篇一 :小学20xx年暑假工作总结

小学20xx年暑假工作总结

今年暑假,我校结合局发文件及本校实际,班主任及任课教师协同家长教育、引导学生度过一个充实有意义的暑假,我校在暑假期间认真组织学生开展各项道德实践活动,加强暑假期间学生思想道德教育和安全教育。学生们在参与道德教育系列活动及社会实践中体验了生活,锻炼了能力,切实提高了暑期生活的质量。现将暑假工作总结如下:

一、强化暑期安全教育,丰富活动内容。

在学生离校前,学校通过散学典礼发放告家长书。学校为学生做法制安全教育讲座,对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、注意安全等提出明确具体的要求。让每位同学都签署了一份《学生暑假安全文明承诺书》,在《致家长一封信》中要求家长配合监督。而且,在暑假期间学校还安排了行政和教师值班。

二、积极开展了“文明迎奥运、认真看奥运、热情赞奥运”系列活动。 要求学生在家认真观看北京奥运会的开幕式和闭幕式以及各项赛事,并通过写奥运日记、讲奥运故事、绘奥运图画等形式,提高学生的思想认识、形成积极情感,使学生进一步理解奥运精神、弘扬爱国精神。同时结合奥运赛事,以“我最喜欢的奥运明星”“最感动我的奥运瞬间”等为题目的征文。开学前共收到征文500多篇,选出优秀征文100多篇。

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篇二 :小学生暑期实践活动总结

小学生暑期实践活动总结

小学生暑期实践活动总结

今年放暑假前,学校少先队大队部围绕我校“自强人生,精彩人生”的办学理念,结合学校“自强”教育德育课题,对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求,并拟定了具体的实践活动,发放了暑期实践活动表,使学生在假期能通过一些实践活动锻炼自己,培养“自强”意识。现将学生们暑期实践活动小结如下:

收回了学生暑期实践活动表150张,多数学生都认真做了,并填写认真、完整。暑期实践活动作文、读书收获90多篇,毛笔字、钢笔字书法作品二百多篇,绘画62幅,照片75张,视频一个,手工55件,儿歌2首。选了一部分优秀学生作品上交了学校,四(1)班xx、彭xx做家务的图片和情况简介、奚xx同学写的《愉快的暑假实践活动》刊登在学校校报《龙舟号》上。

1、生活能自理:大多数孩子在假期都能做到了自己整理床铺和房间;能洗简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还学会了煮饭、炒菜。很多孩子都照了照片,写了实践活动的收获,四(3)班有个家长还给孩子录了视频。这样既增强了孩子生活自理能力,又体验了做家务的辛苦与快乐。父母和孩子一起做家务,还增进了父母与孩子的感情。

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篇三 :四年级暑假活动总结

401暑假活动小结

黄避岙小学 王银燕 快乐而漫长的暑假刚刚结束,看到孩子们一个个长高了长胖了,我就知道他们肯定度过了一个非常快乐、非常有意义的假期。有些孩子已经迫不及待地上前跟我分享假期的经历,告诉我他们在两个月当中的各种新鲜见闻。这些一张张热情的面孔给了我非常多的感动,让我看到了假期实践活动教育的巨大成效。

一、我感恩,我快乐。

在暑假里,大部分学生都很懂事,都认真帮助父母做一些力所能及的家务事。从他们的一句句话中,可以看出他们真的懂事了,真的成长了。其中齐贝贝帮助妈妈做家务,李如意帮助妈妈带弟弟,王靖主动洗书包、鞋子、红领巾,史欣懿帮助妈妈装饰幼儿园教室等。孩子已经懂得要感恩父母,在过程中也感受到了劳动带来的快乐。

三、我学习,我快乐。

这个假期的作业,书面的作业大部分同学认真地完成了。做的特别好的是:王希雯、李如意、陈乐君、陈依玲等。此外学生还参加很多课外的学习,如利用暑假时间走亲戚的时候见识了许多平常生活中没见过好玩好看的东西,增长了不少知识。

四、我活动,我快乐。

暑假里不少孩子去外面游玩,见识很多好玩有趣的东西,培养了兴趣,增长了知识。如去梁祝公园了解古代关于梁山伯与祝英台的传说,去海边捡螺抓螃蟹好玩又好吃,去儿童公园游玩,等父母去松兰山游玩等等。在边学边玩的过程中收获了不少知识。

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篇四 :20xx小学生暑假社会实践活动总结

2015莲海学校暑假社会实践活动总结 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯,提高学生自身的综合素质,,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神,我校开展暑假社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。

第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。结合学校要求安排,组织每位学生回家后与家长沟通,让家长了解本次活动的内容,实行家庭文明承诺,共建和谐家庭。

第二、落实活动

倡导文明举止,积极营造文明氛围。设立 “文明监督岗”,“安全监督员”,加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章,开学后上交核实后通报表扬。 第三、开展社会实践活动。

暑假是实践生活大课堂的大好时机,有价值地玩就是学,有意思地学就是玩。大家要过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期,克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的

