篇一 :乐群小学综合科组工作总结

乐群小学综合科组总结

20xx-20xx学年度第一期

综合科组是我们学校人数最少的一个科组,它主要由科学和信息技术这两个学科组成。但一学期来为迎接区市科技节却是忙里忙外、起早贪晚的科组。20xx年是盐田区大规模举办中小学生科技节的一年,全区上下倾出全力作好各项科技活动竞赛的准备工作,在校内,学校大型的展示活动如家长开放日和课改汇报活动等等,都活跃着我们综合科组老师们忙碌的身影。无论是在前台还是在幕后,我们综合科组的老师用勤奋和汗水、用团结和务实的精神,在短短的半年内,为乐群小学的长足发展写下了浓墨重彩的一笔。

一串串的数字记下的不仅仅是荣誉和成绩。在这点滴成绩的后面,凝聚的却是综合科组老师一滴滴辛勤的汗水。

每天,在各科技小组活动时间内,起得最早回的最晚的就是我们的冯小妹老师,有时候为了准备训练材料,常常工作到深夜,兢兢业业,一丝不苟。

青年教师黄俊生老师,为了辅导学生参加机器人比赛,多次穿梭于中小学之间;为了辅导学生参加计算机程序设计,多次加班加点,从不叫累。

34岁的朱伟媚老师,在总结平时工作的基础上,利用空余时间,还不忘为科技发明小组的同学编写出了第一本寒假作业《轻松智力七巧板》,深受学生的喜爱。

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篇二 :08-09上大沥镇城区小学综合科组工作总结

大沥镇城区小学综合科组工作总结

(20xx——20xx学年度第一学期)

新学年,新挑战,对于我科组来讲,是很贴切的,首先在人员配置、整合上,我科组迎来了多名新成员,他们有的是经验丰富的教学能手,有的是充满朝气、勤奋好学的天之骄子,这需要我们思考如何更好地统一大家的思想,整合大家的力量。其次是南海区对我科组内各科目的逐步重视,对学生的评价更加科学客观,有了许多的量化标准,需要我科组教师学习掌握新的教学方法。最后是我科组面临许多客观存在,并短期内无法解决的困难,包括学校的建设、比赛学生的断层等实际问题。困难是存在的,但我相信方法总比问题多,我科组内的成员很快就融合在一起,拧成了一股绳,再次发挥团结合作的精神,勇于主动承担责任,在学校帮助下组织开展帮扶活动,以老带少,以少促老,使我们克服了困难,解决了问题,基本完成了学期初制定的工作计划。具体总结如下:

学校体育教育工作:

我校结合新课程标准的要求,以增进学生健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,积极开展多种形式的体育活动。虽然本学期学校基础建设多,导致学生的锻炼场所收到较大的影响,但是我们仍然制定并落实了系列的计划。首先是课时保证上,安排了每周三节的体育课,让学生能够有更多的课时参与运动锻炼;其次,在课余活动中,开放学校乒乓球场,每天的广播体操时间开放半小时器材室器材,供学生借用,体育老师参与指导。在教学中,五位老师能共同学习,互相指导,钻研优秀的教学案例,改进教学模式,努力提高教育教学能力和水平,制定好教育教学计划、单元和课时计划,认真上好每一节体育课,加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动能力。

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篇三 :小学综合科组工作总结

小学综合科组工作总结

20xx-20xx年度

本学期综合科组在认真落实区教研室工作计划的基础上,以争创“名优”学校为目标,狠抓校本培训,提高课堂教学质效,凸显学科特色。规范装备管理,提高设备与资源效益。 综合科组在区教研室的指导下,学校的领导下,在全体教师的辛勤工作下,开展了一系列的活动,取得了一定的成绩。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期综合科组工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

继续学习常规,对照常规,搞好教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实,着眼于培养学生综合运用能力。通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,充分利用我校先进的电脑多媒体电教设备,加大信息技术辅助教学的力度,生动活泼地进行教学。

