篇一 :“四德工程”建设活动总结

“四德工程”建设活动总结

麒麟镇中心小学在20xx年10月份四德工程建设的基础上,20xx年4月份至今又对全体师生的“四德”建设又进行了深化。

一、健全组织领导。为切实开展好这项工作,我校成立了“四德”工程建设工作领导小组,对工作进行详细安排部署,制定出具体实施方案,强化责任意识,发挥工作职责,动员各全体师生充分认识

实施“四德”工程建设的重要意义和深刻内涵。确保推进扎实有效。

二、突出典型带动,深化宣传教育。自活动开展以来,大力宣传“四德工程”建设工作的意义、目的和作用。同时,积极开展“孝老爱亲”、“道德模范”、“五好学生”等评选活动,通过典型带动、宣传教育,逐渐在全校内形成人人支持参与“四德”工程”建设的浓厚氛围。

三、创新活动载体,提升“四德”建设质量。围绕 “团结、开拓、干事、高效”的要求,进一步提高全体教师的思想境界、工作标准、工作效率和服务质量,推动我校师生把文明的感性认识,升华为理性认识,转化为自觉行动。通过修订实施各种规范制度,进一步规范考勤、卫生、学习、纪律等各项制度,引领全体师生传递邻里团结、互敬互爱正能量,提升精气神,使敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲等良好品德成为全校师生的自觉行动和道德评判标准。

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篇二 :20xx乡镇四德工程情况汇报

2016乡镇四德工程情况汇报

乡镇四德工程情况汇报

“有了这善行义举四德榜,好媳妇、好邻里都晒出来,老百姓都好高兴呢!”日前,**镇开展“四德”工程建设,善行义举四德榜已在多个村建立,尊老敬老、乡邻和睦的传统美德蔚然成风。

**镇把“四德”工程建设作为精神文明建设的突破口,结合全镇实际工作,采取多项措施,扎实推进“四德”工程建设,深入开展乡村文明行动,公民道德素质明显提高,社会文明指数显着提升。

强化组织领导,健全工作机制。成立以党委书记任组长的“四德”工程建设工作领导小组,制定“四德”工程实施意见和活动方案,制定深入研究、重点推进、务求实效的工作机制,各村明确专人负责“四德”工程建设工作,量化目标,细化措施,形成各负其责、齐抓共管的领导体制和工作机制。注重探索“四德”工程长效机制建设,确保活动始终能抓紧、能抓实。

深化宣传教育,营造浓厚氛围。充分利用各种宣传手段和阵地,大力开展“四德”工程建设宣传发动活动。组织全镇44个村书记主任、驻地企事业单位和全体机关人员召开“四德”工程建设工作动员大会,传达了《**镇深入实施“四德”工程实施意见》,并宣读了实施“四德”工程推进活力**、魅力山城建设倡议书,与各村及单位签订责任书共计60余份。积极开展以爱心为核心的社会公德、以诚信为核心的职业道德、以孝敬为核心的家庭美德、以责任为核心的个人品德的道德养成集中教育活动,在各村宣传栏建设“善行义举工程榜”,悬挂宣传标语,发放“四德”工程建设明白纸和倡议书,确保“四德”工程建设家喻户晓、深入人心。积极开展“建学习型机关、做学习型干部”活动,利用周一集中学习时间,以“爱、诚、孝、仁”为核心,开办道德讲堂,采取集中学习和各委办分头学习讨论相结合的方式,组织机关人员学习“四德”工程建设相关文件,深入挖掘“四德”工程建设的内涵,并通过座谈讨论等形式谈心得谈体会,不断提高自身理论素养和思想政治素质,激发了广大干部群众解放思想、干事创业的激情和热情。

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篇三 :某村上半年开展四德工程工作总结材料

精品

某村上半年开展四德工程工作总结材料

“在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方??”,初秋的黄昏凉风习习吹送,夜色渐浓的**广场越发热闹起来,悦耳的《四德歌》唱出了**人最美的心声,三五成群的人们各自打太极拳、跳广场舞、踢毽子、打篮球等,俨然一副现实版的和谐美丽村居图。如今的**村形成了“户户传唱《四德歌》,人人争做“四德人”的良好文化氛围。