思想情绪,培养学生自理、自立、自强的意志品质,做一个文明、守纪的小公民。根据社会主义核心价值观的要求,开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动,引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线,以实践活动为主渠道,使学生从书本走向生活;从课堂走向社会,促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

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篇五 :匡庐小学暑假消防宣传活动总结

庐山区匡庐小学暑假消防宣传教育“四个一”活动总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和全体师生的生命安全。对于这项工作,我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我校在实际工作中能坚持做到不断总结经验,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校发展不受影响。现将本次活动总结如下:

一、宣传发动,统一思想,营造创建学校消防安全工作氛围 学校领导高度重视学校消防安全工作,在安全例会上,朱园瑞校长作重要指示:要求各处室责任人利用本次活动开展的契机增强我校师生消防安全意识,消除我校安全隐患,积极开展对学生的消防安全宣传教育“四个一”活动,即上一堂“消防课”、开展一次全校“消防疏散演练”、参观以消防队或科普教育基地和布置一份“假期消防安全作业”,充分利用学校的校园网、宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力宣传,通过学习宣传,大家统一了思想,提高了认识。

二、健全组织,落实责任,探索创建学校消防安全工作新机制 学校成立了由校长任组长、副校长为副组长、办公室主任、综治办主任、少先队辅导员、教务处主任、总务处主任、德育处主任、综治办干事和各班班主任为成员的学校消防安全工作领导小组。学校把消防安全工作具体任务落实到班级、年级负责人,各层次负责人分别和下属各部门责任人签订消防安全责任书。这样明确分工,责任到人,

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篇六 :20xx年小学生暑假生活总结

小学生暑假生活总结

放假之初我就做好了假期的作息计划,并基本上按照这个计划度过了一个快乐的暑假。

我这个暑假没有重蹈上个学期的覆辙――不做假期作业;暑假我还读了很多书(但每本都没看完,我还要培养一下耐心),比如《老子》、《孙子兵法》、《史记》、《孔子》、《本草纲目》等古代经典的著作,收获最大的是《本草纲目》,因为它让我知道了生活中许多食品和物品的药用价值。现在,我又准备读《山海经》了。我这个暑假学会了基本的解方程的方法,还学会了不少数学公式;学会了不少医学、数学、兵法、历史的知识,并基本改掉了我经常写错别字和写倒笔划的毛病。

我这个暑假还学会了骑自行车、滑滑板车。我们几个小伙伴每天都在吃过晚饭后去比赛和练习。这个活动锻炼了我们的身体、增强了我们的团队意识,让我们感到很快乐。

但我也有缺点,在这个暑假中,我还是那个老毛病――不懂礼貌,今后,我一定要改正这个毛病。

我还喜欢和姐姐争吵,并且对她很吝啬,今后我要对姐姐大方,并与她和睦相处。

我这个暑假过得十分有意义,因为我学到了许多知识:学会了到了高年纪级才学的课程――解方程的基本知识和方法,改正了我的错别字和粗心大意的毛病,还看了很多有趣的科学电视节目,让我学到了许多自然科学知识;学会了骑自行车、滑滑板车,参加了有意义的体育活动,还从和小伙伴玩耍的。

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篇七 :职工新街小学20xx年暑期活动总结

职工新街小学20xx年暑期活动总结

紧张而又充实的暑假已经结束了,职工新街小学全体师生度过了一个健康、有益的、愉快、充实、安全,有意义的假期。为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效,我校鼓励学生在暑假积极参加各种社会实践。现将本次活动总结如下:

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献,通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任,确立自己努力的方向,树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。本次活动得到家长们的的充分肯定和周边居民的一致好评,我们会一如既往、不断发展,相信职工新街小学的学生在快乐中茁壮成长,使我校明天越来越辉煌。

职工新街小学大队部 20xx年9月

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篇八 :彭埠第二小学暑期社会实践活动小结

在“寻访榜样”和“成长伙伴”中感受责任的力量

——杭州市彭埠第二小学2010学年寒假社会实践活动小结

寒假是队员们进行爱国主义教育,拓宽学生视野,培养队员社会实践能力,提高队员综合素质的重要课外活动时机。我校以区寒假指导意见中的庆祝建党90周年为主要内容,充分挖掘社会教育资源,依托家庭和社会教育力量,深入开展以“寻访身边共 产 党”为主题的德育主题活动。现总结如下:

一. 围绕公民教育主题,对各项活动进行精心设计,挖掘内涵,提升活动品质:

寒假社会实践活动的内容比较传统,今年也有了更具时代气息的“寻访身边共 产 党员”的假日小队活动。但是这些活动只是德育教育的载体,如何更有针对性和实效的发挥作用,我们深入挖掘了这些活动的内涵,使活动的有效性和针对性进一步加强。

1. 围绕“公民教育”品牌,加强针对性,提出活动的着眼点:

公民教育品牌的内涵是公平、民主、正义。我们继承学校一向开展的“礼乐少年 责任公民”这一主题活动,在公民品牌的民主内涵上实现突破,紧紧抓住权利和义务这一对立关系,将公民义务以责任心培养为核心这一主题逐步凸显,形成了“责任公民”主题系列活动序列,并将寒假活动的活动目标进一步明确:

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