篇一 :班主任期中工作小结

五(6) 杨业成

紧张的期中考试已经结束,回顾总结这次考试的工作得失,感受颇多。从开学到现在,我坚持抓好常规不放松,注重培养学生的自主管理能力,勇于探索班级管理的新模式。现将几点小结如下:

一、教育学生尊敬师长,不打架,不骂人,不迟到,不吃零食,做一个讲文明讲礼貌的好学生。

二、思想教育方面,着重诱导,做学困生的思想工作,使他们团结一致,互相帮助,解决了学生厌学,不按时交作业,懒惰成性的问题,教育学生勤学苦练。

三、建立和谐、平等的师生关系。平等主要是指师生在人格上彼此尊重,思想上互相交流。班主任在提倡集体成员平等相处的同时,要特别关注“后进生”,班主任应该帮助他们发现并发挥自己独特的禀赋与才能,树立自信与自尊,从而形成真正的平等意识。

四、为学生搭建一个展示自己才能的平台 ,一个学生就是一个世界。在这个世界里,自有他的丰富内涵。有的细腻,有的粗犷;有的内向,有的内敛;有的亲近,有的疏远,不一而足。作为班主任要为学生搭建一个展示才能的平台,让每个学生都能在班级里得到发展,形成自己的特色,这样才能使学生实现个性化发长。

五、创建合理规范的班级管理机制。建立适合自己班级的管理制度,如请假制度、卫生制度、奖惩制度等,可以使班级管理有章可寻,形成规范管理,并且经过反复抓,抓反复,使这些制度逐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压,不要将制度去束缚人,要用制度去调动人的积极性,使学生能主动参与班级管理,互相平等的交流。

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篇二 :班主任期中工作总结

为了更好开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下:

一、情况分析 基本情况:我班共有47人,绝大部分身体、心理健康,整体素质良好。但是班级同学得个性比较强烈,有些男同学纪律观念比较淡薄。有两个曾有过顶撞老师的行为,还有一些治理生活的能力较差,衣服也不洗。这些现象和存在的问题给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

二、逐步完善班级管理建设。 针对以上的问题,制定班规(奖惩条例),对班干部工作进行指导,充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在班干部中,部分工作态度不够认真,工作能力不突出,为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力,也让每一位学生来体验当班干的滋味,同时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此,实行全班轮流当班干,经过半个多学期再由民主选举工作能力强、责任心强、威信高的学生当班干部。并进一步进行整顿班风,重新修改班规,并实行班干责任制、舍长负责制、一票两票否决制。这些制度的实施初步收到较大的成效,班风、学风都有较大的转变。

三、期中考试的分析及对策 1、 学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂回答问题积极性不高,不善于思考。 2、准备不足,方法欠妥。一些学生不结合自己的实际,喜欢做难题、怪题,抓不准重点。 3、粗心大意,审题失误,答题技巧不妙。 4、过于自信,有骄傲的表现。

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篇三 :五年级班主任期中工作总结

五年级班主任半期工作总结

为了更好的开展五年级的工作,现对半期班主任的工作总结如下:

一、班级基本情况

我班共有19人,男生11人,女生8人。有近5多名同学学习基础和行为习惯比较差。

二、半期工作总结。

1.转变班级风气。

首先从思想上引导学生找出存在问题的主要原因,之后软硬兼施,对表现好的进行鼓励,对表现不好的再教育,批评。

2.加强学生在思想上的教育。可以说五年级的学生无论在思想上还是在行为上都缺乏自觉学习的习惯,例如:在学习上,几乎所有的学生,包括成绩好的学生也一样,他们仍然习惯于老师布置什么作业就写什么作业,老师不布置就不主动学习的坏习惯。在学习上表现出很被动的局面。因此就这一点,我曾多次在班会课及自己平时的语文课上花了大量时间来引导他们、督促他们。同时,教育学生学会如何学习,如何生活,以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的认识和转变。

3.加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩,而要从学习,生活,行为习惯等个方面加以综合的考虑。如果一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫;如果一个学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹,那么,我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。因此,我经常到教室对他们进行突击检查,也因此发现很多问题,但这样却有利于问题的解决。

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篇四 :班主任期中工作总结讲稿

班主任工作经验交流会

离放寒假还有一个月的时间,首先我诚挚地感谢各位班主任的辛勤的付出,感谢你们对我工作地支持与理解,时间也过得真快,在我们共同努力之下,我校的班主任工作确实上了一个台阶,有一批经验丰富地老师的带动下,以老中青相结合,班级管理很到位,师德队伍建设达到了预定地效果,完善班级管理制度,促进班主任专业化队伍建设成长,看到了好的一面,也暴露了不足的一面,现就我校的班主任工作进行一个总结

