篇一 :学守则见行动活动总结.

苍溪县漓江镇土鲤中心小学校

学守则见行动争当首届“十佳百优”学生

主题德育实践活动总结

根据苍溪县教育和科学技术局的相关文件要求和我校德育工作计划提出的工作重点,结合本校实际,在活动之初,就根据相关文件精神制订了详实的活动方案,根据活动方案,成立了活动领导小组,具体分工如下:组 长——李钊松 副组长——蔺华均 徐泽学 刘勇 成 员——向洲元(大队辅导员)及各班班主任

在领导小组的组织安排下,这次德育教育活动,我们主要做了以下工作:

一、组织学习,明确了活动目的,同时提出了活动要求: 杜绝学生违规违纪现象的发生,让《中小学生守则》在每一个学生的心里生根发芽。强化学生常规管理,规范学生的言行,提高学生综合素质,让《中小学生日常行为规范》在学生的日常生活中落到实处。培养学生会学习、讲卫生等各种行为习惯。

各班每周利用班会或其它课余活动时间认真组织学生学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,将学生的习惯养成教育放在德育工作的首要位置,不可松懈。对于学生中的不良行为必须密切关注、及时教育、限时改正。 每月必须开展一次有针对性的主题班会活动,集中进行常规管理主题教育,将学校的常规管理要求传达到每一名学生。每次活动时,必须收集整理好相

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篇二 :三水厂20xx年行动学习总结

淮南首创三水厂

20xx年行动学习总结

厂长:陶 波

20xx年根据公司今年行动学习总体目标,结合三水厂工作的实际情况,按照及时发现问题,认真分析问题,有效解决问题的步骤,确定将规范厂内合理调度降低供水电耗降低产销差作为三水厂行动学习的课题。三水厂在全厂范围有序推动行动学习内容,要求每个班组认真对待行动学习课题中的问题,使行动学习在三水厂全面落实做到横到边,纵到底。全厂员工积极参与到行动学习中,为三水厂各项管理工作带来了崭新思路。通过对机电设备运行进行梳理,统计每台设备运行状况,记录各种天气时段水量需求情况,对不同水量运行状况下工艺效果汇总等大量的基础性工作,从加强工艺运行规范、科学合理加停车、完善滤池冲洗程序,提高员工技能和主动性入手,制定了《三水厂厂内调度管理办法》《三水厂滤池运行冲洗规范》《三水厂工艺运行排泥制度》等,取得了良好效果。现将具体工作开展情况总结如下:

一、目前管网和厂内运行调度存在的问题和解决办法:

厂二级泵房开停泵由公司调度室根据管网压力统一调度,厂内部将充分发挥清水库库容作用,合理调度一泵开泵台次,尽可能减少多台水泵并联运行:

三水厂机泵及水库的客观因素:

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篇三 :行动学习沙漠掘金总结

行动学习“沙漠掘金“的启示

在召开xx公司行动学习会议之前,我们对于行动学习概念一头雾水。此次会议中,领导为我们系统的讲解了行动学习在我们日常工作中的意义,使我们深深感受到行动学习犹如一把“钥匙”,为我们打开了工作的新局面,下面结合会议 中“沙漠掘金”环节谈谈我们小组的心得体会。 在此次活动中我们制定了首要的资源目标就是水,水的载重量最重,在有限的负重下,水的重量将决定了其他负重,同时水也将对我们前进的路线的选择有着重要的影响,我们选择了通过绿洲来进行水的补给,而食物的重量上的大幅减轻以及在经过村庄的食物价格上涨使得我们准备了26份充足的食物,并且带上了指南针及帐篷来减少迷路和补给消耗,做好了最坏的打算,并且留了140元做最后的准备。 在路上的运气不是太好,我们遇到了四次最坏的天气, 在大山中任何的天气变化,都将打乱我们的计划,我们在大山里挖了三天金子,于第四天走出大山、进入沙漠。结果不幸的是连续两天的高温天气,损失了不少水资源提前回程,这点还说明我们小组计划制定时存在一定的不严谨,值得我们反思。

最后,不幸的是我们队还是没能“活着回来”,究其原

因,我们没有对资源进行合理的分配,没有洞悉天气的规律性变化,前期准备中没有询问清楚导致在决策上存在很大的失误。

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篇四 :彩虹行动学习总结

“彩虹行动”南京七日学习总结

金沙县沙土镇天堂小学 汪维燕

20xx年10月10日,怀着一颗激动的心,我们一行十人来到了南京,除了感受到南京的繁华,更多的是这里领导的和蔼、工作人员的热情、教师的敬业、学生的灵敏。

现在我就从三个方面来说说我此行的感受吧。

一、 学习过程

在这几天,我走进教室听了七节课,亲身感受了他们的课堂,一个字“妙”,无论是教师的教学还是学生的思维,都让我感叹不已;同时我们也听了两位非常优秀的教师的报告,一位是85岁高龄却依然活动在教育事业中的王兰老师,一位是副主委王凌老师。

二、 学习收获

三、 学习反思

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篇五 :创建文明交通行动学校活动总结

乌市113小学创建文明交通行动活动总结

为了进一步提高我校学生的安全意识,增强学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识。为了继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》,配合道路交通综合整治活动,全面提高学校的交通安全工作水平,根据教育系统的统一安排,我校以交通安全教育为基础,以文明行路为突破口,以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容的安全教育活动而进行交通安全文明示范学校工作,现将创建活动总结如下:

一、认真学习,统一认识,注重实效

我校历来重视校园交通安全教育、师生安全教育工作。并把它作为学校重中之重的工作摆上议事日程,不断增强交通安全意识和文明交通的意识。由此,学校成立了创建交通安全文明学校领导小组,推行交通安全责任制,校长总负责,相关教师分工负责。同时,制定计划方案,定期召开会议,重点研究交通安全工作。同时,组织全体成员认真学习。统一认识,聚力营造文明、和谐的交通环境。另外,我们定期与交警中队共同开展系列活动,为增强交通安全意识,提高交通安全能力水平,为使交通安全文明学校的工作更加有实效作出努力。

二、扎实工作,真抓实干,务求实效

根据文件中央文明办公安部文件精神,我校就开始组织开展“进一步贯彻实施《道路交通法安全法》宣传活动”,结合有组织的道德实践和阶段性集中整治活动,不断深化宣传教育工作。

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篇六 :小学文明交通行动计划活动小结

沙芜学校 三年级

了进一步提高我校学生的安全意识,增强学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识。为了继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》,配合惠东县道路交通综合整治活动,全面提高学校的交通安全工作水平,根据我县教育系统的统一安排,我校以交通安全教育为基础,以文明行路为突破口,以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容的安全教育活动而进行交通安全文明示范学校工作,现将创建活动总结如下:

一、认真学习,统一认识,注重实效

我校历来重视校园交通安全教育、师生安全教育工作。并把它作为学校重中之重的工作摆上议事日程,不断增强交通安全意识和文明交通的意识。由此,学校成立了创建交通安全文明学校领导小组,推行交通安全责任制,校长总负责,相关中层领导和教师分工负责。同时,制定计划方案,定期召开会议,重点研究交通安全工作。同时,组织全体成员认真学习,统一认识,聚力营造文明、和谐的交通环境, 另外,我们聘请交警为我校共同开展系列活动,为增强交通安全意识,提高交通安全能力水平,为使交通安全文明学校的工作更加有实效作出努力。

二、扎实工作,真抓实干,务求实效

我校就开始组织开展“进一步贯彻实施《道路交通法安全法》宣传活动”,结合有组织的道德实践和阶段性集中整治活动,不断深化

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篇七 :创建文明交通行动学校活动总结

“文明交通行动计划”活动总结

为了进一步提高我校学生的安全意识,增强学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识。为了继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》,配合祁县道路交通综合整治活动,全面提高学校的交通安全工作水平,根据我县教育系统的统一安排,我校以交通安全教育为基础,以文明行路为突破口,以宣传道路交通安全法律、法规及安全常识为主要内容的安全教育活动而进行交通安全文明示范学校工作,现将创建活动总结如下:

一、认真学习,统一认识,注重实效

我校历来重视校园交通安全教育、师生安全教育工作。并把它作为学校重中之重的工作摆上议事日程,不断增强交通安全意识和文明交通的意识。由此,学校成立了创建交通安全文明学校领导小组,推行交通安全责任制,校长总负责,相关教师分工负责。同时,制定计划方案,定期召开会议,重点研究交通安全工作。同时,组织全体成员认真学习,统一认识,聚力营造文明、和谐的交通环境,

另外,我们聘请交警为我校共同开展系列活动,为增强交通安全意识,提高交通安全能力水平,为使交通安全文明学校的工作更加有实效作出努力。

二、扎实工作,真抓实干,务求实效

我校就开始组织开展“进一步贯彻实施《道路交通法安全法》宣传活动”,结合有组织的道德实践和阶段性集中整治活动,不断深化宣传教育工作。

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篇八 :学校安全隐患排查治理专项行动活动总结

学校安全工作是学校工作的头等大事,它关系到社会稳定,关系到学生成长和教学秩序的正常开展。我校根据上级精神,再次对安全隐患进行了排查治理工作,组织学校的安全领导小组开展学校安全隐患排查治理专项行动,现将排查治理情况报告如下:

一、全面检查,落实责任。长时间以来,我校对校园财产、周围环境进行全面的安全检查,学校检查小组深入学校的每一个角落,进行又一次全面的排查整改。全校老师密切关注学生的活动动向,严防学生意外伤害。并对每一处安全隐患均记录在安全检查记录本上,对自查出的事故隐患提出具体整改办法。除此之外,我校还及时成立了学校安全工作检查小组,具体安排如下:

组长:殷芬

副组长:刘海元

成员:高宏宇、秦国顺、王兴

学校安全工作领导小组统一领导学校的安全工作,制定学校安全工作的各项制度,并对全校的校舍、用电线路、卫生、教学设施、师生交通安全等方面进行彻底的检查。

二、加强宣传,群防群治。学校通过集会、国旗下讲话,加强对全校师生进行安全教育。与学生家长签定安全责任书。调动广大师生的积极性,发挥他们对学校安全管理的知情权、参与权和监督权,组

织教职员工全面细致地查找各种事故隐患,积极主动地参加隐患治理,形成学校安全工作人人有责、人人参与的良好工作局面。

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