在结束的这一个月的临床放射科实习中，在带教老师的悉心指导下，我认真学习，严格遵守医院各种规章制度，团结各院校实习同学;不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进龋通过这一个月的认真工作，我学到了许多在其他科室不曾懂得的东西。在实习的日子中，我学会了应如何拍片。同时，也掌握了阅片的全过程。在每日的阅片中，同带教老师一起去询问病人的病况，同时观察病人的病容，认真做好记录，配合老师的知道。通过此次实习，我明白了作为一名医生身上应有得职责，无论何时，应把病人放在第一，用最好的态度和最负责的行动去关心病人的疾苦。在以后的实习中，我一定会努力更多知识。

一、情况介绍

医学影像学是将现代放射学、微电子学、电子计算机、图像处理等最新科技成果用于诊断、治疗疾病的一门新兴学科。现代医学成像技术飞速发展，无论是普通 x 线、核素、超声还是 x 线计算机体层摄影、磁共振成像等技术，影像的密度分辨率与空间分辨率大大提高，使各种影像相互配合、相互补充、相互印证，可以更清晰地展示人体的器官结构，结合病史、体检、化验等临床资料，进行综合分析，明显地提高了临床诊治水平。

目前学生已经通过了两年的基础医学、临床医学、医学影像学等系统的理论学习，进入到最后一年的理论和实践相结合的阶段——毕业实习阶段。 在 32 周的毕业实习中，使学生对医学影像学各方面的基本理论知识、基本操作及常见并多发病的诊断能较全面较系统地掌握，更好地完成实习任务，为他们今后的工作打下坚实的基矗

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医院实习自我总结

为期两周的实习就这样结束了，我只能感叹时光太匆匆。这两周里我们来回奔波于医院和学校，很辛苦但是更多的是充实、是收获。

在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，认真履行实习职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退, 不旷工及擅离工作岗位，理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”。在实习过程中 我们总共去了十三个科室，包括放射科、超声科、功能科、肿瘤科、普外（外一）、胸外（外二）、妇科、理疗科、内一（呼吸内科）、内二（消化内科）、内三（心血管神经内科）、内四（内分泌科）、口腔和耳鼻喉科，在这些科室中，不仅配备着先进的医疗仪器，也有着传统的医疗技术，更有着高明的诊断技术。其中，尤以内三的郭秋君主任给我印象尤为深刻，她着重向我们介绍了除颤仪的作用以及高血压、冠心病、脑出血、主网膜下腔出血等的发病机理、临床表现及治疗等方面，下面我着重介绍一下高血压和冠心病。

冠心病是冠状动脉粥样硬化性心脏病的简称。指由于脂质代谢不正常，血液中的脂质沉着在原本光滑的动脉内膜上，在动脉内膜一些类似粥样的脂类物质堆积而成白色斑块，称为动脉粥样硬化病变。这些斑块渐渐增多造成动脉腔狭窄，使血流受阻，导致心脏缺血，产生心绞痛。

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实习自我总结

本人。。。，20xx年x月毕业于合肥铁路工程学校。。。专业，七月份来到中铁四局物资工贸公司从事材料员工作。

自参加工作以来，遵守公司的各项规章制度，服从领导的各项安排，认真做好自己的各项工作，热爱集体，团结同事，在工作中能以理论知识为指导，注重实践，从而不断提高自己的业务能力，在这一整年的工作中，本人感悟颇深，现将一年来的工作情况总结如下：

1、谦虚做人，一切从实际出发，将理论应用于实践，认真做事；

2、多学，慎思，作为一名刚走工作岗位的学生，值得学的东西还有很多，这一年来涉及到的只是一些皮毛，以后还有许多更专业的工作等着去挑战；

3、将自己融入集体，工作中要充分考虑集体、公司的利益，加强集体的凝聚力，这样才能使工作中的各道程序很好的连接起来，提高整体的工作效率；

4、企业是以盈利为目的的，这就要求我们作为公司的一名普通员工在工作中要有成本意识，为公司节约成本，为公司的持续发展尽自己的一份力量，这样才能更好的发展自己；

5、工作无贵贱之分，应该有敬业精神，这样才能更好的积累经验，学习知识。

6、提高情商很重要，注意协调人际关系，理解和感知他人情绪，

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20xx年x月份的开学之际，我和其他3位同学来到株洲炎陵城南小学进行了为期4个多月的教育实习。在城南小学的领导、老师及带队老师的支持和指导下，特别是指导老师和搭班老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。 我是和一位一同来城南小学实习的同学一起顶岗实习，主要内容是二年级1班的班主任工作，数学课堂教学和美术教学。在第一个星期的任务是听指导老师上课和管理班级，好尽快熟悉二（1）班并接手工作。我也尽快得从一个学生的角色换位到老师，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

