篇一 ：20xx学年一年级雏鹰争章总结
“雏鹰行动”是中国少先队跨世纪的工作重点，它是培养社会主义事业合格建设者和接班人的现实而有效的途径。这学期，一年级的少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班级为舞台展开工作，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在“雏鹰争章”活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。
一.抓实四个环节，为“雏鹰争章”落实基础。
1、定章：本学年我们给一年级的学生定的章是苗苗章、说话章、安全章、健康组合章，让队员们在一个和谐、愉快的环境中共同进步。
2、争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动，雏鹰假日小队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。因此，队员们每次争到了好朋友章，不仅学会了一种技能，一种方法，同时也增加了一份自信。
3、考章：每班中队成立了一个雏鹰争章团，由辅导员亲自构建了一个全校性的争章网络体系。考章具体操作如下：
（1）班级每月评选一次。首先由本人据实申请，对评选、检测等项目应提供有效证明（复印件）；然后由小组评议、班委会复评；最后由班主任征求任课教师意见后批准，并在《雏鹰争章》手册相应栏目中盖上相应标志。
…… …… 余下全文
篇二 ：一年级雏鹰争章计划
一年级雏鹰争章计划
一、指导思想
雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对弱智儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，根据班级学生的情况，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励弱智儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。
二、活动参与对象：一年级全班学生
三、争章内容
根据班级学生整体情况，本学期学生要争的章有三个：识字章、清洁章、劳动章
四、争章标准
1.识字章
获章标准：
（1）能认读出教师教过的生字词，并理解词语意思。
（2）具有主动识字的愿望。
（3）能背诵简单的故事、儿歌。
参考训练项目：
（1） 教师检查复习，学生能正确认读。
（2） 在家长的帮助下认识家里的日用品，并正确认读它们的名称。
（3） 午间阅读积极参与，跟着多媒体学古诗、学儿歌。
2.清洁章
获章标准：
（1）能讲出几条自己养成的爱清洁卫生的习惯
（2）自我服务，仪表整洁
（3）个人学习生活环境整洁有序。
参考训练项目：
（1） 每天自己穿衣服、洗脸、刷牙、梳头、洗脚，自己叠被。
…… …… 余下全文
篇三 ：一年级雏鹰争章活动小结
一年级雏鹰争章活动小结（胡建芳）
本学期大队部将继续开展雏鹰争章活动，我们一年级的学生主要争的是星星火炬章，在入队前要求我们的队员知道队名、红领巾、队旗、队礼的意义和呼号、宣誓的内容；会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会响亮回答队的呼号，会唱队歌，会写入队申请书，会读入队誓词。要学习一个少年英雄的榜样；要养成一个文明的好习惯；要为班级或学校做一件好事；要改正一个缺点；要争取一点进步；熟记少先队“自动化”四要求，并有所表现。
队会课上我们学习了《中国少年先锋队章程》，在队章的学习过程中，大家了解到我们的队名——中国少年先锋队；我们队的领导者——中国共 产 党和中国共青团；我们队的性质——学习共产主义的学校；我们队的目的——培养“五爱”精神；我们给的责任——维护少年儿童的正当权益；我们的队旗——五角星加火炬的红旗；我们的标志——红领巾；我们的队礼——表示人民的利益高于一切；我们的呼号——时刻准备着；我们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结；我们的队员——少先队组织的主人；我们的发展目标——做社会主义事业的合格建设者和接班人。虽然同学们还不是少先队员，但通过学习，大家对少先队组织有了初步了解，产生了早日加入少先队的愿望。
…… …… 余下全文
篇四 ：一年级中队雏鹰争章活动总结
一年级中队雏鹰争章活动总结
本学期，根据“雏鹰争章手册”的标准和中队队员们的争章实际情况，通过召开中队委员会议共同讨论决定，统一争定两枚奖章：清洁章和礼貌章。
一、争章活动有效进行
学章。在学期初，组织全体队员对所争奖章“勤奋了学章”和“卫生习惯章”进行了解学习。
定章。根据“雏鹰争章手册”里所争奖章的标准和训练方法，组织全体队员根据自己的实际情况，拟定争章计划。 争章。为了使“雏鹰争章活动”更加切实有效地开展，并结合在日常学习生活中，本中队将“争章”活动与“争星”活动相结合，除了“雏鹰争章手册”中所规定应该完成的争章标准以外，在考章时，一学期所获得的“爱心桃”和“笑脸”还应该具备一定的枚数。
