篇一 :教师专题工作总结

专题总结

——恰当地运用体态语对提高课堂效率起着非常重要的作用.

湾甸子中心小学 高超

一直以来,人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言。然而,对于非语言(主要是体态语)交流的手段则不太重视,根据美国心理学家方伯特的“体态效应”研究表明:人获得信息 7% 来自文字,38% 来自语言,55% 来自体态语。由此可见,语言及体态语的积极作用尤为重要。苏联教育家加里宁也说过:“再也没有任何人像孩子的眼睛能捕捉一切细微的事情。”孩子对教师的言行举止的观察有其独特的敏感性。可见,体态语在实际交际和小学英语教学中的重要地位。 体态语,顾名思义,是指人的身体状态所表示的信息含义。这种人体语言是以动作、表情、姿势、眼神等形式传递信息的。在日常生活中,体态语的传播作用不可忽视。据有的学者估计,在一般的两人会话中,语言所表达的意义平均不到该环境的社会意义的35%,有65%的社会意义是用非语言符号传递的。在学生与教师交流时所获得的信息,有很大一部分是来自教师的暗示,而不是来自老师的口头语言。因此,好的体态语不但可以增强知识的传授效果,而且通过情感的影响可以起到教育学生,启发学生,激发学生非智力因素的作用。在教学实践中,有的老师因为手势不明确给学生带来错误的认识;有的因教态不好,引起学生的反感;有的因表情不当引起学生的误会等等,所有这些都是体态语言带来的后果。为此,我们小学英语教师应将教学看成是一门艺术,艺术的教学语言应是教师真情实感的自然流露,亲切的语言以能缩短师生的心理距离,沟通师生感情,融洽师生关系,当教师以渊博的知识,饱满的热情,亲切的话语进行教学,学生在这样的环境中学习是一种艺术的享受。纯粹的教学语言如此,被称为无声语言的体态语更是独具魅力。

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篇二 :20xx年教师个人工作总结

20xx年教师个人教学工作总结

夹河镇初级中学:高红

转眼间,又一个学期的教学工作已经结束了,回顾这一学期的工作情况,其中教学中看着学生的点滴进步最让我无比欣慰,但同时教学工作中也还存在着一些问题,今后还需继续努力加以完善。现就本学期的工作情况做如下总结:

一、教学方面

本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

1、备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。

2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。

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篇三 :20xx教师年度考核个人工作总结

2014教师年度考核个人工作总结[精选]

本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

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篇四 :20xx年教师个人提高工作总结

20xx年教师个人能力提升工作总结

随着新课程改革的实施,教师的业务水平殛待提高,为了适应时代发展,做一名合格的教师,我利用课余时间坚持学习,取得了较好的效果,现总结如下。

一、加强师德修养,努力完善自我:

教育是一项崇高而神圣的事业,作为一名合格的人民教师,我加强自己的师德修养,爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生,关爱每一个学生,尤其是那些学习上有困难的学生,对他们多鼓励,少批评,不挖苦讽刺学生,用高尚的人格影响学生,做到为人师表,率先垂范。

二、课堂教学与理论相结合,实践新课改:

将新理念,新方法运用到课堂教学中,在实践中尝试,再将所得的经验积累,通过“学习-----实践-----再学习-----再实践”的学习方式提高自己,重视自己的教学感悟,加强自己教学反思,提升自己的教学水平。

三、积极参加学校及上级组织的各种课题研究:

课题研究能提到自己的教育科研能力,因此,作为一名合格的人民教师,我积极投身于教育科研实践中,参加数学组的科研课题研究,在实践中检验自己,在实践中提升自己。通过参加教育科研活动,使自己的教育教学能力有一个新的飞跃,质的飞跃。

四、坚持利用业余时间学习,充实自己:

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篇五 :教师个人工作总结

教师个人工作总结

本人系清坪小学教师,自20xx年x月参加工作以来,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表,严以律己,宽以待人,工作兢兢业业,任劳任怨,把满腔的心血洒给学生,教学成绩显著。我于20xx年x月毕业于 ,同年x月分配到虾子镇宝合小学任教;20xx年调入 任教至今;20xx年x月中央广播电视大学专科毕业; 20xx年x月x日贵州师范大学本科毕业;20xx年x月被评为小学一级语文教师。

一、在思想政治方面

身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践党的“教育方针”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。

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篇六 :教师个人述职总结和工作总结

个人总结

为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:

一、德:

一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。

关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持园内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动。

二、能:

本学年度我担任一年级班主任工作,每周30节课,我努力学习有关知识,按照“五认真”的要求,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

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篇七 :教师个人思想工作总结

个人思想工作总结

一、思想汇报

自任现职以来,本人始终高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想和“十七大”精神为工作指导思想。坚持科学发展观,以人为本,坚决贯彻和落实党和国家制定的教育方针、政策和法律法规,履行教师岗位职责,遵守教师职业道德规范,以德施教,廉洁从教,敬业爱岗,坚决服从学校领导安排的一切工作,积极完成、保质保量,尊敬领导,团结同志,服务教师,关爱学生,遵守学校一切规章制度,以身作则,言行一致,树立全局意识。支持、配合领导和班主任及代课教师的工作,积极参加校内外组织的一切培训、学习和活动。努力提高自身思想政治觉悟,转变教育教学理念,深入学习党章,端正入党动机,增强党性认识,积极向基层模范学习,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新。同时牢固树立“质量意识”和“安全意识”,为构建“平安校园”、“质量立校”而积极工作。

二、工作情况

1、教育教学工作

(1)严格落实学校常规教学要求,认真学习语文新课程标准,深入钻研语文教学大纲,细致研读教材,明确教学目标,把握教学重难点,寻找突破口,做到了周前认真备课,规范书写案例,完善备课环节,切实编写符合实际,富有指导性的案例。认真上课,不断优化课堂结构,更新课堂教学模式,完善知识网络,努力提高课堂效益,保

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篇八 :教师个人工作总结

教师个人工作总结

教师个人工作总结

个人事迹介绍

自**年参加工作以来,一直满负荷工作,担子虽重,在乡教育指导中心和学校领导的关怀以及同行们的帮助之下,我始终兢兢业业,任劳任怨,认真而富有成效地开展了各项工作,并取得了一定的成绩,多次被评为乡级优秀教师、教学先进个人、工会积极分子、三次被评为区级优秀教师、一次本评为区级优秀党员,撰写的教学论文多次获市级区级奖,有一篇论文获国家级二等奖,并在光明日报发表。先将自己的>工作总结如下:

一、注重师德修养,努力提高自身的思想素质

从走上三尺讲台的那天起,我就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标,处处以一名合格的党员标准来衡量、要求自己。教育教学中,我想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,无论我的教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。在日常工作、学习和生活中,我十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,我为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。无论开展什么工作,我总是认真投入,积极主动地想办法,每天早来晚走,严格遵守学校的各项>规章制度。各项工作不仅顺利开展,而且收到了良好的效果。

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