江苏省赣榆中等专业学校 连云港市赣榆县技工学校

20xx-20xx学年度第二学期教务处工作总结 教务处承担着学校内涵发展的责任，统筹、协调各项教学活动是教务处的主要工作。组织落实各专业的实施性教学计划，确保各专业教学计划科学、务实、可行；制订切实可行的规章制度，保持教学秩序的正常运转；安排各教学部从教学目标、教学计划、教学方法等方面进行调控，切实加强教学质量管理；组织10个教研组开展形式多样、内容丰富的教研活动，确保学校教研活动的常规化、规范化；深入开展“五课”教研教学活动，组织教师参加省市“两课”评比活动；加大学校的技能教学和技能训练力度，切实提升了学校技能竞赛和技能教学的成绩；组织安排学校教师参加各级各类培训，提高了教师专业素养和业务能力。教务处在学校领导、各处室、教学部及全体教师的大力支持下，经过本处室全体同志的共同努力，很好地完成了各项本职工作，现将本学期的工作情况总结如下：

一、建设“三高”教师队伍，提升学校教育教学质量

根据《江苏省赣榆中等专业学校优秀教师后备人才库建设方案》，组织评审小组评选，最终确定陈跃香等60位教师为优秀教师后备人才。优秀教师人才库的建设，使我校育人环境进一步风清气正，使得我校教师团队的学历、职称、技能进一步提升，加强了师德建设，优化了教师结构，完善教师成长机制，提升了学校教育教学质量。

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20xx—20xx学年度第一学期

万安学校教学处工作总结

本学期，教学处在李校长的正确领导下，认真贯彻落实开学初全体行政工作会议精神，把学校教学质量的提升，学生学习习惯的转变作为工作重点，通过全面落实《万安学校常规教学管理制度》、《行政巡课制度》和《万安学校学生学习常规》。组织形式多样而扎实有效的教研活动，规范了教师教学行为和学生的学习行为，学生的学习成绩得到了较大提高，各项工作基本做到有条不紊。现将一学期的工作总结如下：

一、领导重视 措施得力

学校领导尤其是李校长对教学处的工作特别重视。开学初，校长亲自审定学校教学工作计划，并组织行政对教学处工作目标，措施，方法等进行了集体论证。开学第二周，校长办公室牵头召开了各科组教师工作会议，把学校提高教学质量的要求实实在在的提到了中心议题上，给所有老师极大的鼓舞与震慑。 此外，学校行政多次参加年段组工作会议，对老师在教学上的要求与困惑一一满足与解答。通过全体领导的共同努力，极大的激发了老师搞好教学工作的积极性。教学处从学期初开始，便亲自巡课，每天上、下午各一次。通过巡课，督促老师以饱满的激情和良好的状态进入课堂，进而提高课堂效率。教学处每周五亲自检查老师教案，对教案中出现的问题提出有效整改措施，并立即组织教师整改，保证了下周的课堂教学质量。

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20xx——20xx第一学期教学处工作总结

本学期，教学处在校长办公室的正确领导下，认真贯彻落实开学初全体行 政工作会议精神，把学校教学质量的提升.学生学习习惯的转变作为工作重点， 通过全面落实鹤洲学校常规教学管理制度和行政巡课制度，组织形式多样而扎实 有效的教研活动，规范了教师教学行为，学生的学习成绩得到了较大提高，各项 工作基本做到有条不紊。现将一学期的工作总结如下：

一 领导重视 措施得力

学校领导尤其是校长办公室对教学处的工作特别重视。开学初，校长亲自 审定学校教学工作计划，并组织行政对教学处工作目标，措施，方法等进行了集 体论证。开学第二周，校长办公室牵头召开了毕业班教师工作会议，把学校提高 教学质量的要求实实在在的提到了中心议题上，给所有老师极大的鼓舞与震慑。 此外，学校行政多次参加年段组工作会议，对老师在教学上的要求与困惑一一满 足与解答。通过全体领导的共同努力，极大的激发了老师搞好教学工作的积极性。 校长及全体行政从学期初开始，便亲自巡课，每天上，下午各一次。通过巡课，督促老师以饱满的激情和良好的状态进入课堂，进而提高课堂效率。校长每周五亲自检查老师教案，对教案中出现的问题提出有效整改措施，教学处立即组织教师整改，保证了下周的课堂教学质量。

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10—11学年度第二学期

教学处工作总结

做为省一级学校，本学期学校对部门工作提出了更高的要求。教学处在校长指导下适应学校发展需要，积极开展各项工作，并取得一定成效。

一．教师队伍建设

建设一支业务过硬，师德高尚的教师队伍，是学校持续发展的根本。教学处以教师专业发展为工作切入，积极推动我校教师队伍建设。

1．校本培训

教学处以校本培训学校为阵地，积极开展校本培训，为教师业务发展创造条件。经过争取深大将我校定为继续教育授课点。在课程设置中，同我校校本培训计划相结合，极大方便了教师专业发展需要。聘请有关专家深入课堂，指导教学。在英语、语文学科进行了初步尝试，收到了良好效果。倡导教师多读书、读好书，不断增强自身修养。

2．在积极开展校本培训的同时，教学处积极组织教师参加市、区继续教育学习，由于组织工作出色，我校先后被区、市教育局评为教师继续教育先进单位。

3．在工作中学习，在学习中工作。教学处通过开展各项活动，将教师工作和学习有机的结合，不断推动教师业务发展。如安排教师外出听课学习，广泛借鉴、广采所长；如开展师徒结对活动，发挥骨干教师的带头辐射作用；如开展青年基本功竞赛活动，推出示范课、

