篇一 :小学教师师德总结

师德总结

首先依法执教,学习宣传党的教育方针和基本路线,自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。

其次爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害于学生身心健康的思想。

第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益。

第四严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业余,不断学习新知识,探索教育教学科规律,改进教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。

第五团结协作,尊重老师,虚心学习,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

第六尊重家长,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责备家长。 第七廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便函谋取私利,不乱收费。

最后,为人师表,遵守社会公德,衣着整洁得体,语言健康得体,举止文明礼貌礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

总之,以后在教育教学中,一定要严格要求自己,成为一名合格的人民教师。 师德总结

一、思想认识

教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

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篇二 :小学语文教师的师德修养和个人工作总结

小学语文教师的师德修养和个人工作总结

梁乐乐

转眼间,一个学期已经走向了尾声,在这半年里,有迷茫、有疑惑、也有些许收获;为孩子的调皮捣蛋沮丧过,也为孩子的点滴进步骄傲自豪过。不论是怎样的心情,我都会以最饱满的热情投入到我的工作中去,因为我不仅仅是一名小学语文教师,而且是孩子成长道路上的领路人之一,我的任务不仅仅在于播种知识,更重要的在于收获道德。所以,我时刻提醒自己:做一名有着高尚道德的教师。当然,这个目标的实现,需要不断地对自己的心态进行调整,除此之外,还需要在日常的教育教学工作中处理好诸多的细节问题。半年来,我的工作总结如下:

一、思想道德修养

学习了《》

我时刻告诉自己:要热爱学生。自从担任四二班的班主任以来,我就把这四十一个孩子时刻记挂在心上。即使是周末的时候,在放松的时候,我也会情不自禁地想起他们,在工作日更不例外了。我知道,要想热爱学生,必须要建立在对学生了解的基础上。为此,我通过家访、询问老教师、与学生本人谈心等途径对每个学生进行深入了解。我时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们的生活和学习,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。

二、教学工作

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篇三 :小学语文教师师德工作总结 20xx年秋

小学语文教师师德工作总结

福田小学20xx年秋 蔡秋萍

转眼间,一个学期已经走向了尾声,在这半年里,有迷茫、有疑惑、也有些许收获;为孩子的调皮捣蛋沮丧过,也为孩子的点滴进步骄傲自豪过。不论是怎样的心情,我都会以最饱满的热情投入到我的工作中去,因为我不仅仅是一名小学语文教师,而且是孩子成长道路上的领路人之一,我的任务不仅仅在于播种知识,更重要的在于收获道德。所以,我时刻提醒自己:做一名有着高尚道德的教师。当然,这个目标的实现,需要不断地对自己的心态进行调整,除此之外,还需要在日常的教育教学工作中处理好诸多的细节问题。半年来,我的工作总结如下:

一、思想道德修养

我时刻告诉自己:要热爱学生。自从担任五年级的班主任,我就把这27个孩子时刻记挂在心上。即使是周末的时候,在放松的时候,我也会情不自禁地想起他们,在工作日更不例外了。我知道,要想热爱学生,必须要建立在对学生了解的基础上。为此,我通过家访、询问老教师、与学生本人谈心等途径对每个学生进行深入了解。我时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们的生活和学习,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。

二、教学工作

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篇四 :胡小学教师师德工作总结

20xx年度师德师风建设个人工作总结

作为一名刚刚走上工作岗位的青年教师,在从教一年的时间中我努力遵守教师职业道德,严格要求自己,一年以来我的师德工作主要从以下几个方面进行:

一、关心爱护学生

一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出,没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。实意关心学生,充分尊重、信任学生,严格要求学生,教师只有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂。教师尊重学生,爱学生,不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴,提高教育的功效,也还意味着教师能虚心地向学生学习,在教与学的过程中,与学生一起成长,共同进步。我注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。只有这时,才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。

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篇五 :谈小学语文教师的师德修养

谈小学语文教师的师德修养

修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平。每一种职业都有各自的职业修养,小学语文教师除了应该具备一般教师必有的基本素质外,还应该具有其独特的职业修养,这包括作为一个合格的小学语文教师应该具有的师德修养、文化知识修养、教学能力修养、也包括作为一个优秀的高层次的小学语文教师所应具有的教学艺术方面的修养。

教师自身行为的道德规范,直接和间接地影响学生和社会,对于学校工作的和谐开展、社会新人的培养和社会进步的推动起着重要作用。因此,加强师德修养是非常必要的。

从正确处理教师与教育事业、与学生、与同事、与自身的关系上,小学语文教师的师德可归结为三个 “心”,即忠诚于人民教育事业的事业心,热爱学生的高度责任心,为人师表不断进取的上进心。

一、忠诚于人民教育事业的事业

《中华人民共和国教育法》规定,教师要 “忠诚于人民的教育事业”。这意味着忠诚于人民的教育事业,已经不只是个人的意愿、个人的行为,而是全社会对教师的共同要求;同时也意味着这已经是教师群体的共同意志。忠诚于人民的教育事业,是教师群体的职业向心力,也是一个光荣的小学语文教师的师德的核心。

