20xx年新任辅导员培训总结

首先很高兴能加入到辅导员团队的大家庭中来。在之前六年的民办高校辅导员工作中我对这个岗位有了深刻的认识，也积累了许多相关的经验。深感辅导员工作的艰辛与责任。通过此次系统的学习和培训，我感受到了我院领导对辅导员工作的高度重视，也基本熟悉了本校的的工作运行机制,管理体系和总体要求。在平常的工作中也经常跟办公室的其他两名辅导员就进校后学生工作中的难点、重点问题进行了学习与探讨。

在对于辅导员角色的定位上，也许在从事这个职业之前，很多年轻的辅导员认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是思想政治工作。但是通过培训学习以及这段时间的工作会发现，我们要做的更多的是管理班级的日常事务、协助解决他们生活上遇到的困难等一些细微琐事。尤其是作为民办高校的学生，现在我们带的大都是95后，他们的自身缺乏自主管理能力，什么事情都需要辅导员在后面“盯管跟”。所以我们要具有健康积极的工作心态，善于自我调节缓解压力，面对各部门的工作任务以及学生发生的各种情况能以良好的心态去对待。

在前后为期两个月的培训中，通过听专题报告、小组讨论和经验交流、收获也颇多。虽然之前有相关经验，但是发现具体落实到某些事务性工作上每年都会有变化，包括在资助政策上，条件要求更加具体化了。学生继续教育主要的途径也从原来的网络学院转变为以自考为主，在宣传和动员方面也要做相应的调整。在《学生手册》解读的

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新进辅导员岗前培训个人总结

新进辅导员岗前>培训>个人总结

通过几天的岗前培训，时间虽短，但收获很多，通过对学院历史、文化、前景的学习，让我全面认识、了解了我们学院，更对未来的的发展充满希望和期望。现将本次学习个人总结如下：

思想道德方面，通过'三严三实'的学习，作为一名高校辅导员，必须提升自身思想意识和素养，坚定自己的理想信念。而作为一名共 产 党员更是应该将思想道德素养放在首位，时刻牢记'三严三实'的相关内容。严以修身，严以律己，严以用权，谋事要实，创业要实，做人要实。所谓思想决定行动，行动决定未来，作为一名高校教师，更应该树立正确的人生观，价值观，世界观，形成良好的>师德师风。多向我们甘于奉献的老前辈们学习，乐于奉献，甘为人梯，真正的为学生服务，引领他们走向社会，成为真正的人生导师、灵魂的工程师。因此，我们必须严格要求自己，提升自我政治思想觉悟，培养良好的道德修养和职业修养，能以过硬的政治素养做好以后的学生>思想政治教育工作，作为一名辅导员，这一点尤为重要。

理论素养方面，作为一名高校辅导员，面对思想活跃，求职欲强烈的90后学生，没有一定的理论知识也是很难胜任的。因此，我们还要不断地扎实理论基础，分析所带学生专业知识，发展前景，就业前景等问题。这样更有利于今后工作的开展，只有不断充实自我的同时才能更好地引导我们的学生。要坚持终身学的理念，不断提升自己的文化、知识、理论水平。同时，作为高职院校的老师、辅导员也要提升自我科研能力，不断的将自身从普通型辅导员教师转向专家型、大师型。

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我是建筑工程与管理学院的新任大三辅导员，作为一名新进辅导员，我参加了学校开展的辅导员专题培训会，学校为了加强辅导员队伍建设，提高上岗辅导员工作能力与业务水平。在为期半学期的培训中，通过听专题报告、户外素质拓展等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨，在参与活动的过程中我不断思索着辅导员的工作与责任，同时也享受着活动带来的启发与乐趣。本次培训让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任。在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习就业、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过此次培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是作为毕业班辅导员，更应该引领当代大学生，大都是90后左右的青年做好自己的职业规划，更好的就业，为社会服务。

我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，为了在将来的工作岗位上得到单位和社会的认可。这就需要我们辅导员把博学、仁爱、善思的精神，融入到学生日常管理的工作中，从思想、生活和实习过程中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、实习就业的 “引路人”。

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高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。我有幸参加了第十四期山东省高校新任辅导员岗前培训班。在为期7天的学习中，我们通过听专题报告、分组座谈、等形式，进一步提高了对辅导员工作的理解和把握，同时也认识到了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用，并且我们对当前高校中的热点、难点问题也进行了学习和探讨。现学习情况和总结心得汇报如下：

一、学习的基本情况

本次培训计划的设计以及教学活动的展开紧紧围绕高校学生工作和辅导员队伍建设这一主题。专题报告的主要内容有：摭论大学精神、大学的使命与辅导、关于辅导员队伍专业化、职业化建设中的若干问题、高校学生管理工作中的法律问题、如何做好资助工作、审美教育与人生导航、大学生就业形势与就业指导分析、用创业精神做好辅导员工作等。内容全面丰富，各位专家精彩的演讲深深吸引了我，让我对辅导员工作的主要内容和工作方式有了更进一步的了解。在听取各位专家精彩的报告的同时，我们还就一些热点问题进行了分组讨论，讨论的题目主要是围绕着如何尽快接手，完成从学生到教师的转变，成为一名合格的辅导员。经过为期7天紧张而有序的学习，我们圆满完成了全部学习、研讨、交流等任务，取得了预期的学习成果，实现了学习计划规定的各项目标。本期培训班教学计划周密，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。

