污水处理实习总结

一、实习目的

    学习煤化工废水处理工艺，学习生化系统原始开车方案、各项工艺控制指标的含义和要求、各类突发事故处理方法、生化系统异常情况解决对策，了解水处理药剂种类、作用及使用方法，掌握污水处理系统各构筑物、设备的工作原理、作用及操作方法，提高自身专业技能和核心竞争力。

二、概述

    中煤龙化哈尔滨气化厂生化车间主要任务是处理全厂造气废水、甲醇废水以及当地生活污水。实习期间我主要学习了生化系统工艺流程、各控制点工艺运行控制指标、各构筑物及设备的工作原理及操作方法和故障的判断处理、各类事故处理方案、工艺指标调整方法。对比公司污水处理工艺，通过四个月的实习让我找出了自己的不足之处和以前对污水处理理解的片面和错误的知识点，纠正了学习方向和工作重点，找出了实习岗位所存在的问题和改进方法，提高了专业业务能力和面对公司未来原始开车及运行管理的自信心。

三、主要内容

1、主要收获

通过四个月的实习，首先加深了我对污水处理的整体认识和理解；其次完善了对生化工艺系统运行控制的整体思路；再次积累并丰富了自己在设备运行、药剂使用、各项工艺控制参数等方面的知识；最后让我看到了自身不足，明确了以后工作和学习所要努力的方向。

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环境科学101班 姓名： 学号：

在大四的第11-18周我们来到凤阳污水处理厂实习。首先，我要非常感谢院里的领导及老师，为我们安排了这次实习，也要感谢凤阳污水处理厂，对我们的关心及指导，让我们这些还未毕业的学生有机会对我们所学的专业知识进行实践。

人生在历练中成长,经历一次胜过千万次的彷徨。在这短暂的实习过程中,我收获了许多,许多… …

知识是需要经过实践检验的。如果你整日守在闭塞的环境中,你就不会感觉到自己的无知；你也许会满足于自己的所学,而并不知道当你跳出这狭小的圈子时,自己所掌握得都很苍白无力。初看整套工艺,原理似乎很简单,而真正面对的时候,不妨多问自己几个为什么,这时你就会发现自己的知识体系不够系统,知识基础不够扎实。这给我的教训是学知识一定要融会贯通,达到知识体系系统化。同时要提高实践能力,加强专业技能。在实习过程中,我会发现自己每次都会有陌生感,观察不够仔细,容易浮于表面。我感到做任何事都要有一个严谨的态度,这是对于一个环保工作者最起码的要求。

有人说沟通是一门艺术,在我看来,这是一门很深奥的艺术！当你面对一个陌生的人时,如何让其注意你并有兴趣回答你不厌其烦提出的问题,这需要掌握时机和运用技巧,同时还有运气的成分。在这段期间里,我从开始的青涩到现在的成熟,都是与自己的努力息息相关的。一个人的能力有限,但协作所散发出的能量无限。通过协作,我学到了别人的长处,如思考问题的角度,做事的态度等都给我很大的帮助。在团体合作的过程中,我看到效率的体现。 另外,就像我在日记中写到的,判断一个问题或一个人时,不能只靠经验和耳入的资料,没有真正接触就没有发言权，这次的经历让我深刻的认识到这一点。

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认识实习是教学计划中的主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂，它是专业知识培养的摇篮，也是对于工业生产流水线的直接认识和认知。实习过程中，学生深入实际，认真观察，学生能够获取直接经验知识，能够巩固所学基本理论，学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养学生的实践能力，开拓学生的实野，培养生产实际中研究、观察、分析和解决问题的能力。

认识实习是学生学习专业课的基础，通过参观污水处理厂，工作人员的讲解和学生问题的回答，学生了解到水处理车间的组成和设备，工作流程和工作原理，了解到各个处理过程的作用和目的。这次认识实习，可以让学生将学过的理论知识与实际生产相联系，加深了对专业这方面知识的加深理解和掌握。学生能够从中学到具体的操作方法和过程，不仅可以加深学生对专业知识的了解，还可以提高学生对专业兴趣和专业学习的主观能动性；可以建立起有关的工艺流程、系统原理和设备的感性性认识，能够初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法，使学生增加学好这门专业的信心，明确自己将来要发展的奋斗目标，为后续的专业课程学习打下良好的基础；可以了解到研究和解决过程实际问题的

基本方法，能够培养学生树立起正确的工程意识和工程观点。

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长沙环境保护职业技术学院

实习总结

               

                           