**村位于**镇**东部,现有***户,***人,以机械铸造、日用陶瓷等为主导产业的民营企业**余家,先后荣获国家级巾帼文明示范点、省级文明镇、市级基层先进党组织、全区经济强村等荣誉称号。今年以来,按照上级加快推进“四德”工程建设的要求,开展以“爱、诚、孝、仁”为内容的道德主题实践活动,争创“四德”工程示范村,以良好的村风、民风为全镇经济及各项社会事业发展起到了积极作用。

强化文化阵地建设积极营造浓厚氛围

先后建成了**村文化活动室、图书阅览室、文化广场等文化惠民设施,积极为村民业余文化生活搭建全方位立体式的基础设施平台,深受广大居民的欢迎。每天早晚到广场打太极拳、跳广场舞、踢毽子、打篮球等活动的人群络绎不绝,热闹非凡。依托**村巾帼文明

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篇四 :20xx年四德工程建设办公室工作总结

二020xx年度广运街道办事处四德工程

建设办公室工作总结

代中焕

20xx年四德工程建设办公室在街道党委和街道办事处的领导下,积极的在广运街道办事处城区和农村积极开展了卓有成效的工作,积极参加了孝德模范评选、四德示范点建设以及各项文明创建活动和文化建设活动,迎接省‘市、县各级领导检查指导工作,赢得各级领导的一致好评。现将20xx年全年工作汇报如下:

一、 扎实推进“四德”工程建设工作

1、 积极参加县委宣传部组织的第四届武城当代“二十四孝贤”

和20xx年孝德千面旗帜评选工作,组织各村积极开展报名评选工作,各村共上报办事处二十四孝贤19人,千面旗帜179人,经四德办进一步筛选,共上报县委宣传部二十四孝贤11人,千面旗帜175人,经县委宣传部评选,我办事处共有3人当选武城第四届当代二十四孝贤,170人当选武城县20xx年度孝德千面旗帜。

2、 按照县委宣传部要求,带领电视台和武城时报工作人员为二

十四孝贤候选人进行采访,并对全部二十四孝贤进行拍照。 3、 按照县委县府的工作安排,积极评选出城关、历亭、运鑫三

个社区为四德工程建设示范点,并积极进行四德示范点建设工作,共完善四德相关资料37类105份,照片90多张,制

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篇五 :“四德工程”主题教育总结

“四德工程”主题教育活动总结

我校“四德”工程建设活动开展以来,计生局高度重视,紧密联系人口计生工作实际及机关干部精神状态,扎实开展各项活动,尤其是“四德”工程建设“查问题、剖根源、促提升”活动开展以来,深刻查找工作不足,强化整改落实措施,取得了显著效果。现将活动开展情况总结如下:

一、领导重视,严密部署

我校“四德”工程建设动员会后,我们立即组织召开党组工作会议,对“四德”工程开展工作进行了专题研究,成立了“四德”工程建设领导小组,先后制定出台了《武城县人口计生局关于深入实施“四德”工程加强“四德”建设的实施方案》、《武城县人口计生局开展“四德”工程建设“查问题、剖根源、促提升”活动的实施方案》,并先后分别召开全体人员动员会议,及时统一了局全体干部职工的思想,明确了每个科室、每名机关干部的任务目标,建立了干部职工个人“四德”档案,跟踪记录个人及家庭基本情况、“四德”工程开展情况、考核情况以及其他相关资料,全体机关干部分别签订了《武城县人口计生局“四德”工程建设目标责任书》和《承诺书》,为扎实开展“四德”工程建设奠定了良好的基础。

二、围绕大局,积极运作

紧紧围绕全县各项活动主题,根据计生工作特点,加强全体干部“四德”工程教育,不断提高思想道德水平和工作实效。

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篇六 :“四德工程”主题教育总结

“四德工程”主题教育活动总结

我校“四德”工程建设活动开展以来,计生局高度重视,紧密联系人口计生工作实际及机关干部精神状态,扎实开展各项活动,尤其是“四德”工程建设“查问题、剖根源、促提升”活动开展以来,深刻查找工作不足,强化整改落实措施,取得了显著效果。现将活动开展情况总结如下:

一、领导重视,严密部署

我校“四德”工程建设动员会后,我们立即组织召开党组工作会议,对“四德”工程开展工作进行了专题研究,成立了“四德”工程建设领导小组,先后制定出台了《关于深入实施“四德”工程加强“四德”建设的实施方案》、《开展“四德”工程建设“查问题、剖根源、促提升”活动的实施方案》,并先后分别召开全体人员动员会议,及时统一了局全体干部职工的思想,明确了每个科室、每名教干的任务目标,建立了干部职工个人“四德”档案,跟踪记录个人及家庭基本情况、“四德”工程开展情况、考核情况以及其他相关资料,全体教干分别签订了《 “四德”工程建设目标责任书》和《承诺书》,为扎实开展“四德”工程建设奠定了良好的基础。