初上讲台时，自我感觉并不紧张，但是课堂掌控度不够，时间调配上有些问题，上课过程中对于重难点还没有很好的突破，在一些细节上出现了问题。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适当调动学生积极、主动性和探索性。二年级学生注意力不是很好，课堂的有效性显得尤为重要，这关系到课堂的趣味性，学生的接受能力，教学过程的严谨性，教学方法的简练易懂，这是需要我不断锤炼的地方。在刚开始管理二（1）班时，我显得太过温柔，威慑力不够，经过其他老师的指导，伙伴们的讨论，再加上我每天的思考，二（1）班这群孩子们最终也被我的各种招式给收服了。做一名优秀的人民教师是需要岁月的沉淀与考验的。

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实习自我小结

20xx年x月x日至11月x日，进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：班主任工作、课堂教学。这段我人生中弥足珍贵的经历，给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为冠华天视的一份子而惊喜万分。

对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上美术课，让学生在自我探索中学习美的知识。

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自 我 总 结

08数本（1）班 刘应男

20xx年x月x日至12月x日，我在麻江县碧波中心学校四

（2）班进行了为期近三个月的顶岗实习。实习的基本内容包括四部分：教学实习、班主任工作实习、教育调研、开展各项活动。在指导老师杨老师和刘老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了顶岗实习班主任任务。

实习期间，在学校领导和杨老师的指导和支持下，我总计听了10节课，上了数学65节课，科学课上了56节，地方56节，管理全学校卫生三个月，总的来说，我能认真备课，认真写材料，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果可观，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请杨老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的教案，并交给指导老师修改。

顶岗实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，和同学们一起做完大课间的内容，耐心地做学生的思想工作。每天和班上的学生一起吃中餐饭，每天晚自习，我都陪伴着班上13名同学一起上完自习，虽然条件艰苦，但是能陪同学们一起上晚自习一件很开心的事，因为我都了解这13个人家庭情况。

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20xx年x月x日到6月x日我和班上12位同学为一组在永州职院附属小学五年级141班进行了为期一个月的实习。近一个月的教育实习已经结束了，这短短的20天实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况（通过班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是听课，因为现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。

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实习总结

张铮 08190136

本人通过两个月的教育实习得到了一次较全面的、 系统得锻炼，让理论在实践中进一步得到了充分的锻炼，学到了教学工作和班主任工作的相关知识和技能，同时也觉悟了自身的不足之处。这次实习，我深深地体会到：作为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他方面如：语言、表达方式、心理状态、教学体态以及教师仪表等等都必须十分讲究。 每上完一节课， 每开完一次班会， 每聆听完一位学生的心事，我最大的感受就是：当好一名教师真不容易。

在教学工作方面：本人担任含山县第二中学高一信息技术教师，负责这门课程所有的教学工作。我每天的工作就是：听课——写教案（做课件）——试教——修改——试教，反复向原科任老师指导老师陈老师请教，反复练习，试讲，完善，最后以一名真正的教师的身份登上讲台，认真，全心全意为我们学生上好每一节《信息技术》课。

在班主任工作方面：本人担任高一（3）班的班主任工作。在原班主任陆老师、张老师的指导下，学习以及掌握了班主任工作的原则、内容和方法，积极深入班级了解学生的基本情况，认真组织主题班会等等。深深地体会到了我们的学生是如此地渴望一位知识渊博、能力全面、能倾听自己的心声的朋友。作为他们的好朋友，我仔细倾听，耐心询问，认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的学习、生活中的一切的困难的意志和能力。 总结出了担任班主任工作有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的。 第一个问题：如何对待和处分违纪的学生？ 学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有 校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚 而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情， 我们班主任怎样 将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一月来，我在班上大力推行这样一种处罚方式： 对违反纪律情节比较轻的学生， 我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事， 对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内 200 字左右的违纪心理报告， 描述他当时的违纪心理， 请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。 经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪， 因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中

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