目录

前言

一、实习任务和目的

二、耒阳梅桥污水处理厂简介

三、耒阳梅桥污水处理厂进出水水质标准

四、耒阳梅桥污水处理厂主要构筑物及设备

五、耒阳梅桥污水处理厂工艺流程

六、耒阳梅桥污水厂各构筑物简介

1、  粗格栅及提升泵房

2、  细格栅及曝气沉砂池

3、  氧化沟

4、  二沉池

5、  接触消毒渠及回用水泵

6、  加氯间

7、  鼓风机房

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 1  实习目的

   众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野、增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题。并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

通过这次实习我们将平常课堂所学的东西与实际相结合。从实习过程中了解到了理论实习与实际操作之间的差距。也明白了如何运用理论知识来解决生产过程中的出现的问题。

2   实习时间

    20##年6月13日  到20##年7月1日

3  实习地点

   西宁市第一污水处理厂

   西宁市第三污水处理厂

4    实习内容安排

    20##年6月13日-6月15日   在配电室了解相关的专业知识

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实习总结

这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有十天的时间，但是在这段时间里，在老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。此次实习我们一共去了两个位置，一个是武汉东湖学院污水处理站，另一个是华烁科技股份有限公司，这次实习对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导.

一、武汉东湖学院污水处理站

这次参观的污水处理站位于武汉东湖学院即我校校内，污水处理站主要负责学校校内及学校周边生活废水的处理排放。图一为污水处理站的工艺流程图。

图1 武汉东湖学院污水处理站工艺流程图

污水进入厂内集水井，经机械格栅除去大块污物，再由潜水提升泵提升，经细格栅进一步除渣后进入初沉池，沉淀下来的砂粒由气提装置输入砂水分离器，残渣进入中间池，污水则经过泵进入曝气沉砂池。经过曝气沉砂池流出的污水则与絮凝剂作用后进入二沉池。污水和回流的活性污泥一同进入生物氧化池，经厌氧、缺氧、好氧一系列过程后，混合液经配水集泥井均匀配水至两个辐流式二沉池进行泥水分离，分离出来的水经接触消毒池加次氯酸钠消毒后排放，而沉淀于二沉池底的活性污泥，一部分作为回流污泥进入生物氧化池厌氧段，另一部分作为剩余污泥进入污泥处理单元进行脱水处理。

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参观污水处理厂总结

20xx年6月26日，我们有机会参观了津南区大港污水处理厂。收获很多，现在做一个简单总结。

我们到达目的地以后，下了大巴，第一感受是：污水处理厂比我们想象中的要好很多，整齐的楼房，干净的绿化地面，空气中也没有想象中的臭味，很多同学开玩笑说对以后的工作环境还是还比较满意的...

那里的员工热情地接待了我们。我们首先去参观了各种污水处理设备，经过工作人员和老师耐心细致的讲解和不厌其烦的回答我们的问题，我们对大港污水处理厂的情况有了基本的了解：

大港污水处理厂设计处理量50万吨，接纳天津五个区的工业和生活污水。外来的污水进入集水井，经过粗格栅的过滤，除去水中较大的杂物。过滤后的污水进入污水泵房，被提升至细格栅和曝气沉砂池。细格栅能除去直径更小的杂物，能够使后续的处理过程更加通畅。沙粒在曝气沉砂池中沉淀到池底，根据设定时间通过机器自动排出曝气池外。经过曝气池的污水流入到选择池和氧化沟。氧化沟是表层曝气，活性污泥与污水在氧化沟内混合、反应，最终达到脱磷除氮的目的。反应后的混合液在二沉池内实现固液分离，分离后的活性污泥回流到氧化沟重复利用，污水通过溢流堰自流排放至D型滤池，在D型滤池内进一步去除污染物。净化后的污水经过过滤和紫外线消毒，基本达到国家排放标准，然后部分回用，其它的作为中水排入河中。整个处理过程产生的污泥由在建的污泥浓缩室处理，然后后续利用，提高资

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实习报告

1  前言

生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

2  实习内容

2.1  实习概况

20##年5月22日上午我们在昌黎国水污水处理厂技术人员及学校老师指导、介绍下，我们初步了解了污水处理工艺过程中的各个环节，并实地参观和认识了相关设备等硬件配套设施。

2.1.1  实习前——动员大会

5月20日上午理化学院实习带队老师和领导给我们10级全体学生在1-C108教室召开了动员大会。会议内容如下：

1.明确了本次生产实习应达到的目的和要求，以及实习对全面提高学生素质的积极意义，重点强调了实习期间的安全和纪律问题；

2.实习工作初步部署：安排了实习单位及时间，指定了负责人及分组，要求带队老师认真负责，做好具体实习细节和任务的安排工作；

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