一、好的方面:

1、当前学生的思想责素养显著提高,学生的品德品行明显改善。学生的穿着、语言的文明、主动向老师问好、同学的互帮互助、卫生打扫的成效等等都能充分的表现出我们广大学生的积极性和主动性。

2、学生常规习惯的养成有了很大的进步,班级劳动工具的摆放、学生的桌凳的排放、学生个人卫生习惯的保持、班级值日的常规化及保持与检查工作、放学路队的整排等等都有了明显的进步

3、班主任队伍的整体性有了一定的提高,无论是班级资料的上交,班主任会议的召开、还是临时性工作的开展,我们所有班主任都能积极的投入,认真的组织,优质的完成,即使没能及时的完成都有在第一时间进行弥补,体现了我校班主任工作的整体性。

二、存在的问题

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篇五 :高中班主任期中工作总结

班主任期中工作总结

本学期,我开始担任高二4班的班主任。过去的半学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作得以顺利开展,学习、生活等方面都取得较稳定的成绩。现将半学期的工作总结如下:

一、班主任工作

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。

关爱每一个孩子,使孩子们能每天快乐而充实;同时使他们在获取书本知识的同时还要学会做人。我常教育孩子们树立正确三观。注意规范学生的行为,不断地掀起学生学习的热潮,完美自我形象。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

增强班级的凝聚力。集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。在学校组织班级集体活动时注重学生凝聚力的增强,使同学之间也能养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。上半学期中,学校的活动丰富多采,这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会,在全班同学共同努力下,我班女篮获得了二等奖,红歌晚会比赛中同学们努力也获得了二等奖。在这些活动中我注重让班干部带头,既活跃了学生的身心,也锻炼了他们的能力。

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篇六 :班主任期中考试总结发言稿

家长们、老师们、同学们:

紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,这次考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。

但是,我们也要正确面对考试成绩。胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都 会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要 第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。 态度决定一切。学习也是这样,当你把学习当作自己成 长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

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篇七 :班主任期中考试分析总结

班主任期中考试分析总结

班主任期中考试分析总结

期中考试成绩出来后和预料的一样差,这与平时的管理和学习风气是分不开的。由于自己的工作失误导致出现最差的成绩,让领导和科任教师失望。可问题已经出来就要承担责任考虑原因,解决问题。为此我总结自己的管理有以下失误:

1、没让学生尽快进入初三状态,导致开学较长时间学生和初一二时一样。我不让学生中午、晚上在寝室学习,导致学生作业都完不成,结果没过多长时间就形成休息时秩序乱,不让学习也没休息;进班后抄作业应付。

2、管理不严,导致学生惰性严重,钻空子。总想着学生太累,想让学生轻松愉快的学习,结果学生轻松了,却不学习了。

针对以上为问题我采用以下方法解决:

1、了解初三,让自己和学生适应初三。分别在课前饭间时间观察其他班级,了解其他班的学习情况,对我班学生讲道理分析现状让学生重新安排学习时间。中午、晚上在寝室适当学习,还要保证休息。

2、以身作则,严格管理。自己比学生提前到班,上操陪学生一起跑,不让学生掉队。对违纪学生严格处理后晓之以情,让他们信服接受。

后一段努力方向:为学生树立目标培养信心,让优生互相竞争形成优生竞争带动的良好班风,培养优生人数。抓后几名不乐意学习的学生,让他们把注意力向学习上转,只有学习了才能不出问题。现在我才感觉班内学生有点像毕业班学生。后段我会不断努力,缩小和兄弟班级的差距,不会让领导失望。

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篇八 :班主任期中考试总结

XXX

时间过的真快,一转眼半学期就过去了,这半个学期来,在各科任老师的共同

努力下,我们班在各方面都有所进步,但是还是存在一些问题,现我就这次的期中

一、期中考试质量分析

全年级1-50名有4人,51-100名有7人,101-200名有5人,201-300名有3人,301-400名有2人,401-500名有5人,501-600有4人,700-800名有6人,800以后的有4人。

二、班级目前存在问题:

1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生还可以,,但学困生也较多。

3、从各科平均分来看,语数外三主科并不占优势,在年级排名都不靠前,特别是数学,或许是我自身的努力不够,我的好好反思了。

3、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够,特别是男生,有畏难情绪。虽然做了很多工作,但偏科现象仍然比较严重。

4、有些学生学习态度不端正,不思进取、得过且过。

5、个别有潜力的学生在学习上的投入不够,不肯下功夫,导致成绩上不去。

6、有些学生学习方法不对头,虽然付出了很大的努力但效果不太明显。

7、个别学生不能遵守学校纪律,多次批评教育不见改观。

三、反思我这两个月的工作情况:

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