邳 庄 镇 旗 杆 小 学

四

德

工

程

建

设

总

结

20xx年x月

6日

旗杆小学四德工程建设总结

临近暑期，台儿庄区教育局在实验小学召开了四德工程启动仪式，一个学期以来，在上级领导和各部门大力支持下，旗杆小学四德工程建设取得了初步成效。旗杆小学务实求真，一步一个脚印，办实事，下力度，通过开展活动实施四德教育，并以此为契机，建设特色的校园文化和师德风貌。

一、四德活动深入人心，宣传力度加大。

召开动员大会。经过校委会讨论，成立了以校长为组长的领导小组，制定了切合实际的工作方案。9月初开学我校召开“四德工程”建设工作动员大会。会上传达了《中共台儿庄区区委 台儿庄区人 民政府关于深入实施“四德”工程全面推进“幸福台儿庄”建设的意见》（台发[20xx]10号），校长作了动员讲话，就如何抓学习、提素质，树形象，以“四德工程”为契机，全面推进旗杆小学各项工作开展，提出了明确要求。会后与全校教师签订责任书计26份。每周校会，校长都要对上一周“四德”工作进展情况作总结，查找不足，发扬优势。每周三各班班主任举行有关“四德”教育的主题班会。学校组织各班级充分利用音乐课、课外活动和主题班会等时间，在班级、全校范围内形成学唱“四德”歌的浓厚氛围。

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“四德”主题教育活动总结

在一年的全面贯彻落实市委市政府关于开展精神文明创建工作要求下，进一步加强学校作风建设，推动教育事业又好又快发展，营造和谐教育教学环境，经校领导班子辛勤努力下，全局范围内开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”主题教育活动，现将活动总结如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入宣传贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕中心、服务大局、面向基层、服务群众，坚持以基层群众评价为重要导向，以人民群众满意为根本标准，切实巩固作风建设的成果，营造和谐环境。

二、实施目标

“四德”主题教育活动分学习动员、制定方案，全面展开、进行教育，总结提高、巩固成果三个阶段进行。

第一阶段：进行了学习动员、制定方案。精心策划部署，广泛宣传发动，认真制定“四德”主题教育活动方案。着重抓好三个方面的工作：一是学习动员。组织全局干部职工认真学习“十七大”精神，学习科学发展观；学习市委市政府各项会议精神，进一步提高思想认识。二是召开作风建设推进会，对作风建设和“四德”主题教育活动提出具体要求。三是拟定方案。为更好的开展精神文明建设工作，搞好“四德”主题教育活动，结合我校工作实际，拟定“四德”主题教育活动方

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中学四德建设工作总结

临近暑期，在上级领导和各部门大力支持下，蒲汪中学四德工程建设取得了初步成效。作为沂南县的窗口学校，蒲汪中学务实求真，一步一个脚印，办实事，下力度，通过开展活动实施四德教育，并以此为契机，建设特色的校园文化和师德风貌，实现德育星级学校创建。

一、四德活动深入人心，宣传力度加大。

召开动员大会。经过校委会和教代会讨论，成立了以校长为第一责任人的工作专班，制定了切合实际的工作方案。6月x日我校召开“四德工程”建设工作动员大会。会上传达了《大冶市教育系统“四德”工程建设试点工作方案》和《金湖蒲汪中学“四德”工程建设实施方案》，校长作了动员讲话，就如何抓学习、提素质，树形象，以“四德工程”为契机，全面推进蒲汪中学各项工作开展，提出了明确要求。会后与各教师签订责任书计26份。每周一教师会，校长都要对上一周“四德”工作进展情况作总结，查找不足，发扬优势。每周三班主任举行有关“四德”教育的主题班会。学校组织各班级充分利用音乐课、课外活动和主题班会等时间，在班级、全校范围内形成学唱“四德”歌的浓厚氛围。

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XX乡?社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德?

专题教育实践活动总结

20xx年以来，我乡根据县委宣传部抓好?社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德?专题教育实践活动的有关要求，高举邓小平理论和?三个代表?重要思想伟大旗帜，坚持以科学发展观为指导，在全乡深入开展了?树立‘四德’新风，建设和谐村乡?主题活动，大力倡导崇尚文明、弘扬正气的社会风尚，全面提高了乡民村民的文明素质和城乡文明程度，内强素质，外树形象，为建设繁荣富裕、秀美文明的和谐金龙营造

了良好的社会环境。现将具体工作总结如下：

一、高度重视，强化组织领导。按照乡党委统一领导、党政群齐抓共管、各村、乡直各部门各负其责、全社会积极参与的原则，各部门各司其职，各负其责，通力协作，形成合力，认真落实?树立‘四德’新风，建设和谐乡村?主题活动，不断优化社会环境、结合本部门本行业实际，制定具体实施方案，加强对广大干部群众和相关从业人员的教育。为了确保这项活动扎实、有效地开展，乡党委成立了乡党委书记为组长，分管宣传的乡党委委员为副组长的领导小组。

