1. 20xx年x月x日至12月x日《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议在墨西哥海滨城市坎昆举行。为期13天的坎昆气候峰会通过了《公约》和《议定书》两个决议。
据此请你辨析：
甲：今后我国一切工作都要紧紧围
绕节能减排来进行。
乙：节能减排也离不开经济的发展
和科技的进步。
①在整个社会主义初级阶段，我们一切工作的中心是经济建设。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求。②在整个社会主义初级阶段，我国始终面临着严峻的资源环境形势，需要正确处理经济发展与环境保护、节约资源的关系，但是不能据此认为节能减排就是我们的中心工作。③经济的发展为节能减排提供物质基础，科技进步为节能减排提供技术支持。④在社会发展和经济建设的进程中，我们要始终坚持节约资源保护环境的基本国策，大力实施科教兴国战略，推进科技创新。
2. 甲：河南是人口大省，优先发展教育是中原经济区建设的关键.
乙：科技创新是中原经济区建设的关键，必须提高科技创新能力。
①河南是人口大省，人口素质偏低。人口问题本质是发展问题。直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。②要建设中原经济区，必须化人口大省为人力资源强省，优先发展教育，提高劳动者素质，只有这样才能提高科技创新能力，为中原经济区建设提供人才保障。③中原经济区建设，科技创新是关键，因为科学技术是第一生产力，科学技术的本质是创新，科技创新能促进河南经济跨越发展。④建设中原经济区既要优先发展教育，又要提高科技创新能力。 3. 甲：现在经济发展了，人们收入增加了，浪费一点没关系。
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综观近三年的中考试卷，辨析题在答题时候，一般而言分为三点：
第一点：这个观点是不科学的（片面/错误/正确）
第二点：辨析题目正确的部分，结合题目中出现的重要内容，将相关笔记答下去。
第三点：辨析题目中错误的部分，指出它为什么错，并应回答出中学生应该而且可以做到。 今年中考辨析题复习，应该注重中学生对社会、家庭、他人的责任，注重培养勇于面对问题的勇气和承担自己力所能及的事，注重改革开放xx年仍然要坚持基本路线和艰苦奋斗精神（含科学发展观），注重在奥运年发扬民族精神和正确对待外来文化等相关的考点。
下面是一些比较典型的例题（请注意，为节省时间，有部分题目是分部分辨析的，与答题格式无关），希望同学们认真阅读，从中找出答题规律：
1.我们要坚持“科学发展观”，“发展是硬道理”的说法已过时了。
答：（1）这种说法是不科学的。
（2）科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展现，是为了实现经济社会和人的全面发展，实现经济、政治、文化的全面发展和全面进步。
（3）科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。发展是硬道理，是解决中国一切问题的关键，是党执政兴国的第一要务，只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
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1、近期，全国各地青少年积极参加由中宣部、中央文明办、教育部、团中央等部委联合举办的“做一个有道德的人”未成年人道德实践活动，大家正在用实际行动实践自己的网上诺言。有的同学由此认为：思想道德建设比教育科学文化建设更重要，只要加强思想道德建设就可以成为“四有新人”。请对以上观点进行辨析。（共10分）
答：以上说法是错误的。（1分）
社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。（2分）
加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节（2分），发展教育科学文化建设是先进文化建设的基础工程。（2分）两者同等重要，缺一不可。因此，认为思想道德建设比教育科学文化建设更重要是错误的。（1分）
所以，要成为有理想、有道德、有纪律、有文化的四有新人，不仅要加强思想道德建设，提高自身的思想道德水平和境界，还 应该加强科学文化素质的培养，从根本上提高我们的综合素质。（2分）
2、辨析：在未成年人健康成长的问题上，有的家长认为，我们花钱把把孩子送进了学校，孩子的成长交给老师负责了。只要学校重视，教师尽心尽责，孩子们就一定能健康成长。（10分）
答：①这些家长的认识是片面的。(1分)
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初三政治辨析题二（九年级部分）
1．20xx年8月30日开始，在全国范围内开展“节能减排全民行动”系列活动。因此， 节能减排是我国当前的中心任务。
2.某学校组织学生就A县农村经济的发展状况进行社会调查。调查发现：十一届三中全会以来，A县农村通过实行家庭联产承包责任制、大力发展乡镇企业、兴办外资企业等改革开放措施，有效地促进了生产力的发展，提高了农民的生活水平。据此我们得出结论：改革开放促进了经济的发展，是我们一切工作的中心。
请你运用所学知识，对上述结论进行辨析。
。
3．只要积极落实科技创新和教育创新，就能实施科教兴国战略。
4.只要有了中国共 产 党的正确领导，就能建设中国特色的社会主义民主政治。
5．背景：从20xx年起，每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”。20xx年文化遗产日的主题是：“保护文化遗产，守护精神家园”。
辨题：要保护好中国的文化遗产就必须继承中国古代一切文化传统，反对一切外来文化的影响。
6．科技是推动经济社会发展的决定性因素，因此，发展先进文化的中心环节是发展科学技术。