考章。在学期临近结束的十二月份，是中队考章的时间，中队辅导员根据“标准”对全体争章队员进行考核。再将名单报送到大队部进行最后的审核。
颁章。由中队辅导员统一颁发，大队部进行审核。
二、争章活动存在问题
“卫生章”和“礼仪章”的制定，符合一年级刚入学的孩子来征订，通过本学期的争章，队员们在“卫生、礼貌”两方面都有所进步。但是，还是存在个别队员在个人卫生方面还需要进一步地培养，“课堂礼仪”方面也还需要进行有针对性的训练。
…… …… 余下全文
篇五 ：一年级雏鹰争章计划
一年级雏鹰争章计划
一、指导思想
根据一年级学生的情况，具体化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。
二、活动参与对象：一 (2)班全体学生
三、争章内容
根据班级学生整体情况，本学期学生要争的章有三个：识字章、清洁章、劳动章
四、争章标准
1.识字章
获章标准：
（1）能认读出教师教过的生字词，并理解词语意思。
（2）能背诵简单的故事、儿歌。
参考训练项目：
（1） 教师检查复习，学生能正确认读。
（2） 在家长的帮助下认识家里的日用品，并正确认读它们的名
称。
（3） 晚自习期间阅读积极参与，跟着多媒体学古诗、学儿歌。
2.清洁章
获章标准：
（1）能讲出几条自己养成的爱清洁讲卫生的习惯
（2）自我服务，仪表整洁
（3）个人学习生活环境整洁有序。
参考训练项目：
（1） 每天自己穿衣服、洗脸、刷牙、梳头、洗脚，自己叠被。
（2） 自己收拾书桌、书包、文具、玩具。
（3） 积极参加班级的卫生值日。
3.劳动章
获章标准：
（1）尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。
…… …… 余下全文
篇六 ：一年级雏鹰争章计划 一
一年级雏鹰争章计划
健康鳄中队
一、指导思想
“ 雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，根据班级学生的情况，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”。鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。
二、活动参与对象一年级全班学生
三、争章内容
准备入队章
1、知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风；
2、会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，和呼号；
3、做一件好事，并说出自己的体会
好朋友章
1、会礼貌地称呼老师和全班同学。
2、与同学相处会使用礼貌用语“十三个字”：你好、谢谢、请、再见、对不起、没关系。
3、与同伴一起玩耍，不打架，不吵闹；同学有困难时能主动帮助。
4、喜欢与同学交往，能说出身边的同学的优点。
5、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。
健康章
1、积极参加体育锻炼，每天不少于2小时。
2、学会做早操，武术操，眼保健操。
3、会做仰卧起坐。
4、冬季阳光运动每天跑步4圈。
…… …… 余下全文
篇八 ：一年级雏鹰争章计划
一年级雏鹰争章计划
一、指导思想
依据我校“扬雏鹰精神，促全面发展”的精神，结合我班学生的实际情况，以提高学生的全面素质为目标，让他们积极主动地参与到“雏鹰争章”行动中去，培养有知识、守纪律、会学习、善思考的学生。
二、活动原则：
重在参与，鼓励进取，强调教育过程，注重意识培养，注重全面素质，发挥个人特长。
三、定章
依据我校的德育教育中的七个习惯，我班特制定以下章：
（一）守时章：
1、
2、
3、 按时到校，不无故迟到早退。 按时完成作业，不拖沓。（包括背诵作业、阅读作业） 作业中的小错误及时纠正并请老师批阅。
（二）纪律章：
1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。有病有事及时向老师请假。
2、.上课专心听讲，勤于思考，踊跃发言，不做小动作。
3、不在教室和校园内追逐、打闹、喧哗，维护学校良好秩序。
4、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂改刻画。损坏东西要赔偿。
（三）卫生章：
1、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
2、不随地乱扔垃圾。见到垃圾废物及时捡起。
3、穿戴整洁，做好个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡，勤理发。
4、自己的学习用品摆放整齐，保持书本作业的整洁，干净。
…… …… 余下全文