固力发集团有限公司
20xx年x月10号公司选派部分干部与车间/班组开展结对帮扶工作，我与三部综合组、型材组结对帮扶，在公司相关部门的大力支持下；坚持求真务实，开拓创新的原则，精心组织班组员工，周密安排结对帮扶工作，现将此项工作总结如下；
1、为了推动结对帮扶工作的规范运作，组织部门主管、车间班组，明确职责，编制有阶段性完成计划，有实施方案，有检查项目并进行督导，
2、开始有部分员工不理解，组长安排任务有阻力，按照我的部署开展比较困难，为确保帮扶工作有序进行，深入员工调查摸底，并了解班组长情况，找出问题，分析问题，研究解决问题办法。
3、经常利用早会时间，对结对帮扶现场7S管理工作进行讲解，提高员工认识现场7S管理的作用，为了班组团队的力量，鼓励员工全员参与现场7S管理，使每位员工引起高度重视。
4、编制了详细的现场7S检查表，在前期工作协调的基础上将各项工作落实到班组长及每位员工，通过与员工不断的交流，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
5、在计划安排表时间内，有几位老员工带领新员工对现场整理、整顿、清扫等工作开始展开，对十余年未擦过的玻璃一次又一次的进行擦洗，直到擦亮为止。地面、死角垃圾成堆，按计划完成时间未到，但都已全面彻底打扫干净（打扫前与打扫后都已拍照对比）。
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作为班级管理者应有的九大要点
一名教师在教育教学实践中会不断的扮演着不同的角色，同时也在生活中不断的演绎着缤纷的人生。那教师的世界观、价值观和人生观，教师的个人修养及人格魅力都在潜移默化中影响着一代代的莘莘学子。我常在思考这样一个问题：“高中三年，我到底给了我的学生什么？我又能给他们创设什么？”，尤其是作为班主任，您的班级管理理念及价值取向会深深的影响着这个集体。正如电视剧《亮剑》中的主角李云龙所说：“一个军队的灵魂，是由她的首任军事长官奠定的，因为首任军事长官的个人修养、人格魅力以及世界观、价值观和人生观会注入这支部队之中。”
故而，在现今的教育教学之中，不管是作为班主任还是作为一名普通的教师，我们不得不考虑这样的问题：“现今的学生到底需要什么？他们在期盼什么?现今的教育目的到底是什么？是先成人后成才，还是先成才后成人？”。只有学会思考，主动思考，并且站在学生家长的角度看待问题，才能最大限度的帮助你做好班级服务工作。结合自己的工作实际，浅略谈谈以下九点想法：
一、 合理定位自己，学会控制和管理情绪，不断拥有一颗“健康、快乐、阳光”的心态。
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班级工作总结
为了更好的班级管理工作，长期有校的做好学生思想稳定工作，抓好各项制度管理和落实，扎实有效持久的开展下去，总结前一段时间的工作。
一、班级分析
综合6班，班级内的领导核心是班委会和团支部。各班团委成员分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过半个学期的锻炼，各位班委在工作上已经能驾轻就熟，对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委成员都能肩负责任，精诚团结。
1、班长
姚强、宫阔
总领班级各项事务，大事小事做到心中有数，在班级学风建设中提出了管理“人性化多一点，但力度大一点，责任心要强一点”，使班级存在的问题得到很好的解决，确保班级的安全、稳定、文明、和谐。在历届班会中强调班级凝聚力的重要性。
2、团支书
姚强
管理本班团支部，协助班长管理本班大小事务，积极主办班团活动。
3、学习委员
马树然
引导本班同学努力学习，以身作则，积极参与部里的各种文稿比赛，并取得优异成绩，为同学们树立了良好的榜样。及时发布学习信息，让同学们明白每星期的学习任务。
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班 级 管 理 总 结
一． 抓好思想建设
学生的思想动态是班级管理的核心内容，因此，了解学生的思想状况，不断地进行教育，是班级工作的首要内容。
1． 建立家庭学校联系本制度，方便了我与学生、学生家长的沟通，具体做法是：学生每天晚间将自己的所思所想及对老师的建议书写在册，次日早晨上交给我，我再相应地采取措施；一周结束后，由家长填写同学本周在家表现及对学校的要求和建设性的意见。
2． 建立心理辅导及谈话制度，利用周会及自习课，给学生进行心理上的疏导和调节，同时坚持每月找每个同学谈话一次，了解学生的心声，帮助他们解决学习和生活上的困难。以讲座形式的心理辅导目前已进行了青少年心理分析、在学习中如何培养自己的自控能力、在日常生活中如何锻炼自己的意志性格、怎样使自己的人格高尚起来，如何与父母相处、如何认识和对待早恋问题等。
3． 建立“双走”和“双关”制度。利用休息时间，到学生家中，与家长进行面对面的交流，解决教育中的实际困难，关心同学的成长。
把思想工作做细，学生得到了实惠，我也有了新的体会——如何做好班主任的情感教育，班级整体也同样非常稳定。
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谈谈我参与班级管理工作的心得体会
