篇一 :教师个人培训学习总结

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化成长的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。在中学教师培训过程当中,我遇到的每个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我觉得保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。学习期间,与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步。下面就以我一年中的培训和实践来谈谈自己的经验总结。

一、学习培训理念,更新自我观念。

通过对培训理念的学习,我首先是更新了两个重要的观念:其一,对中学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

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篇二 :20xx学年个人培训学习总结

万宁市大茂中学:蔡斌敏

转眼间,一年的新教师生涯即将进入了尾声,在这一年,得益于学校的关心和栽培,其他教师的帮助和指导,学生的配合与支持,不管在教育管理方面,还是教学业务方面,我都得到了锻炼和提高。感谢学校为新教师培训创造了这么多的机会,帮助我们跨越教师道路上的第一道门槛,使我们得到了成长。

在这一年内我在原有的良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,也发现了自己很多地方的不足。为了有一个更好的工作姿态,使得下一学年能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人在该年度的工作、培训情况进行全面、客观的总结。

一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这反映了教师的重要性。教师是榜样,一言一行学生都看在眼里,并且教师的影响是无形的、不可估量的,所以教师要真正成为学生的引路人。教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点并要不断鼓励和表扬他们。教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,要融洽,教师要有亲和力,要和知心朋友一样。

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篇三 :个人培训学习总结

20xx年x月,作为党中央对新疆民生工程的一位受益者,我得到了赴山东省日照市师范学院进行学习和见习的机会。近两年的时间里在领队、辅导员老师、日照市师范学院和实习学校各位领导及工作人员的精心帮助和指导下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。 一、思想方面,我积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度。自觉学习党的政策方针,服从组织的安排,感受改革开放的现代文化,经受思想观念的更新,在今后为新疆的长治久安,建设更好更美的新疆做出自己应有的一份贡献。放假期间,通过参加带队老师和有关领导直到的各项政治学习活动,在思想上和行动上与党中央要保持一致,就必须切实维护好国家利益、民族利益。始终牢记“中华民族是一家,我是这个大家庭的一员,我的一切言行代表着家乡人民,绝不给党和政府及家乡人民脸上摸黑,我要为建设富裕、文明、和谐麦盖提而勤奋学习的培养誓言。

二、学习方面,在日照师范学院严谨校风的指导下,在那独特的人文气息的熏陶中,我十分珍惜这样的学习机会,努力认真地学好每一门功课,一直保持着强烈的求知欲和学

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篇四 :教师个人培训学习总结

一、基础教育管理干部培训学习情况

按照 基础教育管理干部培训学习计划,我及时在线注册并详细登记个人信息,从开始参加基础教育管理干部培训学习,给自己制定了培训计划。 在上线学习的过程中,我积极参与网上互动学习,按时提交了问题单和教学实践案例,主动提问与回答,认真撰写学习心得、教学体会,在学科文章区发表文章,阐述自己的思想见解,并按要求提问题、交作业、发帖、回帖等,按时按量完成了规定的学习任务。并且参与QQ线上讨论。集体备课、上课、课下讨论,把基础教育管理干部培训所学运用到实践中,在实践中丰富完善。最后撰写基础教育管理干部培训个人研修报告。

二 高效课堂听课及评课

我校举办了为期一周的高效课堂评比课。我们每个老师不但精心准备了一节课,而且还聆听了同组老师的多节多媒体课。每堂课的课件制作科学,直观,严谨。课堂气氛是生生互动,师生互动。之后备课组进行了评课,其中有自评和互评。 通过学习,我对教学有了更深刻的认识:教学观念要发生一定程度的改变,教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的情景,促进学生创新思维的发展,提高学习效能。在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法,努力减轻学生负担,并创造一个宽松和谐的课堂环境,让学生大胆地参与到各个教学活动中来,使学生真正成为教学中的主体。

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篇五 :教师个人培训学习总结

教师个人培训学习总结

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。在中学教师培训过程当中,我遇到的每个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我觉得保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步。下面就以我一年中的培训和实践来谈谈自己的经验总结。

一、学习培训理念,更新自我观念。

通过对培训理念的学习,我首先是更新了两个重要的观念:其一,对中学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

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篇六 :参加培训学习总结

经过近一个月的培训,自学和小组讨论.我取得了不少的收获.对我来讲,感受到这次培训的针对性和时效性.产生的效果将在未来的工作中得到检验.当今我的体会是:

一是受到了教育.今天谈的"教育"2个字,是对教育新的理解.做为一名处级干部,在成长过程中,接受的培训和教育是不少的.但感受不同.我到学院工作实践了一年,在这里参加培训,感受教育的双重意义.一个是自己接受的教育,另一个是要为人师表,以身作则的去教育别人.我们的教育理念是"厚德博学,育人夺标",这样的理念在催促我们自身,运用办学理念提升自己.