1、认真备课

综合科组教师都能认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

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篇四 :20xx学年第二学期综合科组工作总结

20xx学年第二学期综合科组工作总结

负责人: 黎彩娥

在20xx学年第二学期,我们综合科组全体教师在校领导的正确领导下,更注重以人为本,全面培育高素质人才的办学理念,坚持以美辅德、以美启智、以美健体的艺术教育为导向,促进学生素质全面发展,不断提高学生的综合素质,不断提高我校教育的综合实力,团结协作、勇挑重担、努力工作在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先,在学期之初,我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标,并明确提出:要在过去取得的一些成绩的基础上,再创佳绩,再攀新高;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果;最后,我们还对本学期的工作作了全面的、系统的、深刻的总结,决心发扬我们的成绩,克服我们的缺点,勤奋学习、努力工作,争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一学期来的工作,我们科组有如下特点:

一、领导重视,把艺术教育作为全面推进素质教育的大事来抓

领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。这一学期来,学校各级领导能认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育方针,充分发挥艺术教育对培养学生德、智、体全面发展的重要作用,高度重视音乐、美术、科学等教育及相关活动的工作,经常深入综合科组具体指导工作,并且在课时安排、教学设备及各项艺术活动和人力、物力、财力上尽量满足学科教学及相关活动的需要,由于教育工作领导到位,措施得力,使得温泉第一中心小学校园始终充满着浓郁的艺术气息,并在诸多的校内外艺术活动和竞赛中我们都取得了一定的成绩,因此,学校领导的重视为艺术教育及开展相关艺术活动奠定了良好的基础。

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篇五 :小学综合组教研工作总结

20xx年上学期三家馆完小综合教研组工作总结

胡雪峰

充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的“前卫”起来,教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。

在学校校长领导下,在教导处指挥下,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:

一、教研组建设方面:

随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。

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篇六 :综合组工作总结

松山中心小学综合组工作总结

充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的“前卫”起来,教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。

我们综合教研组除了教学任务以外都兼任其他工作:在学校校长领导下,在教导处指挥下,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩。现总结如下:

一、教研组建设方面:

随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,鼓励教师进修深造。本学期教研组活动15次。要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。 信息技术与学科的整合是我校全新的教学理念新的学科,采用现代化教学手段,激活学生思维,培养学生学习能力,是我们教师必须掌握的一种教学技能。全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着学科整合新理念在教学中的体现。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。

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篇七 :小学综合科组总结

利村中心小学2014——2015第二学期

综合科组总结

本学期综合科组在认真落实教研室工作计划的基础上,以争创“名优”学校为目标,狠抓校本培训,提高课堂教学质效,凸显学科特色。规范装备管理,提高设备与资源效益。

综合科组在教研室的指导下,学校的领导下,在全体教师的辛勤工作下,开展了一系列的活动,取得了一定的成绩。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期综合科组工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

一、教育教学方面

继续学习常规,对照常规,搞好教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实,着眼于培养学生综合运用能力。通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,充分利用我校先进的电脑多媒体电教设备,加大信息技术辅助教学的力度,生动活泼地进行教学。

1、认真备课

综合科组教师都能认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作

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篇八 :综合科教研组第二学期工作总结

综合学科教研组在教务处的正确领导、全体综合科教师的大力协作下,圆满完成了开学初期制定的各项计划,取得了较为令人满意的成绩。对综合教研组这一学期工作加以梳理,以期来年做得更好。全体教师根据学期初的预定目标,在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。俗话说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,现总结如下:

一、教研组建设方面

1、积极落实新课标精神 本学期,本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神,认真要求每位教师钻研教材,探讨教法,并积极地落实到自己的教学中,要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发现,本组教师备课较认真,教案编写实用,针对性强,教法设计新颖,合理科学,体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。

2、加强理论学习,不断更新教学观念

学期一开始,全综合教研科组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度,在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全综合教研科组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神

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