二、深入宣传，营造浓厚氛围。一是召开党政联席会议，专题研究?四德?专题教育实践活动工作。二是做好宣传教育。在乡开辟专栏，组织宣传车到人群聚集的地方开展宣传活动，制作宣传标语30多条。同时对于那些不孝敬老人甚至虐待老人、以及一些不文明不道德的人和事，及时予以曝光。。三是广泛开展文化活动。

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在对学生的四德教育中，与传统活动教育相结合，突出文化传统和革命传统教育。

一、通过纪念“五四”运动、纪念“一二·九”爱国学生运动、纪念“九·一八”事变等活动和庆祝母亲节、父亲节、教师节、国庆节、重阳节等节气，开展“四爱”传统教育，包括：“爱父母”传统孝道教育，“爱老师”尊师重教教育，“爱集体”继承学校良好传统教育，“爱祖国”爱国主义教育。切实抓好国旗下讲话这个主阵地，每周国旗下讲话必须制定具体的方案，周周有内容、有重点，校长、书记等班子成员带头作国旗下讲话，突出操作性、连续性和实效性，全面加强爱国主义和社会主义荣辱观教育；切实抓好班团队活动这个主阵地，每次班团队活动必须按照学校规定的主题，师生积极参与，充分体悟；切实抓好校园广播站、黑板报、宣传栏、电子屏幕等校园媒体，同时把“四德”教育融入到课堂教学中去，做到宣传及时、鲜明、有号召力，形成了 “ 人人讲文明、个个讲公德、先进更先进、后进赶先进 ” 的良好氛围。

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“四德”专题教育活动总结

清原二高中

20xx年x月x日

“四德”专题教育活动总结

清原二高中

为深入贯彻落实党的十七大精神，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，建设和谐校园，办人民满意教育，我校党支部根据县教育局文件精神，坚持以科学发展观为指导，立足工作实际，在全校范围内开展了树立 “四德”新风专题教育实践活动。大力倡导崇尚文明、弘扬正气的社会风尚，全面提高师生的文明素质，内修师德，外树形象，提高教学质量，培养合格人才，营造了良好的氛围，取得了明显的成绩，现在总结如下：

一、加强领导，提高认识，原则明确。

为了认真贯彻县委、县政府、县教育局文件精神，着力加强 “ 四德 ” 教育活动管理，为确保活动取得良好的成效，学校成立了以孙忠学为组长的“四德”专题教育实践活动领导小组，全面领导和组织“四德”专题教育实践活动，制定符合学校实际的活动方案，认真实施，做到活动周密部署，认真安排。 通过行党支部牵头，班子配合，切实加强研究和实践，使“四德教育”不断得到深化、完善、升华和发展。

在具体的实施过程中，始终坚持“近、小、实”的原则。“近”，就是力求贴近教师和学生实际，遵循教育教学工作的实际；“小”，就是时时从大处着眼，处处从小处着手，围绕日常生活中教师、学生乐意做、容易做、能做好的“小事情”作为切入点；“实”，就是切实抓好每一天，扎实做好每件事。

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20xx年开展“四德”教育活动总结

党的十七大报告指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。

20xx年，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，以师德教育活动为重点，以开展“四德”践行活动为主体，着力提高教师队伍“四德”意识与水平，提高教师素质能力。坚持从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德行为规范要求每一位老师及每一个学生。

一、加强领导，提高认识。学校将“四德”教育活动纳入年度工作计划，成立“四德”专题教育实践活动领导小组，认真贯彻落实。召开全体教师大会，使全体教师认识到活动的重要性、必要性，做到人人知晓“四德”知识，积极参与。

二、加强学习，提高教师职业道德。

学校采取集中学习与个人自学相结合的方式，组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于印发<关于加强教师职业道德建设若干意见>的通知》、《中小学教师职业道德规范》《教师

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“四德工程”建设活动总结

麒麟镇中心小学在20xx年10月份四德工程建设的基础上，20xx年4月份至今又对全体师生的“四德”建设又进行了深化。

一、健全组织领导。为切实开展好这项工作，我校成立了“四德”工程建设工作领导小组，对工作进行详细安排部署，制定出具体实施方案，强化责任意识，发挥工作职责，动员各全体师生充分认识

实施“四德”工程建设的重要意义和深刻内涵。确保推进扎实有效。

二、突出典型带动，深化宣传教育。自活动开展以来，大力宣传“四德工程”建设工作的意义、目的和作用。同时，积极开展“孝老爱亲”、“道德模范”、“五好学生”等评选活动，通过典型带动、宣传教育，逐渐在全校内形成人人支持参与“四德”工程”建设的浓厚氛围。

三、创新活动载体，提升“四德”建设质量。围绕 “团结、开拓、干事、高效”的要求，进一步提高全体教师的思想境界、工作标准、工作效率和服务质量，推动我校师生把文明的感性认识，升华为理性认识，转化为自觉行动。通过修订实施各种规范制度，进一步规范考勤、卫生、学习、纪律等各项制度，引领全体师生传递邻里团结、互敬互爱正能量，提升精气神，使敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲等良好品德成为全校师生的自觉行动和道德评判标准。

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