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新任兼职辅导员培训心得

今年有幸参加了我们学校第一次大规模招聘兼职辅导员的考试，自己也很荣幸被录用。6月25号和27号两天参加学工部组织的新任专、兼职辅导员岗前培训班，两天的时间虽然很短，但我的收获还是蛮大的，学到了辅导员应该具备哪些知识，对辅导员的工作实务了解了很多。

第一天的培训令我印象最为深刻，三个老师讲的都是基础知识，通过系统的学习，使我掌握了辅导员主要负责哪些工作，如何来解决工作中遇到的问题。之前我对辅导员这个工作岗位不是很了解，总觉得辅导员的工作只是完成领导安排的任务，在学生和学校领导之间起到一个桥梁与沟通的作用。通过培训与学习，使我了解到辅导员的工作不是神圣而且任务艰巨，不仅要做好上情下达和下请上传的工作，而且要关心好每一位班级学生，辅导员是做“人”的工作，这个工作必须认真对待，讲究工作的方式方法，这能才能带好班。下面我想从辅导员工作职责的几个主要方面来谈谈自己的想法和感想：

一、做好大学生的心理健康教育工作。李正云老师给我们上了很有意义的一课，通过她的讲解，我了解到了90后的大学生都有哪些心理问题，面对学生的心理如何来处理。李老师强调辅导员要协助有关专业部门组织开展心理教育活动，自觉引导学生养成良好的心理素质，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。在李老师的课上我学到了处理大学生心理问题的方式方法，做好辅导员这项工作要从两个层面着手，第一个层面是从面上做，做到宣传教育、组织学生、

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20xx年全省高校新上岗辅导员培训心得

20xx年9月5日至20xx年9月8日，我院代表很荣幸地参加了由江西省委教育工委、江西省教育厅主办的20xx年全省高校新上岗辅导员（第九期）培训班。虽然时间很短，但内容很充实，通过此次培训获益良多。作为学生工作者，我们要向专家和优秀同仁们学习，我们也大胆地“奢望”若干年后也能像他们一样去感受收获后的喜悦。此次培训正如省教育工委宣传部部长、教育厅社政处处长汪立夏同志说的 “领导动员 专家讲授 经验交流 观摩愉快”。

9月4日下午到南昌大学报到，第二天上午八点半就举行了开班仪式。省委教育工委、省教育厅领导史蓉蓉教授做了精彩发言，对当前辅导员工作的做法和成绩、形势和任务及其如何有所作为做了精辟阐述，随后的四天我院代表有幸接受了多位专家讲授有关辅导员工作的系统学习，让我们更加明确了大学生思想政治教育工作的意义和任务，熟悉和巩固了辅导员工作所需的基本理论、基本技能和基本流程，自信在适岗位能力上有了相当的提高。期间内容丰富的讲座、激烈有效的讨论、生动有趣的互动、轻松愉快的联谊晚会和亲临现场观摩的南昌大学前湖之行都给我们留下了深刻的影响，让我们收获颇丰！

作为高校辅导员我们应该认识到：大学生思想状况日益复杂，虽然主流是积极向上的，但其多元化特点要求我们引导学生求新求实求益，这样才能真正利于他们的成长；环境因素特别是网络给辅导员工作带来的挑战不容忽视，唯有积极细致耐心正确地引导方为良策；大学生因为学业、就业和经济等方面的压力得不到正确宣泄，亦或人际

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辅 导 员 工 作 总 结

在过去的一个学期里，为了做好辅导员工作，我本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。辅导员工作本身千丝万缕、细碎繁琐，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业操守，时刻注意自己的言行，处处为人师表，严以律己，宽以待人。在努力教会同学们怎样搞好学习的同时，还努力教会他们如何做人。在实际工作中不辞劳苦，主动探索班级管理和学风建设的新路子，工作中紧紧围绕院学工处的工作中心，在我院领导及学工科、团总支的直接关心、支持、指导和帮助下，在学生教育和班级管理工作中取得了一定的成绩，但也存在着不足，下面就本学期的工作总结如下：

一、抓好自身的理论学习

辅导员自身的思想素质、理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以"以人为本"的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到"严、实、精"三字方针。"严"就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;"实"就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;"精"就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓"上梁不正下梁歪"，作为辅导员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

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新生辅导员工作总结

一、日常管理

1、迎接新生，开展入学适应教育。

作为新生辅导员面对的是刚从中学升入大学的新生，他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹，且大都第一次离家独立过集体生活，这些都决定了新生辅导员工作有着特殊性。良好的开端是成功的一半，系领导叮嘱做好新生工作，无论对于大一新生尽快实现角色转换，走上良性发展轨道，还是对于辅导员顺利做好今后几年的工作，都有着十分重要的意义。

新生进校后，我于当晚走进学生宿舍，了解报到学生的情况，帮助他们解决出现的困难。综合各方面情况，完成班级划分工作，并迅速整理出学生的基本情况上报教学系和相关管理部门，掌握学生的第一手资料。此后通过班会、开学典礼、参观，讲座等方式，让学生们及早熟悉环境，进入大学生的角色。

2、定期召开班团会及各种主题教育。召开第一次班会，是辅导员和全班同学正式的第一面。军训过程中彼此已有些了解，但那时班级没有分定，学生们并没有认可我的身份。班会上我做了自我介绍并将自己的工作职责和性质做了介绍。除了新生自我介绍、告知接下来的安排和填写相关表格等常规任务外，还对新生明确提出了今后的发展方向和要求。学期中，按照学校的安排定期开展理论学习，召开民主生活会，收集学生的意见和想法，结合实际情况确定班会主题，引导学生探讨共同关注的问题，促使良好班风、学风的形成。定期接受学生提问，为他们答疑解惑，不放松安全教育。

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