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江苏省赣榆中等专业学校、连云港市赣榆县技工学校 20xx-20xx学年度第一学期教学处工作总结

教学处在学校领导、各处室、教学部及全体教师的大力支持下，经过本处室全体同志的共同努力，很好地完成了各项本职工作，现将本学期的工作情况总结如下：

一、制度建设

1．为端正教师的工作态度，保障教学任务的顺利完成，提高课堂教学效果，切实把教学工作纳入规范有序的运转轨道，教学处于20xx年x月制订了《江苏省赣榆中等职业学校教师教学工作量化考核表(征求意见稿)》。

2.为进一步规范教学行为，提高教学质量，制订《江苏省赣榆中等专业学校教学督导检查实施方案》，从本学期始，成立教学督导检查组，对教学部的教学管理及教师的教学过程进行全面检查与督导。

3.为了加强我校实践教学质量，提高实践教学效率，制订《江苏省赣榆中等专业学校实践教学管理制度》。

4．学校高度重视青年教师的成长，为他们迅速提高教育教学水平，尽快胜任教育教学岗位，尽快掌握现代化教学理论和教学方法，特制订《江苏省赣榆中等专业学校青年教师课堂教学督查考评方案》。由教学处牵头成立了3个考评工作小组，对近3年参加教学工作的22位青年教师进行听课、评课、指导，全面提高他们的教育教学质量。

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脚踏实地 稳步前进

——20xx年春万安学校教学处工作总结

本学期，教学处在李校长的正确领导下，认真贯彻落实开学初全体行政工作会议精神，把学校教学质量的提升，学生学习习惯的转变作为工作重点，通过全面落实《万安学校常规教学管理制度》、《行政巡课制度》和《万安学校学生学习常规》。组织形式多样而扎实有效的教研活动，规范了教师教学行为和学生的学习行为，学生的学习成绩得到了较大提高，各项工作基本做到有条不紊。现将一学期的工作总结如下：

一、领导重视 措施得力

学校领导尤其是李校长对教学处的工作特别重视。开学初，校长亲自审定学校教学工作计划，并组织行政对教学处工作目标，措施，方法等进行了集体论证。开学第二周，校长办公室牵头召开了各科组教师工作会议，把学校提高教学质量的要求实实在在的提到了中心议题上，给所有老师极大的鼓舞与震慑。

此外，学校行政多次参加学科组工作会议，对老师在教学上的要求与困惑一一满足与解答。通过全体领导的共同努力，极大的激发了老师搞好教学工作的积极性。教学处从学期初开始，便亲自巡课，每天上、下午各一次。通过巡课，督促老师以饱满的激情和良好的状态进入课堂，进而提高课堂效率。教学处每周五亲自检查老师教案，对教案中出现的问题提出有效整改措施，并立即组织教师整改，保证了下周的课堂教学质量。

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宝塔区第三中学教学处

20xx-20xx学年度第一学期工作总结

本学期，教学处紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素质教育为根本宗旨,以新教育实验为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教学处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学常规检查，规范教师的教学行为，圆满完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下:

一、规范教学常规，促进教学质量提高

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

1、严格要求，加强教学常规管理

教学处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、实行框架备课，灵活运用导学案。教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查 开学初对教师的备课、上课、批改作业、辅导等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查与指导，教学处每月进行一次教学常规检查，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。

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狠抓细节 落实常规 改革课堂 提高质量

——20xx—20xx学年第一学期西乡中学教学处工作总结

本学期开学以来，本处室贯彻落实“因材施教，教学相长”教学理念和“四四五生态课堂”教学模式，进一步解放思想、更新观念，注重教学常规制度的落实，积极，努力提高工作效率，形成师生主动学习、主动发展的局面。同时，改善教学管理，进一步发挥指导和督促作用，扎扎实实落实学校的工作计划，使教学质量再上一个新的台阶。

一、主要工作

（一）明确目标，落实责任

要求全体老师要树立遵守学校各项规章制度，明确工作的目标和肩负的职责，振奋精神,敬业爱岗，满怀激情投入到工作中去。工作过程中多找方法,少提借口,多找主观,少提客观,少背后发牢骚，多当面提建议，团结协作，互相支持，多从整体和对方的角度去考虑问题。要在自己的岗位上施展才智，走成功成才成名之路！

（二）推进“四四五生态课堂”改革，创建优质高效课堂

20xx年x月开始，针对我校课堂教学存在的“讲析时间长、无效问题多、课堂练习少”三大影响教学效益的瓶颈问题，结合学校实际，决定在认真抓好教学管理的同时，重点从进一步调动学生学习的积极性，切实优化课堂教学方法、提高课堂效率入手，全面推行“四四五生态课堂”教学改革。通过研究课、修改课、成型课等活动的推动，逐步总结形成了新课教学、复习课教学、试卷讲评这三类基本课型的教学模板。目前，大家明显地感觉到，学生动起来了，课堂活起来了，效果好起来了。整个课堂及学生的学习面貌焕然一新，充满了生机与活力。但有些老师的教育理念还没有真正转变，还在穿新鞋走老路，课堂改革还需要进一步深化。本学期进行了“四四五生态课堂”青年教师规范课比赛，参加本次规范课的学科涉及语文、数学、英语、科学、史社、体育、信息技术，共有44名青年教师参加比赛，其中尚芳芳、吴佳微、易苗、李敏楠、胡晓燕、陈丽平、毛文雯7位教师获得一等奖，黄燕等9位老师获得二等奖，李采梅等14位教师获得三等奖。本次活动为青年教师的发展与成长提供了很好的“舞台”，也为全体教师提供了一个学习与交流的机会。

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