篇一 :影视欣赏课程总结

通过一个学期的影视欣赏课程的学习对电影有了相当深刻的认识,对电影也有了更多的了解。

这学期的课程马上就要结束了,回想起得到的东西让我心潮澎湃。我觉得一部电影就像是一本书,每个人看一本相同的书都会有不同的收获和感想,每个人从中获取的道理和知识也不相同,但是通过影视欣赏可以提高我们看待世界的看法和认识则是不禁相同的。 通过影视欣赏的学习我对电影又有了新的认识,以前在看完一部影片之后只是说好看不好看,没有更深层次的认识和见解。现在,我不敢说我能评价一部影片,但是最起码我可以更加理性的去看待一部电影,去体会作者的思想和想要表达的主题,去欣赏影片的内涵。

例如《一江春水向东流》就告诉我们这样一个道理:拥有理想容易,守住理想坚持不放手,便是难上加难了。在现实生活中,同样有着一批有一批血气方刚,满怀理想的年轻人,他们希望以一己之力改变社会,促成更美好的社会。所以,面对现实环境中充满各种诱惑和压力,那轻盈的梦想种子,只有耐得住寂寞,抵得住白眼和讽刺,突破重重压力才能长成为参天大树。

通过影视欣赏的学习我对电影有了新的认识,以前在看完一部影片之后,只是说好看不好看之类的。或者说里面的任务漂不漂亮,没有更深层次的认识和见解,没有思考到故事背后所隐藏的道理

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篇二 :中国电影 影视欣赏课 总结

中国电影

[编辑本段] 基本信息

中文片名

《女人,四十》 英文片名

Summer Snow 更多中文片名 女人四十

更多外文片名 Woman Forty Nv ren si shi

中国电影影视欣赏课总结

NvRen si shi

Woman, Forty 影片类型

剧情 / 喜剧

片长

Japan:101 min / UK:100 min 国家/地区

香港

对白语言

粤语

色彩

彩色

级别

Singapore:PG Hong Kong:I

中国电影影视欣赏课总结

演职员表

导演

许鞍华 Ann Hui

编剧

陈文强 Man Keung Chan

演员

萧芳芳 Josephine Siao .....May Sun

乔宏 Roy Chiao .....Lin Sun

罗家英 Kar-Ying Law .....Bing Sun

丁子峻 Allen Ting .....Allen Sun

罗冠兰 Koon-Lan Law .....Lan Sun

夏萍 Ping Ha .....Mrs. Han

刘洵 Shun Lau .....Mr. Lo

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篇三 :影视欣赏课程总结

《影视欣赏》教学课程工作总结

20xx年——2011学年第一学期

一、《影视欣赏》课程在专业培养中的地位、作用: 本课程在专业培养方案中是在最后一个学习阶段所开设的课程。针对学生均是毕业班学生。教学以理论讲授为主辅助优秀影视作品欣赏。采用不同的教学方法。要求学生能对电影产生的背景、类型电影的概念、发展状况及特点,会用所学知识分析影片个案。

二、教学目的、性质

本课程是必修专业课;授课班级:08主播;课程的任务:本课程总学时为38学时,在第三上学期完成。学生应掌握以下内容:认识电影、类型电影(商业片、武侠片、喜剧片、警匪片、爱情片、伦理片、音乐片等17种类型电影)、动画片、记录片、电视篇。

本课所涉及的应用领域十分广泛,但因为授课班级均为毕业班学生所以在课程的设置和教学的内容上均作了一些调整,以此让学生在短时间内能够学习更为实际的知识。在本课的学习中将对这些内容进行具体而深入的练习,使学生对影视欣赏这门课有系统的认识,了解电影的历史,清楚的知道电影的发展历史、构成元素等。

三、教学方法、手段:

1、理论知识授课为主

2、多媒体演示

3、优秀电影案例欣赏、点评

在课堂中根据课程内容点评各类不同类型电影。点评也可以是教师点评,也可以是学生点评或小组之间互相点评,以达到课堂的交互效果,增强课堂的学习和研究气氛。

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篇四 :影视欣赏校本课程总结

影视作品赏析校本课程总结

附:课程说明

影视网络的迅猛发展和日益普及,使人类向往已久的信息时代逐

渐成为现实。教育部把“充分利用现代信息技术”、“有效地发挥现有

各种教育资源优势”明确纳入我国教育振兴的行动计划。近来报刊杂

志上抨击影视网络冲击教学的文章不少,然而我认为就影视网络对语

文学习而言,的确具有很大促进作用,并且带来了前所未有的拓展。[1]首先,影视网络的全球性和多元化有利于语文教学内容的拓展。 其

次,影视网络的综合性和交互性有利于语文教学模式的拓展。 第三,影视网络的开放性和随意化有利于教学时空的拓展。 第四,影视网

络的虚拟性和自由度激发了学生学习语文的主体性和创造性。 最后,更重要的是影视网络的直观性教育性有利于语文教学目标的达成。

一、课程设计背景

现实依据:

时间进入了21世纪,影视已经成为人们日常生活的有机组成部

分。它以先进的科技作为传播媒介,具有崭新的艺术语言和丰富的表

现功能,使之在审美教育方面较之其它艺术门类有着自己显著的特

点。影视能把教育、认识、审美、娱乐融为一体,而这对于开阔学生

的生活视野,发展审美能力,培养健全的文化心理结构起着其它艺术

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篇五 :影视欣赏活动课小结

影视欣赏活动课小结

本学期我们担任机电部的影视欣赏兴趣小组的活动。共欣赏影片8部,取得了较好的活动效果,现将一学期的活动课做如下小结。

一、开阔学生视野、学习了影视欣赏的相关知识。

兴趣是学习的动力。对学生进行了影视欣赏知识的讲解,影视概述、影视艺术创作、电影镜头与造型元素、蒙太奇、长镜头、影视欣赏与电影批评。

二、观看了8部青春励志的电影。

观看的影片有1、《当幸福来敲门》2、《冲出亚马逊》、3、《贫民窟的百万富翁》4、《心灵捕手》5、《肖申克的救赎》6、《那些年我们一起追过的女孩》7、《痞子英雄》8、《拯救大瑞恩》

