篇一 :个人课程设计工作总结

课程设计工作总结

题 目:ATM自动取款机系统

学生姓名:

学 院:信息工程学院

班 级:

指导教师:

20xx年x月x日

个人课设总结

课程设计结束了,在这两周的学习中,我充分了解了eclipse已经java web 开发方面的知识,这也为以后自己从事这方面建立的兴趣,也看到了自己身上的不足。

本次课设我做的是一个简单的ATM取款机转账功能。系统中采用的技术主要有:JDBC数据库连接技术、和MVC三层架构利用MyEclipse集成开发环境。MVC模式设法减少可复用的域模型与显示代码之间的联系。它通过在显示与域对象之间引入一个控制器来实现。控制器处理来自显示层的事件,并将事件影射为域模型的改动。控制器通过注册显示层以获得域模型被改动的通知,从而令显示层能被更新。

同时用到了Struts2框架。Struts是一个基于Sun J2EE平台的MVC框架,是MVC模式的一种实现。Struts继承了MVC的各项特性,并根据J2EE的特点,做了相应的变化与扩张。Struts能充分满足应用开发的需要,简单易用,敏捷迅速,很受关注。从根本上讲,Struts2是一个MVC框架。Struts2出了一个MVC框架之外,还是一个小巧的轻量级容器。让你可以创建某些特性,以便让其他程序员从你所购建的独一无二的容器中收益。

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篇二 :个人课程设计工作总结

科研训练个人总结

题 目: “

学生姓名:

学 院: 信息工程学院

班 级: 软件11-3

指导教师:

20xx年x月x日

个人总结

在这次的科研训练中感觉到自己知识量缺乏所以我阅读了大量书籍,

其中包括苏生文的

《近代国人对西方饮食文化的认识(之一)》、李媛的《从西方饮食文化谈跨文化交际》、徐锦锁的《略谈中西方饮食文化差异》、蔡晓梅的《西方饮食消费文化研究进展与评述》以及黄承球的《中国菜谱英译初探》。我能够及时有要的完成自己的工作与这些书籍息息相关。

在这次课程设计中,经过激烈的讨论最终确定了由我提出了本次设计的主题@COOK,这是一项对于厨房系统中具有很好的效益的一种程序,能够帮助使用者做出可口的菜系。 我所做的工作是设计本次课程设计的研究方案,有一个好的研究方案就是成功的一半,所以我与小组人员讨论,并且借鉴了组员的各种图,成功的完成了这次的研究方案。 为了完成这个项目应该运用到java程序设计和Oracle,主要用的软件Eclipse和Sql Server 还需要一些电子电气化等方面的设备通过不懈的努力我们提出了主题,并且将主要工作已完成。

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篇三 :信息工程学院课程设计总结

通过近两周的奋斗,课程设计接近了尾声。经过两周的奋战我的课程设计终于完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对信号与系统这门课程所学知识的单纯总结,但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多,以前老是觉得自己什么东西都会,什么东西都懂,有点眼高手低。通过这次课程设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作、生活中都应该不断的学习,提高自己的知识和综合素质。

在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮助,有什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更好的理解知识,所以在这里非常感谢帮助我的同学。

我的心得也就这么多了,总之,不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多,真是万事开头难,不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外,还得出一个结论:知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了,但真正到用的时候才发现是两回事,所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这次课程设计,我们即学会了使用MATLAB软件,也掌握了一些有用的知识,这对我们以后的学习和生活非常的有帮助,也使得我们对自己的总体知识水平有了一个了解。懂得了知识的重要性。使我学会了如何运用所学的知识收集、归纳相关资料解决具体问题的方法,加强了我的动手能力、分析和解决问题的能力、以及增强综合运用知识的能力。同时对自己应用计算机的水平有了一个更深刻的了解,我在今后的学习和生活中,可以有针对性的学习和改善。

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篇四 :课程设计个人总结四

课程设计

题 目:课程设计个人总结

学生姓名:

学 院:信息工程学院

系 别:计算机系

专 业:软件工程

班 级:

指导教师:

20xx年x月x日

课程设计个人总结

通过两周的课程设计,给我留下感受的颇多。在这次课程设计中,

我负责的

是需求调研、需求规格说明书、界面设计和详细设计说明书。

作为一个小组的组长,更是让我倍感压力。

我们组选择的课程设计题目是ATM自动取款机系统。在现有系统的基础之上模拟这个系统,最终能实现一些基本的功能。例如:取款、存款、转账、修改密码、查询余额和打印凭条等,其他一些扩展的功能我们没有实现。