7．没有民族的团结和平等，就没有国家的繁荣与昌盛。
8．许多成功人士用“加法等式”提纲挈领地揭示了自己成功的秘诀。如：天才＝1%的灵感+99%的汗水（爱迪生）
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中考政治复习系列-------------典型辨析题汇总
综观近三年的中考试卷辨析题在答题时候一般而言分为三点 第一点这个观点是不科学的片面/错误/正确
第二点辨析题目正确的部分结合题目中出现的重要内容将相关笔记答下去。
第三点辨析题目中错误的部分指出它为什么错并应回答出中学生应该而且可以做到。
今年中考辨析题复习应该注重中学生对社会、家庭、他人的责任；注重培养勇于面对问题的勇气和承担自己力所能及的事；注重改革开放30年仍然要坚持基本路线和艰苦奋斗精神；含科学发展观注重在奥运年发扬民族精神和正确对待外来文化等相关的考点。下面是一些比较典型的例题，请注意，为节省时间。有部分题目是分部分辨析的，与答题格式无关，希望同学们认真阅读，从中找出答题规律
一、.我们要坚持“科学发展观”“发展是硬道理”的说法已过时了。
答:1这种说法是不科学的。
2科学发展观是坚持以人为本全面、协调、可持续的发展现是为了实现经济社会和人的全面发展实现经济、政治、文化的全面发展和全面进步。
3科学发展观是用来指导发展的不能离开发展这个主题。发展是硬道理是解决中国一切问题的关键是党执政兴国的第一要务只有坚持以经济建设为中心大力发展生产力才能从根本上
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初三政治辨析题解题方法
（一）、总的解题方法：（1）找辨点、（2）找关键词、（3）找修饰词、（4）找连接词
注意(1)找准.找全辨析点.(2)抓住中心问题,找出层次.指出哪个是答为什么,哪个是答如何做.
（二）类型:
1.命题片面型“只有--------就--------”。命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。判断时可以统一为：此观点是错误的。
解答步骤可以按照“肯定什么——否定什么—补充什么”的思路进行。
方法:(1)错对原因都要分析,(2)了题目的方法外,还要作出补充,(3)下结论.
例题:只要走可持续发展道路，就能建设全面小康社会
答：全面小康的社会是指经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
要实现全面小康必须坚持走可持续发展的道路，使人口、资源、环境与经济发展相协调，但是，全面建设小康必须是政治、经济、文化三方面协调、全面的发展，因此，要全面建设小康还要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，建设中国特色社会主义文化，加强社会主义民主政治建设。
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初三政治辨析题专题复习
姓名
【题型分析】
辨析题又称为判断分析题，这种题型在中考中较为常见，它侧重考查分析判断能力、识记能力、理解运用能力。初中学生往往缺乏辩证思维的基本素质和能力，思维方式不同程度地存在绝对化倾向，比如对某一事物或观点的认识，要么认为绝对正确，要么认为绝对错误。这种题型则能有效地考查全面、辩证的分析问题的能力，有效地考查学生的综合素质与创新能力。这种题型灵活多变，迷惑性较强，有一定的难度。辨析题大致可以分为是非判断类、因果关系类、条件关系类、并列关系类、转折关系类、辨析行为类等几种类别。
【解法指导】
解答辨析题应分“三步走”：第一步，辨别正误。这是关键的一步，如果判断不准，后面的分析就会做无用功。面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题目中的观点或行为正确与否，做出准确判断。第二步，分析说明。这是解题的重点所在。如果通过辨别，认为观点或行为正确，就要联系所学知识分析说明正确的原因，如果认为观点或行为错误，就要分析错误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。第三步，总结评价。在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害，以达到照应题目、深化主题的功效。
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浅谈初中政治辨析题及解法
辨析题是初中政治试题中的一种重要题型，考生往往做题不得法，得分率较低。早年曾经有过辨析题、判断说明题，可以说辨析题的出现是一种能力要求的提升。辨析题是在辨别题、判断说明题的基础上发展而来，但从解题思路和能力要求上要高于前者。辨别题一般只判断观点的正误，抑或在增加改正。判断说明题，一般是先对观点进行判断正误，再进行说明。而辨析题则明显提高了难度。首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出判断。评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错
的原因。
在近年青海中考考试当中，辨析题形式也比较多样。归结起来大部分属于如下四种：
1、判断标准错误。我们做出某个判断一般要有一个标准。比如，说一个人的身材比较高。其标准是平常人的身材高度，而不是其他标准。当然因为标准不同，得出的结论也就不同。
2、条件不充分。做出一种判断，常常需要一定的条件。而判断正确需要满足相应的条件，一旦条件不满足或不充分，就会导致判断失误。
3、顾此失彼。我们得出结论，应该考虑全面。但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。导致结论错误。
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