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篇六 :小学语文教师党员个人工作年终总结

党员个人工作年终总结

(20xx年)

高桥小学 张华

一年来,在支部的领导下,能够积极自觉学习邓小平理论和“科学发展观”重要思想,学习党章,从而提高了思想认识和政治觉悟,在思想上、政治上能与党中央保持高度一致。平时,积极参加党组织的各项活动,并处处以员的标准严格要求自己,注意加强自身的政治道德修养,做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱,团结同事、关心爱护学生。一言一行起到了员的先锋模范作用。

一、努力掌握理论知识,提高自身素质

在这一年里,作为一个党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上、行为上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。认真学习落实科学发展观,不断学习政治理论和教育教学理念,树立先进的教育思想,教育观念,努力提高自身政治素养和教育观念,自觉地抵制腐朽思想的侵蚀。工作中甘愿奉献,吃苦在前,享受在后。

二、端正工作态度,加强班级管理

一年来,我在工作上严格要求自己,勤奋实干,兢兢业业,以教人者先教己者的精神为人师表,以身作则。我从不计较个人得失,想方设法把工作做好,并真正享受其中,从中获取人生的快乐感和幸福感!凡是要求孩子们做到的,自己首先做到,用自己的信念、理想给孩子以潜移默化的感染。注重教书育人,注重加强师生的思想道德教育。以理想、信念教育为核心,以师德教育和思想品德教育为重点,根据学生的心理特征和时代特点,不断探索品德教育的新途径,加强学科教学中德育的渗透。教学中,努力提高自己的业务水平,掌握先进的教学技术,增强科研意识和改革创新意识,积极参与课堂教学改革,在实践中提高自己的教育教学能力,坚持深入课堂听课、评课、导课。认真加强学生的日常行为规范和文明礼貌教育。班级的各项工作井然有序,得到了上级部门和社会的好评。

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篇七 :20xx年小学语文国培研修总结

20xx年小学语文国培研修总结 20xx年x月下旬,我有幸参加了语文学科远程网络培

训学习。首先我要感谢网络学习的组织者们,给了我这个普通的小学语文教师这样一个难得的学习机会。这次网络学习的感觉是幸福而又充实的,因为每一次学习都能听到专家们不同类型的讲座,每一次都能感受到思想火花的冲击。转眼间,小学语文远程培训马上就要结束了,在这个以网络为平台的学习生活中,认识了很多优秀的语文教师和著名的专家,倾听了专家的讲座,学习了他们新的教育思想和教育理念,学会了不少的语文教学技巧和方法。通过本次培训也让我对小学语文教学的工作有了更深的了解,深知自己责任任重而道远,今天我就把本次培训的烦恼与快乐,收获与喜悦和大家一同分享一下。

一、通过培训,提高了自己的思想认识。

在这段时间里,我不仅是看案例视频,听专家的精彩点评,还经常去学习同行的经验。访问班级,研修日志,思考案例??这里走走,那里访访??.许多知识真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”!是啊!“国培”培育了我,更让我知道怎样去培养我们的学生,国家的下一代。我们在为国家的下一代努力,我们在为中国的未来而努力。

极大地丰富了我们的视野,无论是在理论上的,还是教学实践中的经验,都得到了有效的提升。尤其是从思想上更

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篇八 :小学语文教师申报职称技术工作总结

申报职称技术工作总结

我名叫廖燕莲,女,20xx年x月贺州师范学校普师班毕业。20xx年x月,获得广西师范大学自考大专学历,20xx年x月,获得广西师范学院自考本科学历。20xx年获得小学一级教师资格。现任钟山县回龙镇东凤完小六年级班主任。 任现职以来,我热爱祖国,热爱中国共 产 党,忠诚党的教育事业,扎根农村教育事业,时刻不忘一个人民教师的神圣使命,始终以"服务学生,服务家长,服务学校"作为自己从事教育事业的信念,勤勉耕耘、不断进取。在上级教育部门和领导的关心,同事的帮助下,思想政治素质和教学业务水平都有了长足的进步,教育教学工作取得了显著成绩。

现将我的思想表现、教学教育等方面工作总结如下:

一、主动学习,提高自身师德修养。

自从成为一名人民教师以来,我热爱中国共 产 党,认真贯彻落实党的教育方针和政策,忠诚党的教育事业,自觉加强政治理论学习,全面提升自己的思想政治素质,以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,深入学习课程改革理念,鼎故革新,结合农村教育实际情况,推进素质教育的顺利实施。在实践过程中,我做到"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。 对待学生做到:民主平等,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:真诚相待,主动协调,积极沟通;对待自己做到:严谨笃学,以身作则、为人师表。对领导我做到:服从领导,有令必行,行必有果。

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