篇一 :毽球社团工作总结

毽球社团活动总结

为了丰富校园课余生活,增强学生体质,培养学生团结协作的精神,进一步推动学校毽球运动的开展和技术 水平的提高,这一学期我们的毽球兴趣活动在体育教师的组织下有序地进行,并取得了一定的成效。毽球兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下:

一、 学生们天真可爱、活泼好动,很喜欢毽球这个新兴的课外兴趣小组活动。因此我们利用毽球课外兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过毽球课 外兴趣小组活动,锻炼了学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进了学生个性发展,培养了学生优良品德,陶冶美的情操。为将工作落到实处,学校高度重视学 校的毽球训练工作,为确保活动开展得有序、有效、安全,平时按学初要求坚持训练与体育课上、课外体育活动相结合,给同学们养成了良好的体育锻炼习惯,通过 一系列的措施,切实提高了毽球队的训练效率。

二、本学期的毽球课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使毽球兴趣小组活动时间、地点、人员固定, 保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多 的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。

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篇二 :学校环保社团总结

射阳县海河小学“海韵河风”

乡村少年宫环保社团活动总结

20xx的钟声已经敲响,我们射阳县海河小学“海韵河风”乡村少年宫环保社团,也经历了又一学期的努力与成长。秋学期,我们社团的每位成员都基本能做到认真负责,有一定计划地组织好本社团的活动,准时参加定期、不定期的社团例会。应该说这是环保社团得以生存,顺利发展的根本。

本学期,本社团主要举办了“宣传环保知识”、“提倡节约”“创建环保校园”“环境欣赏”等活动。在活动中,社团成员都表现出了极强的团结力,从策划到宣传在到最后的成功举办,虽说里面也有许许多多的不足,但至少每位同学都尽了自己最大的努力。体现为:活动前期的准备设计,宣传;在活动过程中都能听从安排,维持好现场的秩序,面对小学生们的机灵古怪,都能应变自如。在学生遇到难题是也都能给予鼓励,这些都让社团上下极为赞扬。由于社员的大力宣传页吸引了不少的非社团成员的积极参与,这些都让社团全体成员十分感动,给本社团留下了一段美好的回忆。

虽说本学期社团的活动圆满结束,但和原本希望的比起来还是有那么些许的差距。从中我也发现了仍存在的一些问题:

我校的学生对新鲜的事物有相当的敏感度和参与的热情。可也有一部分的学生面对学校举办的活动,表现出一种冷漠,积极性不高,这大大影响了活动的效果。对于部分同学的冷漠,我们也要深刻的反

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篇三 :汪村学校社团工作总结 2

汪村学校20xx年度社团工作总结

为丰富同学们的课余生活,推动校园文化建设,以培养个人综合素质为宗旨, 以充分调动广大学生的主动性和参与意识为目的,让青春与激情同在,让奋进与团结同在,为更好的发展建设好我校社团,现在对本学期我校社团工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上,更好的发展未来。

在学校领导的亲切关怀和悉心指导下,在全体同学的大力支持和积极配合下,社团办本学年的工作已经在我们前进的脚步中悄然结束。回顾昔日,我们在继承中创新,在挑战中前进,我们用一颗炽热的心不断的创造,用激情点燃希望的火炬,在刻苦学习科学文化知识的同时,团结带动全校同学主动适应成长的需求主动发展。也许我们的思想行动略为稚嫩,但我们会一直用我们年轻的心去追寻希望的火炬,并努力完善自我,在真实的行动中不断摸索,不断进取。

一、建立学生社团,对比两学期开展情况

1、20xx年秋季:

因我县的社团工作尚处于启动阶段,相应的制度不够完善。因此我校的社团主持教师在这个学期的社团活动中始终处于观望状态,并未如实开展。造成了社团通过率低、雷同和网文现象泛滥,绝大部分都存在造假情况。所以我校的社团工作在这个学期以失败告终。

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篇四 :中心学校学生社团工作总结

几年来,我校以促进学生全面发展为宗旨,围绕“一校一特色,一生一特长”的目标,按照“全面推进——重点突破——螺旋上升——提炼建模”的运作思路,全面推进学生社团建设。本学期把建设校园文化、组织学生社团作为工作的重点。现就本学期学生社团建设工作做如下的总结:

一、社团理念

让社团成为孩子张扬个性的炫丽舞台;为孩子打造一个展示才华的理想村落。

二、主要做法

1、确立社团活动目标

围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为每一个社团拟定了合适的目标。

2、开发社团校本教材

在社团活动师生情况调查中,我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度,参与的欲望较高,他们希望社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查,学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类10多个社团,根据教师的辅导意向,初步安排各社团的辅导老师。学校要求教师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中,老中青教师各显才能,无论是体例编排,还是内容选择,都力求精益求精,一本本精美的社团教材的出炉,赢得了领导和兄弟学校的高度赞誉。

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篇五 :XX学校社团文化建设总结

XX学校社团文化建设总结 社团文化是学校德育工作的重要载体,是中职学校实施素质教育的重要内容,也是学校校园文化的重要组成部分。社团文化活动,是中职生丰富校园生活、培养兴趣爱好、参与社会活动、扩大求知领域、获得社交经验、丰富内心世界的重要途径。目前,我校的社团建设主要以第二课堂和兴趣小组的形式开展,有三大类社团:文体艺术类、技能特长类及公益服务类。