今天,我们在"以人为本"的开展教育,具体到教育上,我们应该做到什么?这是我在学习中一直思考的问题.通过学习,我感受到,"以人为本"在教育上,就是要把人身上的那些宝贵的价值通过教育实现出来.给我们讲课的实践者们,是自身价值的展现,是学识和经验积累的展示,是领导者风范的展示.那么衡量我们今天的培训成果,我自身学的如何?也必将在未来的工作中,去展示自身的价值,把培训的成果体现在工作之中.

二是看到差距.几位领导者的讲解,让我感受到在理论与实践上的差距.来学院之前,承担的工作中是行政领导负责制.管理占有主导地位.到了学院后,处级干部队伍中,大多数具有学者身份,管理需要理论的支撑,工作需要学识的检验.这就需要我角色的转变.同是处级干部,自身感觉理论功底差,需要学习.这次培训是及时雨,在理论和实践中,学到了一些方法.使今后的工作少走弯路.

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篇七 :培训学习总结

日照钢铁烟气脱硫培训总结

短暂的两天现场学习已经结束,在这两天里,使我对企业和企业的产品有了更好,更深的认识。具体心得如下:

第一,理论联系了实际

对于环保特别是环保工艺,对我而言是完全陌生的领域,一切从零开始学起。虽然在集团公司,参加了两次范总的培训课程,讲的很明确也很系统,但是对整个工艺的流程、作用和特点还是有些模糊。此次现场观摩学习,结合范总的理论讲解,使我对我公司的钢厂烧结机烟气脱硫装置、电厂锅炉烟气脱硫装置和深度净化装置的工艺流程和核心技术,有了更明确、更深入的认识。基本掌握了我公司脱硫工艺的流程和特点,以及和其他脱硫工艺对比的优势点。更好的为客户介绍公司产品提供了更专业的业务知识。

第二,为公司企业愿景“行业发展的领导者”坚定了信心。

1、在运营现场,使我比较震撼的是整个脱硫装置都是高度自动化操作,更加及时准确进行操作,这种现代化操作已经达到全国领先水平。

2、通过现场运营人员的讲解,了解了我公司的脱硫装置在运营过程中是实实在在的是为客户利益着想,通过自动化的装置控制为客户节约能源,且副产物石膏能二次利用达到完全无污染。

3、现场运营人员,同事们对工作一丝不苟的工作态度、强烈的工作热情以及较强的责任心让我深深感动。正因为这些优秀的员工,才使我公司越来越强大,立于国内先进领先地位。

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篇八 :研究生导师培训学习总结

导师培训学习总结

这次研究生学院组织的培训班使我受益匪浅,几位老教授的教诲犹在耳畔。他们给了我这个新兵全方位的指导。使得我从思想上,认识上都有了很大提高。两天培训下来我对我校研究生的培养机制也有了一个新的认识。

教育以质量为本,办学以人才为本。导师作为高校办学的一支重要力量,其在教育上的认识高度对学校的发展有着不可小视的影响,此次培训我的心得体会主要有三点:

一、提高研究生综合素质的关键是提高导师自身的综合素质

导师自身的思想认识水平、学术水平首先得达到一定的程度。对本学科国内,国外都有清晰的认识了解,经常性关注学科的前沿,有自己的新方向。自己的眼界开阔了,才能更好的培养学生。

认识到导师的责任,不仅仅是在学业上给予学生专业上的指导,而且要注重对学生人格的培养,从思想品德方面从严要求,培养有德有才的人,同时还要关心学生的生活,不能只招生,招来就撒手不管。注重对能力的培养重于知识灌输,研究生阶段更重要的是自主研发能力,动手能力和解决问题的能力,所以要认真培养学生这三个方面的能力。

教学相长是提高研究生水平的关键,我们要尊重学生个性的发展,教学相长,营造学术气氛,开好小组会。对于科研成果的问题,可以根据每个人的特长来安排,同时,要让学生带着问题去实践。

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