楼层管理总结
本人郭某某，担任三教楼楼长。负责本楼的教学任务教室维护和卫生环境打扫。20xx年度在学校领导和楼层其他人员的通力配合下，圆满完成了学校交给的工作和任务。其中，
教学任务量：共多少大节，多少小节课
学生活动：共多少次
临时接待安排任务：共多少次。
这些工作的顺利完成得益于领导的大力支持和指导，同时也有全体楼层负责人员的辛勤付出。今后，我们将继续努力，做好承担学校教学任务的教室多媒体和卫生维护，同时配合其他部门进行学生活动的配合。
总结人：
日期:
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学生楼层管理办公室年度工作总结
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自XXXX院XXX班的景琦洲，现任XXXX，很荣幸能代表学生楼层管理办公室大一全体同学为大家做思想汇报。
这一个多月来学生楼层管理办公室在学校领导的关心和支持下，在同学们的大力配合下，我们以身作则，严于律己，充分发挥模范带头作用，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以“弘德、尚学、求美”为宗旨，以创建“文明、勤学、优美、和谐”的学生社区为目的。全心全意为同学服务。宿舍是学校管理的重点，也是难点，学生宿舍的文明程度反映了思想政治教育工作的成果，反映了学校管理的能力和水平。要做好学生宿舍管理工作，我认为要做到以下几点：
首先，加强学习，提高自身修养
1、作为我们宿舍管理这一块，首先要求各成员学习办公室管理制度，只有提高自身修养，从自身行为做起，才能有资格去管理其他学生。
2、因为我们工作时间比较特殊，不像团委以及学生会是利用白天的时间进行工作，工作时间都是在晚上熄灯后，很多同学都会抱怨，产生抵触情绪，这就要求我们耐心解释，决不能与同学产生冲突。
3、平时以高标准严格要求自己，工作学习积极进取，倡导求实精神，不要因为个别特殊情况，而影响到我们工作的进程，要用实际情况协调心理压力，做好个人思想问题。
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20xx年学校管理员工作总结 
20xx年学校管理员工作总结
学生资助方面：
上学年的工作我主要以室外环境卫生整治与管理为重点。按周次、月份，扎实的开展好学生习性养成方面的工作。经历上学期的努力及有效的管理。学生的卫生保洁行为、校园卫生的洁净程度都已经收到良好效果！也得到了校领导的好评，老师们的认可。本学期的环境卫生我主要以保持为主，扎实推进每月份的工作。将其工作的重点转向以“打造规范、公平、实效的学生资助管理体制”为主要工作。
首先，由于“学生资助”工作是新的工作，自己前段也没有干过。于是暗下决心要认真、耐心、细心的去开展与落实工作。一定要得到校领导的好评。
工作当中，我记得主席给我讲过，学生资助工作很细很繁杂，但是这是一份“爱心”、“积善行德”工作，只要想着这关乎贫困学生的切身利益，哪怕再繁杂再琐碎，我们也要认真耐心细致的完成。
由于，本学期自己刚接手这个工作，对于有些工作的流程还不是很熟悉。自己私下、下班的晚上多次多花功夫学习有关资助制度的手册、文件，也多次向主席取经，不明白的就多问，自己也不断总结工作经验，慢慢提高工作效率。
在今年的新办资助卡的的资助环节当中，市局资助中心根据当前的形式、市邮政总行的要求，前前后后传达多次贫困生资料上交的要求且次次时间紧、任务重。在此环节中我校全力配合市局资助中心，所上交的所有材料时限均居全市，且次次装订成册规范有序。其中光办学生资助学前卡就在市邮政总行耗时1天，下午仅剩5分钟回校汇总、整理在校贫困生受资助信息及下达次日的资助金发放事宜。学生资助是一项量大，而且各种手续又非常细的工作，如果头脑不清晰，不耐心细心，我认为是做不好这项工作的。本学期在学生资助的每个环节、每个流程我都仔细再仔细。以保证没有错误再汇总上报给资助中心。
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马村镇吕楼小学“学校管理规范月”
活动总结
为适应素质教育新形势的发展要求，镇教办决定在全镇中小学开展“学校管理规范月”活动，我校根据镇教办活动方案，有计划地开展了“学校管理规范月”活动，现将活动情况总结如下：
一、规范了教学管理，提升了教学质量
1、规范了教学行为，严格执行了了课程计划，开齐了课程，严格遵守了作息时间的有关规定，严格执行了学籍管理的有关规定。
2、加强了教学管理。定期对每位教师进行了常规检查。规范了学生的作业和作业量，注重了培养学生的良好行为习惯。
二、规范了学校环境管理，提升了环境育人的功效
1、狠抓了卫生方面的管理，教师卫生区每天按时进行了打扫；
2、做到了坐凳、卫生用品的整齐排列；
3、建立了日常化的校园环境卫生检查评比细则。
三、规范了校园文化标准，提升了校园文化品位
1、对班级文化进行了规范，各年级重新办了黑板报，办了“学生才艺展示栏”和“学生书画展示栏”；
2、对校园文化进行了规范。更新了展板，更新了新专
栏内容；
3、对办公室文化进行了规范。清除了陈旧的内容，更新了新的内容，购置了高标准的花草。
四、规范了教育活动，提升了学生自主意识和自我教育能力。
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在享受工作的过程中提升职业幸福感 (修改稿)
——我的民主管理追求
天授小学 朱亚琴
曾看到这样一句话：“有好的教师，才有好的教育。”作为校长，只有依靠教师、发展教师，让教师真正地热爱教育，才能推动学校的发展，办人民满意的教育。回顾自己十年来的学校管理工作，“民主治校，让教师享受工作，激发职业的幸福感，实现个人成长与学校发展的和谐统一”是我孜孜不倦的追求。下面是我的思考与实践：