文体艺术类社团主要培养学生在人文修养、体育艺术等方面的特长,包括有菊园文学社、学生合唱团、学校广播台、主持人兴趣小组、书法兴趣小组、古筝兴趣小组、美术兴趣小组、健美操兴趣小组、乒乓球兴趣小组、足球兴趣小组等。我校文体艺术类社团是按学生兴趣和业余爱好自愿参加,目的是促进学生综合素养的提高,丰富学生的课余生活。我校参加文体艺术类社团的学生数达到在校学生总数的1/3,也取得了丰硕的成果。学校每周出版《阳光女生》报,每学期出版一期《羲韵》学生文学杂志。近几年在省、市、镇举办的各类文体艺术类学生竞赛中,我校学生均有不错的表现:如菊园文学社吴楚仪同学参加XX市20xx年“我与XX文明交通”中小学生征文获得二等奖并刊登在XX市驾协报上,参加20xx年暑期征文活动获市一等奖;书法兴趣小组的宋陆华、周梁燕等同学参加市镇的书法比赛和中小学学生规范字书写比赛中均获得奖项;乒乓球兴趣小组的黄发明等同学在市镇的乒乓球比赛中也有很好的表现。

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篇六 :20xx年学校社团工作总结

组织部20xx年工作总结

游园会

为丰富同学们的课余生活,推动校园文化建设,以培养个人综合素质为宗旨, 以充分调动广大学生的主动性和参与意识为目的,让青春与激情同在,让奋进与团结同在,由系组织部主办的游园会已顺利落下帷幕,现总结如下 :

一、活动方式:

本次游园会面向全院各专业,以班级为单位,各班办一个活动,每个班级至少三个游戏。各班想出了各种趣味新奇的小游戏,游戏赢家还可获得小礼品作为纪念,以此吸引前来游玩的同学来玩,激起了他们的积极参与性。在众多同学的筹划下,在同学们的积极参与下,活动现场人声鼎沸。本次活动有如下游戏:飞镖、臂力棒比赛、走迷宫、投篮、套瓶子等让游玩者乐不思蜀。

二、活动时间及地点:

此次活动于 20xx年x月x日晚6:30~8:30在交院北区篮球场举行

三、活动效果:

此次活动使同学们的组织实践能力得到锻炼,同时充分调动了前来游玩的同学参与活动的积极性,使得广大学生在参与中巩固了和发展了兴趣、爱好、特长。把同学们的兴趣和积极性充分调动起来,引导同学们在自我参与、自主思考中达到自我教育的目的,从而形成良好的舆论导向和氛围,它是增强德育工作的针对性和有效性的重要方法之一。在广大同学的积极参与、组织的过程中,不但锻炼到了自己还得到了不少乐趣。通过同学们的努力和积极参与,活动现场欢声雷动,场面热闹非凡。

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篇七 :永寿学校20xx年秋期经典诵读社团工作总结

永寿学校20xx年秋期经典诵读社团工作总结

指导教师:毛 燕

学校自开展经典诵读活动以来,在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期,经典诵读社团的27名同学在老师的带领下,不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。现将活动开展情况总结如下:

一、诵读内容:

本期共开展了六次诵读活动,其中五次为鉴赏诵读,一次为展示诵读。五次鉴赏诵读的主题分别是:王维古诗鉴赏、王昌龄古诗鉴赏、白居易古诗鉴赏、托物言志古诗鉴赏、惜时古诗鉴赏。

二、具体措施

1、诵读经典的时间:间周星期一下午第二节课。

2、具体做法:

(1)课前准备相应专题。打印好诗文。

(2)社团活动操作:

课前五分钟:社团成员自我展示。展示的内容为两句诗,从三年级开始,六年级最后。要求是别人诵读过的诗句不能再次诵读。通过这种形式的练习,培养学生大胆表达的能力,同时也能检验学生的诵读能力和诵读积累。

诵读分析阶段:根据主题,开展诗文诵读,了解诗人生平,了解诗文内容,分析诗文背景,进行语气指导。

自主诵读阶段:每节课留10分钟左右的时间,由社团成员开展小组展示,交流,互帮互学,促进提高。

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篇八 :成都石化工业学校20xx-20xx学年度(下)学校社团工作总结

成都石化工业学校20xx-20xx学年度(下)

学校社团工作总结

学生社团是中职学校校园文化的重要载体,是中职学校第二课堂的重要组成部分。成都石化工业学校适应社会发展的需求,适应教育改革和学生成长成才的需要,遵循扶持激励与规范管理、专业发展与社会适应相结合的原则,不断强化对学生社团的指导、服务和管理,使学生社团在繁荣校园文化和推进学生素质教育的进程中发挥出更加突出的作用。

一个学期以来,在学校党总支、行政的领导下、在政教处的指导下、在团委、学生会的关心帮助下,学生会社团部三类社团,几十个社团负责人团结协作、锲而不舍,以“规范社团管理,挖掘社团潜力,活跃校园文化,服务全校同学”为工作宗旨,以“开展精品活动、打造一流社团”为目标,注重活动形式,讲究宣传实效,把我校的社团活动推到了一个新的高度,在全校乃至彭州都有很好的影响。现在从以下几个方面进行总结:

一、创新社团活动构成,立体多层次全覆盖社团活动

本学期继续丰富社团构成,在全校范围内建立了三个社团类别即:学校社团(跨专业培训)、学生自主培训社团、学生自主创业社团。三级社团的分布将所有在校学生全部囊括在培训范围之内。同时又重点突出,对于那些在某些领域有特长的学生,又能在专门社团有所历练,同时结合社会适应情况和创业教育组建的自主创业公司也在校内蓬勃发展。

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