社与话剧协会合办
趣味英语活动总结
"Show your power in English" 为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的英语水平。养成良好 的学习习惯和形成有效的学习策略， 以及帮助学生进一步了解外国文 化，了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，机电学院秋水文学社、CAD协会与话剧协会于 11月x日星期三下午 5:30点在 B17 楼 311 教室举行了 一年一度的趣味英语活动通过这次活动我们每个协会的每位成员 都获益匪浅。 作为参与活动的协会， 对本次英语活动做出如下总结：
一、活动前期：
1、三个协会一起讨论活动的具体细节与活动规划。此次活动由机电学院秋水文学社、CAD协会与话剧协会联办，邀请机电学院学生会部门部长、社团社长作为本次活动评委，到场后与同学们进行亲密交流。和同学面对面的形式展开，大家都其乐融融参与其中。其中大致设有与问答交流以及和大家分组做游戏的环节，旨在提高大家的兴趣。 2、三协会会长带领社员进班级宣传活动，在宣传活动的同时，使社员的能力也得到了提高。 3、搜集资料，为活动准备 PPT。此次活动三个环节说需要的的 PPT 及资料分给社员准备。
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学位英语活动总结
一． 活动目的
学位英语是我们顺利拿到学位的必要条件，这是我们中北学院重视英语教育的体现，也是我们在六级前的一个热身！为了让同学们更加积极的学习英语，为了让同学们更加重视英语科目，学校安排了学位英语的考试，我们这次顺应民声，举办了学位英语的讲座，请来院校的老师做考前辅导，也是为了在一定程度上帮助同学们顺利过关。
学位英语是介于四六级之间的一种英语测试，它有助于检验大家在大学里的英语学习情况，学位英语讲座也是想要助大家一臂之力，希望大家能够在老师的领导下，吸取对自己有用的经验和教训，做好充分的复习迎考工作！
二．活动时间：20xx年x月x日
三．活动内容
主要是由我们邀请来的院校的老师进行详细的解说，对于同学们存在的学位英语的复习误区和盲点进行细致的讲解；针对学校设置学位英语的目的，针对同学们对于学位英语的认识，针对学位英语自身的特点，老师对此进行考前辅导。在讲座进行中，还就同学们提出的一些考试相关问题一一解答。
四．活动成效
1.及时解决同学们在学位英语的复习过程中的各种问题，帮助同学们认清学位英语考查的重点和难点；
2.解决了同学们在复习阶段的一些相关问题后，大家对于学位英语考试心中也有底了，增加了大家复习迎考的信心；
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小学英语活动总结
本学期以来，在中心校教研室的领导下，我校的英语课外活动积极展开。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强教师的备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，优化课堂教学，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；依照计划按部就班的进行活动，使学生在活动中尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。现总结如下：
一、强化观念更新，创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求教师努力做到"创新课堂教学设计，优化课堂教学，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，能运用现代化教学技术。
二、抓好教学业务工作，共同提高业务素质
1.加强备课的规范性，全镇英语教师的集中备课与我校的个人备课相结合 备课是上好一节课的关键和前提。我们全力支持教师参加集中备课。备课做到四定（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）；四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。备课中明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级的备课互相参考，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课的作用，做到了教学资源共享。
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