三、口头交流欣赏感言。

学习赏析知识,看过影片之后,我们组织学生开展讨论,并确定中心发言人,交流了观看心得、开展了影视欣赏与批评。

通过影视欣赏活动课的开展,丰富了学生的电影知识,提高了学生的欣赏水平,激发了优雅举止的潜能,陶冶了学生性情和情操,培养了学生坚韧的意志品质,唤醒了心底组本质的善,增强了明辨是非的能力。

指导教师:

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篇六 :影视欣赏校本课程总结

电影欣赏校本课程实施纲要

课程名称:电影欣赏 课程类型:选修课 课程资源:电影,U盘 开发人:连怀宇 连保国 学习对象:学生 学习时间:间周三下午 一、课程设计背景

现实依据:

时间进入了21世纪,影视已经成为人们日常生活的有机组成部分。它以先进的科技作为传播媒介,具有崭新的艺术语言和丰富的表现功能,使之在审美教育方面较之其它艺术门类有着自己显著的特点。影视能把教育、认识、审美、娱乐融为一体,而这对于开阔学生的生活视野,发展审美能力,培养健全的文化心理结构起着其它艺术形式所难以企及的作用。影视艺术的这一功能与现代语文教学的目标是吻合的,所以我们可以充分利用影视的艺术规律和审美功能,将影视艺术介入语文教学,这可以激发学生的语文兴趣,从而提高他们的语文水平。[2]运用影视语言解读课文内容文字和影视两者虽然没有直接关系,但影视的许多地方还是可以借鉴的。

学情分析:

影视是学生喜欢的媒体,也是传播民族文化、寓教于乐最有效的媒体。学生不喜欢看外国小说,却喜欢看外国电影;不喜欢读古诗文,却喜欢看古装片和历史记录片。因此,我们有必要开展影视选修课。将影视文学引进教育,把它作为校本课程内容来进行开发、探索,这样可以丰富学科教学资源,推进学校的课程改革;可为学生提供有针对性、实效性和主动性的德育教育模式,促进学生德育内化。 二、课程目标

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篇七 :大学生影视鉴赏公选课总结论文

大学生影视鉴赏公选课总结论文

满意答案

好评率:20% 影视艺术作品出来之后,若是不在电影院、电视台播映,就不能成为广大观众的鉴赏对象。影视鉴赏,是艺术鉴赏的一个分支。一方面,影视鉴赏也必须遵循艺术鉴赏的普遍规律,也会带有各种艺术鉴赏的共性。另一方面,由于影视艺术鉴赏的对象、环境、过程、方式与其他艺术鉴赏的不同,自然也就会形成影视鉴赏的一些特殊要求和规律。

影视评论是艺术评论的一种,它既有一般艺术评论之特点,又带有自己作为银幕艺术评论的独特性。影视评论是以影视鉴赏为其基础的,它由评论者依照自己的批评标准、审美尺度来进行,以评定影视艺术作品的优劣高下,是连接影视鉴赏和影视创作的中介,由是培育影视理论之花的沃土。

( 一 )面向观众的复制艺术

电影电视是面向观众,通过现代传媒大量复制、供大众阅读消遣欣赏的艺术。消遣性、娱乐性是影视艺术的第一属性。人们看待影视作品,更多的是注重可看性、好看、好懂。因此,今天我们身边的影视艺术是一个以“娱乐”为主要手段的面向观众的复制艺术。

( 二 )影视鉴赏:审美再创造

欣赏者是通过感受、想象、体验、理解等活动,把影视作品中的艺术形象“再创造”为自己的头脑中的艺术形象,并且通过“再创造”对艺术所反映的现实生活进行“再评价”。

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篇八 :影视欣赏社团总结

影视欣赏社团总结

时光飞逝,岁月如梭,转眼间,暑假已经临近,本学期工作也接

近尾声。在影视欣赏社团的社长11数控技术1班石雯虹的努力下,

本学期的社团活动圆满落下了帷幕。

在这半年里,我部组织举办了众多活动,通过这些活动,我们经

历了很多,从中学到了很多,为以后活动的举办积累了宝贵的经验,

我们有过失败,但更多的是成功的喜悦,我们用我们的努力,得到了

老师和同学的一致肯定,这些,都给了我们前进的动力。

1.虽然我们组织举办的活动数量众多,取的良好反响,但还缺乏

意义深刻、影响广泛的大型活动,这是我部今年活动的最大不足。

2.活动开始之前的宣传工作没有做到位,致使部分同学参与热情

不是很高,没有充分的调动起大家的积极性。

3.部分活动的流程安排有所缺陷,主持人方面缺乏锻炼、频出问

题,在活动过程中导致出现一些不和谐情况。

4.准备工作做的不够充分,偶尔出现物品准备不足情况,特别是

活动中音响设备经常出现问题。

既然出现了问题,我们就会努力去改正,吸取失败的教训,在以

后的工作中绝不再犯同样的错误,在来年,我们一定会:

1.继续进行协会改革,多组织举办意义深刻、影响广泛的大型活

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