我负责需求调研,我深深的知道调研是软件开发过程中的第一步,也是最重要的一步。它决定着我们开发出的系统最终能不能达到用户的需求,这是最重要的。一个系统如果不能达到用户需求,开发出来也没有用,也就失去了他的价值。

我在设计详细设计说明书的时候,遇到了很多困难,因为对一些理论的专业术语不理解,不知道写些什么内容。当时参考了很多文档和书籍,在网上也查阅了很多的资料。后来通过和同学交流,在老师的指导下,我终于有了大体的思路。在详细设计说明书中涉及的内容非常的多,它是概要设计说明书的进一步细化。该文档涉及的知识也特别的细。例如:设计算法的时候需要设计活动图,在逻辑设计的时候就需要设计时序图,在涉及到接口设计的时候就需要设计类图。

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篇五 :课程设计个人总结2

课程设计

题 目:课程设计个人总结 学生姓名:

学 院:信息工程学院

系 别:计算机系

专 业:软件工程

班 级:

指导教师:

20xx年x月x日

关于本次课设的个人总结

本次课程设计我主要负责的是项目开发计划和测试计划两个文档的编写工作。历时两个星期终于顺利完成。辛苦虽然是不可避免,但收获还是令人尤其欣慰。

其中项目开发计划主要对项目的整体实施提前做一个详细的规划。项目开发计划主要在于协调和沟通,在规定的时间内尽可能全面收集项目信息。项目信息收集要讲究充分的、有效率的沟通,并要和小组成员达成共识。

编制项目计划主要经历了如下的过程。包括、确定项目的应交付成果。这里的项目的应交付成果不仅是指项目的最终产品,也包括项目的中间产品;任务分解:从项目目标开始,从上到下,层层分解,确定实现项目目标必须要做的各项工作,并画出完整的工作分解结构图。在资源独立的假设前提下确定各个任务之间的相互依赖关系,以确定各个任务开始和结束时间的先后顺序;获得项目各工作任务之间动态的工作流程。确定每个任务所需的时间,即根据经验或应用相关方法给任务需要耗费的时间;确定每个任务所需的人力资源要求,如需要什么技术、技能、知识、经验、熟练程度等等。确定项目团队成员可以支配的时间,即每个项目成员具体花在项目中的确切时间;确定每个项目团队成员的角色构成、职责、相互关系、沟通方式。确定管理工作,管理工作是贯穿项目生命周期的,如项目管理、项目会议等、编写阶段报告。项目团队成员之间的沟通时间、项目团队成员和其他项目干系人之间的沟通时间也比较容易被忽视,而沟通时间也是比较不容易固定地量化和日程化。但这些工作在计划中都应当充分地被考虑进去,再回师项目计划更加合理,更有效地减少因为计划的不合理而导致的项目进度延期。考虑项目的费用预算、可能的风险分析及其对策。

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篇六 :课程设计个人工作总结总

  课程设计工作说明

                  2011XX XX

     此次我们小组课程设计的课题选择的是汇源果汁的广告营销方案。我们希望通过我们的广告策划以及整合推广,提升汇源果汁的知名度和品牌形象,同时在提升知名度和品牌形象的基础上,以寻求进一步的发展,扩大市场份额,促进产品销量快速增长。

在小组任务分配好之后,我便开始着手小组分配给我的任务了。在此次课程设计中我主要负责的是策划案中汇源果汁的市场定位相关内容的编写,具体包括目标市场确定,品牌产品定位两个方面。由于缺乏实践中的经验,我所作的市场定位相关内容主要依据来自互联网和相关书籍,因此尽管一周以来努力查询了很多相关资料,可能还是有不少不足之处,即便如此这也是自己的努力的成果。也很开心有这样一次体验,让自己受益匪浅。

在工作开展之初,我觉得自己首先需要了解的是什么是市场定位?虽然通过对市场营销以及广告学的学习了解了一些,却还是觉得自己并没有真正的理解市场定位。于是我开始了我的工作。我发现市场定位不是你对一件产品本身做些什么,而是你在潜在的消费者的心目中做些什么。市场定位的实质是使本企业与其他企业严格的区分开,使顾客明显感觉和认识到这种差别,从而在顾客心中占有特殊的位子。这样一来,我便清楚地知道自己要做什么。于是我开始收集很多相关汇源果汁的资料,包过一些汇源果汁从前的案例,之前做的一些策划,和品牌的现状,这样我才能够对其准确的做出市场定位。

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篇七 :课程设计个人总结

课程设计工作总结

题 目: 个人总结

学生姓名:

学 院: 信息工程学院

班 级:

指导教师:

2

大四上学期的开学伊始,在马老师、云老师以及来自北京达内的郭大喜老师的指导下,我们在格物楼B的专业教室中完成了为期两周的课程设计。本次课程设计的主要目的通过学习Java Web软件架构知识,设计开发网上图书销售系统,可以培养同学们的软件系统开发能力,加强大家的工程经验,初步具有分析、设计、编制和测试软件系统的能力,为同学们在毕业时从事软件开发工作打下坚实的基础。同时通过这两周的设计生活,为大学几年所学到的东西进行检测,了解自己的知识水平能够到达什么程度。

在两周的设计学习生活中,每天下午都有来自达内的老师给大家讲解eclipse的使用方法和技巧。而每天上午,大家则自行完成上一天的教学任务。在刚开始的第一天郭大喜老师主要教大家怎么安装eclipse以及eclipse的简单使用方法。首先安装JDK,JDK版本6以上,然后进入ftp://115.24.94.5下载需要用到工具的压缩包。解压文件:tomcat-apache-7.0.14.rar、eclipse3.6-j2ee-helios-SR1-win32.rar、all struts-2.2.3.zip。配置eclipese,添加jar包、修改web.xml,添加struts 2框架关联、修改端口。接下来的几天,郭老师就开始带领大家用eclipse做项目。郭老师是以朋友网为范例,给大家详细讲解注册、登录、修改个人信息等多个模块的实现方法。虽然老师讲都都是eclipse的入门知识,但是对于没有真正做过项目的我们来说,收获都非常的大,在以前的学习生活中,大家都是以理论知识为主,自己动手完成的很少,所以在这次实习总对于这些新东西的接触显得很兴奋,当然,学习过程也并不容易,开始的时候以为自己做不好,后来随着老师的细心讲解以及自己练习和思考,逐渐的能够独立的完成模块的实现。

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篇八 :课程设计个人总结三

课程设计

题 目:课程设计个人总结

学生姓名:

学 院:信息工程学院

系 别:计算机系

专 业:软件工程

班 级:

指导教师:

20xx年x月x日

个人总结

在本学期最后两周我们进行了为期两周的软件工程综合设计,此次课程设计让我们体验一下项目开发前期需求调研、设计中编写的文档,并未下学期的项目实现做准备。在此期间我也曾一度热情高涨,也失落过。从开始的满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情,点点滴滴无不令我回味无长。这些汗水代表着过程也见证着收获,对我而言,知识上的收获重要,精神上的丰收更加可喜。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆!

课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程,但更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。软件工程综合设计作为培养我们软件工程专业学生实践能力的一门课,充分的让我们把之前学到的理论知识如《软件工程》《软件体系结构》《软件需求与UML建模》《数据库原理》综合运用到一个软件开发项目中去,同时以小组的形式让我们体会到每个人在团队中的责任与义务。下面介绍一下我们努力奋斗的两周。

首先是选题小组经过讨论一致决定选择ATM自动取款系统的分析设计作为此次课程设计的题目。主要是这个系统我们接触比较多,对于它的流程还是比较清楚的,俗话说的好万事开头难,题目确定后我们又有些茫然了不知道怎么开始第一步,经过组长的决定现对项目进行需求调研清楚了解系统的所有流程后在进行文档的书学,由于是ATM机系统所以我们就到就近的ATM机上进行调研,平时每个月都取钱,但还真没有细致的研究过ATM机功能,这次课设也给我们提供了一个深入了解ATM系统的机会。为了充分的进行调研,我们把各种能够想到的正确和出错的情况全都试一遍,真是不试不知道一试吓一跳,ATM系统暗藏玄机呀!想要透彻了解还需要耐心的研究。经过几个小时的调研我们差不多掌握了ATM系统所有功能,由于我们能力有限我们决定只实现基本功能。之后我们又从网上查阅了一些关于ATM系统的参考资料并讨论此系统应该实现的基本功能以及系统各个模块,在初步了解到开发一个软件项目的流程前提下,组长对我们进行分工,第一周我分配到的任务是书学可行性研究报告,对于可行性研究我们在软件工程的课程中接触过但只是浅显的,这次实践项目我要深入、全面的对可行性研究进行分析,当然实践是需要用理论知识来指导的,在开始编写文档的时候我根据老师提供的模板先理解每一个标题的意义,可行分析看起来简单做起来还真不容易呢,感觉文档中这些离我们学校学习的有些远,像一些经济、社会

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