以支部联建为抓手 扎实推进企业党建工作

根据**城团“关于深入推进党建联建工作的意见”，**公司立足自身实际，加强理论学习，调动多方资源，统筹谋划安排，初步形成了由地空公司党委统一领导和协调下的，以各支部为抓手，党员群众共同参与的工作合力和良性互动格局，全方位多层次提升**公司党建联建工作。

一、企社合作，资源整合互帮互助。

党建联建突破了传统的组织体系束缚，通过整合资源、相互配合、形成合力，从而达到以联建促凝聚，以凝聚促和谐的目的。**公司高度重视企业与社区的联建活动，全面及时部署开展支部联建互动，并发挥组织协调作用，利用资源优势，积极牵线搭桥。下属**公司联合党支部在xx年x月份与其承建的**工程所在地的虹口区新港街道自建居委会签订了联建协议书，在两年的协议期中，**公司联合党支部充分发挥企业优势，积极帮助社区支部开展帮困助学活动，累计捐助达6000多元。

二、联手合作，创建学习型党组共同进步。

党建联建工作是新形势下加强党组建设的一项探索性创新工作，能有效的增强党支部的凝聚力、渗透力和战斗力。**公司下属**公司党支部在20xx年x月份率先与**公司党支部及**支部三方联手，积极创建学习型党组织。三家单位通过联合开展学习、调研等活动，相互交流各自党建工作特色，取长补短，相互运用、借鉴学习型党组的理论和方法， 共同探索创建学习型党组的有效途径，从而促进三方

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关于开展“支部联建”的一些建议措施

（农五师八十九团 李艳博）

一、指导思想

按照《团党委关于在党的基层组织和党员中继续深入开展创先争优活动的意见》的要求，以党的十七届六中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观和精神文化建设精神，深入推进我连“创先争优促‘五好支部’”主题活动，旨在充分发挥联建双方党组织的优势互补作用，构建联动共建、互助共赢、统筹发展的党建工作新格局，以党内和谐促进社会和谐。

二、工作目标

针对目前企事业、基层连队各党支部的具体实际情况以及存在的差异；拟定工作目标为：

通过“支部联建”打破地域和时间的限制、单位界限，把两个或多个支部联合起来，以强带弱，整合资源，促进共同发展、共同进步，使基层党组织的设置更加适应经济关系的变化和经济格局的调整，更加准确适应精神文明的协调一致，在市场经济进程中找准党的建设与市场经济的结合点。

通过“支部联建” 进一步深化“结对联创”活动，发挥“五个好”党支部的帮带作用，提高支部的创造力、凝聚力、战斗力，建设高标准的基层党组织，提高广大党员干部队伍整体素质，达到“班子联优，实力联强，党群联心”的目的。

通过“支部联建”进一步协调步伐，一致发展，通过各类活动的开展和生产生活的现实铺设，两方或多方集思广益，寻找更加有利的工作办法和管理模式。

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一、 组建新型共建党支部，实现资源共享

通过将本科党员编入研究生支部的党小组，建立了包含了本科生党员和研究生党员的新型党支部，互帮互建，并相互间联合开展有关教育管理活动，从而形成两个支部间的工作互动和资源共享，不断促进两者建设水平共同提高。新型共建党支部坚持解放思想、与时俱进，不断探索发掘高校学生党支部的运行新机制、创新活动方式、丰富活动内容，希望为学院学生党建工作开创崭新的局面。开展结对共建活动，在本科党支部和研究生党支部的共建互动的过程中，更多地利用好不同年级间的各种优势资源（包括人力、物力、技术、信息、管理、经验等）来有效加强对各支部党员的教育和管理，充分发挥好他们在服务社会、服务他人等工作中的先锋模范作用，从而为学生党支部更好地加强自身建设，履行好党赋予自身的历史使命提供机会。