一.以身作则——最好的管理莫过于示范。
“以身作则”，就是以自己的行动做出表率。我时常提醒自己： 不要当了校长，就忘了教师的本色。我与老师们有缘走到一起，大家同心、同行、同乐，结伴成长。当校长以来，我最深切的体会：最好的教育是感染力，最好的管理是示范力。这就是说“身教胜过言教”。我经常进行两方面的换位思考：（一）、我希望领导能带给我们什么？那我把这些先带给老师；（二）：我希望老师们带给学生们什么？那么我也先把这些带给老师们。老师们看着我，我不能懈怠。上课、找学生谈心、和学生一起大扫除、处理突发事件、家访??虽然很辛苦，但是心里很踏实、很快乐。每学期，我总是带头上公开课，研究课。
我希望老师们尽可能走进学生的心灵，和他们交朋友。我也经常把学生请到我办公室聊天。每到教师节上班时，推开办公室就会看到桌上堆放的贺卡、小礼物，每当此时，我总觉得很幸福，因为我希望成为孩子们不怕的校长。
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鹧鸡小学教育工作目标管理自评报告
回顾学校一年来的各项工作，在上级的关心支持和领导下，学校全体教职工，本着一心一意谋发展，聚精会神抓教育的精神，为学校工作的协调、稳步发展谱写了一篇浓墨重彩的篇章。
一、抓学习提高 创建优质教师队伍
在提高教职工业务方面，学校一方面鼓励教职工参加学历进修，一方面派教职工参加上级组织的各种继续教育、课改培训和教学研讨会。在全体教师中开展了参与新课程改革的培训；积极参加上级组织的教学研讨会、继续教育培训。另一方面组织教职工在本校进行业务学习活动。学校教务处不定期地组织教职工学习新课程标准，了解先进的教学理念，研究教学中的新问题。
通过开展多种形式的学习活动，全体教职工思想觉悟提高了，业务能力增强了，一支爱岗敬业、无私奉献、教学技能精湛的师资队伍正活跃在教学第一线，默默地耕耘。有多位教师被评为镇优秀教师、优秀班主任和先进教育工作者。
二、抓班子建设 清正廉洁谋发展
学校班子成员在校长带领下，互相尊重，互相支持，实行了集体领导下的分工负责制，既各司其职，各负其责，又通气商量，协同配合，形成了团结协作，和谐共事的局面。定期召开行政会、研究诸如评优、学校发展、绩效考评等学校的重大事宜，并力求做到公开、公平、公正。
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规范管理，发挥效能
---------学校公物管理总结 任居让
本学期来，在学校领导的支持和关心下，我校的硬件和软件建设都跃上了一个新的台阶，学校办学条件明显改善。财产物资的管理是保证学校教学工作顺利进行的物质基础，也是学校管理的重要组成部分。结合我校实际现将我校校产管理进行如下总结：
一、健全组织结构
学校非常重视财产管理工作，学校成立以校长为组长的财产物资管理领导小组和以分管校长任组长的财产物资管理工作小组。构建分管校长、总务主任和相关办公室及专用教室财产物资管理有效网络，财产管理员、部门管理员和库房管理员由专人负责。
学校加强各部门管理员队伍的领导，经常召开会议，学习有关规定，提高认识，强化责任，学校分管的主要领导还不定期的抽查管理员工作情况。
二、健全学校各项资产管理制度
我校从自身实际出发，建立健全一套符合本校实际、科学、严密的规章制度来确保资产管理体系良性运转。如完善资产的购置、验收、登记、领用、保管、使用、赔偿、核算、报告等管理制度，严格按照教体局固定资产配置、购置、处置的办法办理校产档案。加强财务监督，认真贯彻“统一领
导，分工管理，层层负责，合理调配，管用结合，物尽其用”的原则，实现学校资产的优化配置，防止资产的浪费和流失。本着谁主管谁负责谁使用谁负责的原则，构成物物有人管、人人有责任的管理模式。
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临漳县香菜营中学
宿舍管理工作情况汇报
我校是一所农村寄宿制中学，现有住校生683人，其中男生332人，女生351人。近年来，在学校领导和全校师生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中取得了一定的成绩。现将具体工作汇报如下：
一、 领导重视，职责明确
强化宿舍管理，不单是学生健康成长问题，更重要是学校的安全问题，学生良好行为习惯的形成，能有效提高学习效率，因此我校高度重视住校生管理工作，成立了学生宿舍管理工作机构，学校各级领导都特别重视住校生的管理，把学生宿舍管理放到了学校管理的重要位置。学校宿舍管理由学校法制办负责，后勤处协助共同管理，我校不仅把宿舍管理工作纳入每学期的学校工作计划，而且每周召开的校务会议都有宿舍管理方面的内容，校长和分管领导都对相关宿舍管理工作反复强调，认真布置并加以督查落实。
二、 制度完善，管理科学
为了让我们的管理工作更加科学、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具体是：《宿管员职责》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍评比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度规范学生的行为，从而使住校生形成良好的行为习惯；实行宿舍管理责任制，详细规定了宿舍管理员的工作职责和工作细
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