安乐逸夫小学王爱香（20##年1月）
作为一年级一班的副班主任，一方面我要配合班主任的工作，让班主任满意，另一方面我要下定决心把将普通而又平凡的班级管理工作做好。学校是一个大家庭，班级就是组成这个大家庭的单元。班里的教师关系处好了，劲头才能往一处使；师生关系处理好了，大家才能迎难而上，争先创优；家校关系处好了，家长支持工作，孩子追求上进，这是多么舒畅的事情！
一、校信通和家校活动促进家校联系
本学期开学初，一位家长急冲冲来找我。问我《小学生学习报》的征订的事情，听了几遍，我有点明白了，家长的意思是问订报的钱到底交几次，我说“一次，就一次！请你放心，我们不会收第二次钱的。”家长说：“孩子昨天说把钱交给语文老师，今天又说交给数学老师，我以为语文、数学都要订报，就又来给你交费了。”我连忙解释说：“不是这样的，今天中午我不回家，语文老师交代学生可以把订报费用由我代为转交！不管是交给哪位老师，只交一次钱就是了。”这位家长听了解释，豁然开朗。我连忙通过发送校信通的形式，再次告诉家长：“《小学生学习报》是孩子们的良师益友，订报对孩子成长有益。订报的费用交给语文、数学两位老师都可以，只交一次订报费！请不明白的家长相互转告提醒及时交费。”校信通信息发过之后，家长也没有再打电话问订报的事情了，订报费用也很快到收缴到位。
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20xx年海淀区教育科学研究参评论文 类 别： C 编 号： 题 目： 浅谈小学学生习惯培养 内容提要：
为更好的使现在的学生养成良好的学习习惯和行为习惯，在德育中，我们一直寻求着一种最佳的教育方法，让
主 题 词：班主任 班级管理 习惯培养 鼓励作者单位：海淀区 今典小学 作者姓名： 肖雅玲 通讯地址： 海淀区红联北村83号 邮 编： 100082 联系电话：单位 62250363-8016
住宅 88417289 手机 137xxxxxxxx __
有人说班主任是世上最小的主任，而这小小的主任又是班级的灵魂，是学校德育工作开展的重要依托对象。所以我们每个班主任都不会忽略身上这光荣而又身上的职责。十几年的教育工作中我在探索中实践，在实践中探索。在班级管理上基本上形成了自己的风格。下面我就把我的班级管理工作向大家做一个简单的介绍。不妥之处，请大家批评指正。
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第一章 班级管理与班主任概述
第一节 班级概述
? 18xx年清政府创办京师同文馆
? 中国清朝
? 《奏定学堂章程》
? 学级担任制
? 中华民国
? 壬子癸丑学制
（二）班集体
班集体是学校工作的基层组织，是教育教学质量管理的基本组织单位，它是以集体主义思想为导向，具有正确的奋斗目标，有较强的核心和骨干力量，具有良好的纪律、舆论、班风，具有良好的人际关系，能够促进班级全体成员各方面素质不断提高的班级群体。（名词）
（三）班级管理
班级管理就是班主任和任课教师通过对班级教育条件的协调，运用教育学、心理学、管理学理论，采取适当的方法，从而有效地推进有计划的教育行为的过程。（名词）
第二节 教育与管理
一、教育与管理的区别
? 1、教育
? 《孟子·尽心上》：“君子有三乐┅父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”《说文解字》的解释，“教，上所施，下所效也”。
? 教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育主要指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动 。
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谈高中班级管理总结
张万琼
班级是学生集体的基层组织，是学生共同学习、生活的地方。班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的领导者、组织者和教育者。班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。班主任是一个班级的灵魂。“亲其师，则信其道。”人格高尚的班主任应当是一面旗帜，一盏航灯，引导全班学生健康成长。经过多年的探索和实践，笔者就高中班主任工作的理念和管理，谈谈自己的观点和看法。
一、学风建设
1. 抓班风建设
在班级管理中，班主任始终应把创建优秀的班集体当成班级管理的首要任务。集体的舆论、集体的作用和集体的意识能形成一种强大的教育力量，对学生的成长具有很强的推动力。集体主义及荣誉感是培养学生良好品德的重要途径。在一个融洽的班集体中，每个学生都会养成一种不懈的追求精神，尽管充满着竞争，但更多的是洋溢在师生之间、同学之间的尊重、理解、关心和友谊。
优秀的班主任是班集体建设的总设计师。优秀的班主任应根据学生不断取得的进步，随时改进和调整班级的工作和学习计划，认真钻研其他优秀班主任的先进经验和方法，及时汲取营养，取长补短，使班级取得不断的转变和进步。
2. 抓学风养成
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