二、 开展党员互助，搭建学生党员发挥作用的新平台

开展共建活动中，各党支部不只是单向的受益者，支部中的各学生党员发挥自身作用，为共建对象开展一些实实在在的工作，成为主动的施益者，这就是两者开展共建活动的利益基础。学生党员发挥作用的空间随着共建对象的不同，其发挥作用的形式和内容都呈现了丰富多彩的变化。以“支部共建”活动为平台，学生党员有了更加广阔的发挥作用的空间，在服务社会、服务他人的过程中，不但其能力才干得到锻炼、党员意识得到加强、党性觉悟得到提高，而且本科党支部的社会功能也因此得到拓展，支部的凝聚力、战斗力得到展现和提高。研究生党支部应通过共建活动进一步树立全局意识、服务意识，积极支持、配合本科党支部的工作，更多地关心本科党员的学习和生活，掌握本科党员的思想动态，切实帮助他们解决思想、学习和生活中存在的实际困难和问题，努力构建的格局，形成推进学院学生党建与思想政治工作的合力。

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中共桓台县建筑管理局机关支部 城乡支部结对共建活动工作情况

根据县委组织部城乡结对共建活动的具体安排，中共桓台县建筑管理局机关支部与荆家镇东孙村村委开展支部结对共建活动。近半年来，局党支部与东孙村委通过互帮互助，进一步加深了城乡基层党组织之间的沟通和联系，对加强基层党建工作，党员互帮和城乡互助，促进了城乡共同发展。现将活动开展情况汇报如下：

建管局领导班子成员到荆家镇东孙村村委进行了座谈交流，听取了东孙村村委书记李树海介绍了东孙村的基本情况。东孙村共有2600余人，其中党员84人。该村党员人数较少，经济来源以农业为主，故还不富裕。结对双方经过商讨，结合各自实际，共同制定了结对共建的目标、内容及措施，签订了《结对共建协议书》。协议书对基层班子党员队伍建设，发展村经济，村民增收等方面达成共识。

2月x日，建管局党支部成员与东孙村党支部及部分群众代表在局会议室召开了专题民主生活会。会上双方本着互帮互促、共同提高的目的，认真查摆分析不符合科学发展观的思想观念，并结合结对共建的实际进一步明确了主要目标和当前应采取的措施。经过广泛的讨论，大家一致认为东孙村支部要紧紧抓住“实杆芹菜”、“四色韭黄”产业优势，实现富民强村。民主生活会后，双方就一系列问题达成共识。

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动保08级党团联建活动总结

为进一步落实学校“党建带团建”的工作要求，充分发挥学生党员、共青团员，学生党团支部在优良学风创建中的模范带头和示范引领作用，促进良好校风、学风的形成。在此之际，我班在2009-2010学期中开展了一系列的学风建设和党团联建活动。

一、落实贯彻“三创”内容，全面开展小班党团联建和学风建设：

（一）创建党团联建的工作体系

经过全班同学讨论后建立了，以班主任为组长，班长、团支书等班委为骨干的工作督促小组，并积极联系动科院本科生第三党支部的肖然和黄代玉两位同学组成了我团支部的党员监督小组，同时也鼓励同学们以毕业后的不同方向组成兴趣小组。工作组成员，态度认真负责，分工明确，均出色的完成了两创活动期间的各项任务，并且在日常的学习中起到了积极地带头作用。

（二）创建党团联建管理制度

两创活动工作组针对小班具体的情况全面总结过去一年班级学风建设状况，找准存在的突出问题和薄弱环节，认真分析原因，制定出科学合理的计划和目标，建立了完善的考勤制度和奖惩条约。由于很多大一时的同学转专业的原因，大一学年的情况和现在的情况有较大差异。当时的状况是同学们的学习状况不佳，有一些迟到、旷课等违规的现象出现，所以工作组就提出建立以纪检委员上课查名单，其他班委监督的考勤制度，并且结合奖惩条约，对小班来进行管理。