二、围绕大局,积极运作

紧紧围绕全县各项活动主题,根据计生工作特点,加强全体干部“四德”工程教育,不断提高思想道德水平和工作实效。

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篇七 :皇镇乡付海小学“四德”工程建设实施方案

皇镇乡付海小学“四德”工程建设实施方案

为深入推进“四德工程”建设,根据乡中心校有关要求,结合我校教育实际,制定实施方案如下:

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,认真贯彻各级党委工作要求,以创建“四德”示范点为抓手,以增强诚信意识、责任意识为重点,以解决突出道德问题为突破口,积极探索和把握新时期公民道德建设规律,创新载体形式,实化细化工作措施,整体推进全校师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,全面提高道德素质,进一步优化育人环境,提升社会文明程度,激发广大师生振奋精神,为加快我校小学教育科学发展,积极创办人民群众满意教育做出新的贡献。

二、重点工作

(一)加大宣传力度,着力营造良好活动氛围

1、充分利用校园环境,制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及图文专栏。积极组织干部师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动,营造浓厚的文化氛围,让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。

2、通过校园广播、国旗下讲话以及主题班队会等多种形式,深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。要结合师生实际,组织编排创作一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣以及优秀网络文化产品,广泛传唱;积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法,充分发挥正确的导向作用。

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篇八 :四德工程总结

沂水一中四德工程创建情况总结

近年来,学校以“四德”工程建设为契机,以“智雅”教育为抓手。一、通过师德教育助推“四德”教师专业发展,夯实道德建设基础,明确智雅教育核心理念。坚持“教书德为本、育人德为先”,把师德建设作为学校发展的奠基石,立足学校实际,凝练学校精神、丰富学校内涵,助推师德建设。开展教育教学反思,引领团队踏上师德长跑轨道。我们围绕教育教学反思,创造了独特的反思载体——《师道·建设》。《师道·建设》是教师的教育教学反思记录本,人手一册。日反思、周小结、月心得……无声的熏陶潜移默化地强化了师德的力量。丰富活动践行“四德”,提升教师职业道德境界。“师德讲坛”让师德精神传承发扬;“最受欢迎十大教师”、“感动一中十大人物”、用实际行动践行“四德”、弘扬“四德”。二、以智雅为核心,培育儒雅学生成长。榜样示范,启迪“四德”幼苗。教师的示范性要求我们要时刻注意自己的言行,教师的道德示范会给学生最直接的影响。通过宣传、行动带动学生的孝德;通过敬业、务实、博学培养学生的诚德。制定详细的评选条件和细则,各班级通过民主选举的形式选出“四德”之星,隆重地进行表彰,带动出了更多的“四德”学生。环境熏陶,让“四德”植根心灵。学校不仅是学生生活的空间,也是培养学生道德素质的载体。我们发掘、利用校园的环境,形成了浓厚的智雅立体环境文化,以儒雅环境文化和书香墨香浸染学生品德。让学生走进活动,在活动中体验,在体验中成长,是学校多年秉承的教育理念。以植树节为契机,“厉行节俭、反对浪费”征文大赛等,培养了学生的“诚德”意识;以“三八节”、“母亲节”、“父亲节”为契机,让学生感受“孝德”;为汶川灾区的孩子捐衣物“大爱暖冬、爱心天使在行动”募捐活动,使学生接受“仁德”洗礼;以雷锋月为契机、清扫鲁洲路、到社区做好事,使学生受到“爱德”启迪。“四德”学生楷模脱颖而出,为学生的“四德”发展提供了可供学习的榜样。三、以家校会为媒介,开拓“四德”工程建设新思路。密切了家校关系。我们坚持以家校会为依托,以班主任为联络员,打通校内外联系,建立了家校互动新机制。相继成立了班级、年级、校级三级家校会,印发“智慧家长”手册,举办征文活动,组织家校连心节、家庭运动会、家长开放日、“四德”讲坛等活动,推动“四德”建设工作的和谐发展。整合教育资源。开展系列主题活动,邀请专家讲国学,结合实际诠释新时期“四德”内涵。

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