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党支部“党建共建”结对协议书

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，以党建联建为动力，深入推进基层党组织的创先争优活动，加强思想作风建设，提升党建工作整体水平，双方在平等、互利、合作、共赢的基础上，经友好协商，结对为党建共建单位。为确保共建工作顺利进行，现达成如下协议：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以“结对共建”活动为载体，加强对广大党员职工的教育引导，激发他们参与共建活动的主动性和积极性，按照“班子好、队伍好、机制好、业绩好、形象好”的“五好”要求，全面加强企事业单位中基层党组织的思想、组织、作风和制度建设，积极探索新时期党建工作新思路、新途径、新方法，携手共创先进基层党支部。

二、活动原则

甲乙双方应结合实际制订年度“共建”计划，原则上每半年开展一次有利于党建工作的交流，认真组织“共建”活动，共同促进双方员工队伍建设和素质的提高。

三、共建内容

1、开展携手共建，加强交流、增进了解、促进合作，力争使两个基层党组织实现业务、党建“双促进”。

2、双方深入到基层一线，对城市环境固废陆上运输领域进行专 1

题工作调研，了解实际情况，反映具体问题，解决实际困难。

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“基层组织建设年”党支部共建共创总结

共建共创党支部（研究生）：20xx级环境法研究生党支部

共建共创党支部（本科生）：20xx级法学本科生党支部

共建共创时间：20xx年x月x日—20xx年x月x日

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的十八大精神，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，20xx级环境法研究生党支部和20xx级法学本科生党支部开展基层党组织“共建共创（共建组织、共创先进）”活动，实现双向互动，资源共享，优势互补。自30xx年x月x日以来，20xx级环境法研究生党支部和20xx级法学本科生党支部紧紧围绕“强组织、增活力，创先争优迎十八大”主题推进共建共创工作，并在“基层组织建设年” 活动中取得了新突破，现将已开展的活动总结如下。

一、20xx级环境法研究生党支部和20xx级法学本科生党支部建立结对共建共创机制：自共建共创活动开展以来，双方党支部已经不定期举办联系会议两次，共同讨论“基层组织建设年”的活动，期间建设和发展的新课题，讨论结果有以下。

讨论结果表明，新形势下的高校党建工作要在巩固业已形成的纵向组织管理模式的基础上，积极加强党组织与党组织之间、党员与党员之间的横向联系，建立健全高校党建工作新的组织体系和组织网络。而党组织共建是加强党组织与党组织之间、党员与党员之间横向联系的有效载体。一方面，高校的党组织具有相似性，在新形势下遇到的新问题新任务往往能够引起共鸣，党组织之间需要互相学习、互相交流、共同探讨、共同进步；另一方面，高校的党组织具有差异性，往往是各有所长，也各有所短，需要取长补短、资源共享、相互促进、共同发展。

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XX党支部年度党建工作总结

XX年是继续深入学习贯彻党的十六大、十六届三中、四中全会精神、深化改革、扩大开放、促进全面建设小康社会发展的一年。一年来，大队党支部在县委、县政府和上级党委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，紧紧围绕支部和大队的中心任务开展工作，较好地完成了各项工作任务。主要做法如下：

一、抓好班子建设，增强党支部的凝聚力和战斗力。

党支部委员会是大队的政治堡垒和战斗核心，其成员政治觉悟和个人素质的高低很大程度上决定了支部委员会政治凝聚力的强弱。只有领导班子建设好，才能产生巨大的凝聚力，才能心往一处想、力往一处用，从而促进大队各项工作向前发展。为此，党支部借今年3月份支部换届选举的东风，通过加强对党员的学习教育培训和宣传发动，把那些党性强、作风正、思想觉悟高、工作积极、为人正派、表率作用明显的同志选为支委会委员，支委人数也从原来的3人增加到了5人，增强了党支部的骨干力量，为更好地完成今年的各项工作任务夯实了基矗一年来，班子团结，事业心强，班子成员通力协作。对党建工作，主要领导亲自抓，班子成员能认真履行一手抓党务，一手抓队务，一手抓队伍，一手抓业务的“一岗双责”职责。凡重大事项或问题能坚持集体讨论研究决定，不搞“一言堂”。

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