篇一 :陈列巡店工作小结

陈列巡店工作小结.txt-两个人同时犯了错,站出来承担的那一方叫宽容,另一方欠下的债,早晚都要还。-不爱就不爱,别他妈的说我们合不来。巡店工作小结

店铺: ______日期 ______

地址: ______联系人 ______

陈列师: _____

内容评估尚余留的问题跟进人

店外:

1、橱窗(灯箱或海报的尺寸?)

2、橱窗是否干净?

3、模特看上去比较生动还是比较死板?

4、模特穿着的衣服是否充分考虑了销售?

5、一组模特是否陈列了同样的主题?

6、模特的底座是否正确摆放?(与模特台平行或与墙面平行) 7、模特身上的配饰是否与模特穿的主题一致?

8、模特身上穿的衣服是否容易在店里找到?

总评(在本段内容中有多少个问题的答案是YES): _______

店内:

1、店内主题的陈列位置是否考虑了该主题的货量及销售情况? 2、店内色彩的划分是否

考虑了该颜色的货量及其销售情况? 3、销售前十名的货品是否陈列在A区?

4、货量大的货品陈列什么位置?

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篇二 :陈列师工作职责

CAVA陈列师须知

一、 在店铺的每一分钟都在忙碌着。

(调陈列、做搭配、换模特、新款到店橱窗的更换)

二、 每日店铺陈列的检查工作。

(陈列架上的服装件数、色系、衣撑的方向、衣服是否熨烫、吊牌是否外露、橱窗的整齐度)

三、 店铺橱窗根据节假日及季节进行更换大概日期如下:

圣诞氛围(12月份)

新年氛围(1月份),2月14日换情人节细节

春季氛围(3月份)

夏季氛围(4月下旬)

四、每季度进行一次陈列培训 (特殊情况除外)

内容如下:卖场陈列基本常识、当季流行趋势和流行色、滞销货品的陈列方式和搭配、橱窗的维护

五、每周五巡店,周六学习(上午在公司看一些服装搭配和橱窗的图片,下午去其它店铺学习-------总结当天的收获) 陈列标准

陈列概念

通过商品合理的摆放和展示等手段来传播品牌形象,及有效的提高销售额

一、陈列方式可分为正挂、侧挂、叠装

1、正挂色系不能超过三个颜色,两个有彩色,一个无彩色(确保颜色协调,干净)

2、正挂服装风格统一,货品丰满(同款不同色可放同一壁面,色系不协调下要放在同一区域中岛展示)

3、正挂商品件数在4—6件之间(根据季节和款式而定,衣称方向统

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篇三 :陈列师工作职责

陈列师工作职责

主要工作:对各家店铺商品的分析

调配,制定陈列和销售计划;

对各家店面陈列方案的制定,实际操作、维护、监督、店铺陈列实操培训;

直接上级:经理

岗位职责:

1按照陈列与商品专员的卖场系列分区图及货品展示要求,在陈列专员的指导下,负

责陈列方面的具体执行工作。

2对店铺陈列工作(包括店铺陈列方面的问题)进行记录,并填写工作日记。

3观察并分析每家店销售情况,及时做出各家店卖场商品及陈列的调整;

4熟悉所辖品牌的产品知识、陈列规则及要求;

5协助更换卖场内的应季宣传画及

POP

对店面形象进行检查、监督;

7对陈列维护进行监督;

8对店面设施的维护进行监督、检查,发现问题及时处理并上报直接上级;

9负责店铺员工的货品

BAF

与陈列的实操培训

10了解员工货品知识及展示水平,制定培训需求给各家店店长并上报给经理

主要责任:

1.

对维护公司卖场形象和产品形象负责;

2.

对在规定期间内完成个人的工作及结果负责;

3.

对各家店店铺新员工的实操能力提升负责;

4.

对因为个人工作给公司造成的影响负责;

5.

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篇四 :服装陈列师的工作

陈列师的工作充满挑战

1、陈列设计的关键点是什么?

①品牌风格

品牌风格决定一切,不了解品牌风格,做出来的东西就无法与其匹配。

②了解顾客

成功的陈列设计,一定要让顾客能看懂。通过陈列引领顾客的生活导向。了解顾客,知道顾客的喜好,做出来的东西才能真正打动顾客,更重要的是先感动自己。

③了解产品

产品是陈列工作的核心,增加销售额是终极目标。如果陈列设计没有同产品联系起来,那么对货品销售将起不到任何推动作用。

理解产品,了解产品的卖点。这样陈列设计的成功才会迈出关键性的一步。

④好的陈列设计可以复制推广

好的陈列设计要做到可以标准化考量,根据不同级别的店铺在全国所有连锁店都可以执行。

⑤了解店铺空间形象

陈列设计如何做,还是要看品牌自身店铺的空间结构、店铺空间的基础色彩、货架设计形式等等。

2、陈列设计的预算大概需要多少?橱窗一般多长时间更换一次比较好?

比如:我现服务的一个快销女装品牌的大型橱窗,4米宽,每个季度差不多会花费800至1000块左右,中型橱窗600至800块,小型橱窗500块以下。降低成本的方法,需要陈列师对材料要很懂,有些替代材料价格会比较便宜。

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篇五 :店长不配合陈列师工作怎么办?

店长不配合陈列师工作怎么办?金子来解惑

我认为出现该问题大部分是陈列师水平和心态的问题,小部分是公司制度问题,有人说加盟商问题,我不同意,因为你不能凭空改变加盟商和店长的态度,所以只能从我们自己入手。

很多陈列师牛逼哄哄。。技术不靠谱,不结合销售。。陈列出来的东西跟店面的销售情况不

有时候我会明确的说:我是为你们服务的。。搞了n年陈列工作没遇见不配合的因为我姿态放低了,让他们明白教授陈列这是公司福利

有时候给加盟商做大点的培训。。销售员是女的。。我会说。。今天的陈列技巧培训 你们全是女猪脚。。我是男配角。。

要摆明白自己的位置。。服务者,传授者。。。执行者。。。 放低姿态。面子是别人给的。。不是自己吹的。。

因为每个店情况不一,所以核心东西还要自己摸索啊。。一般来说做到下面几点则能解决问题

一前期工老曼以前在巡店之前做了基础陈列手册和每季的搭配手册,发放到加盟商手里,另外订货会的时候还给他们做过个小培训,混了个脸熟。在巡店的时候我们的加盟商特热情,虽然公司有补助,但是所有去过的加盟商都提前给定了当地比较好的酒店,无一例外 有些大城市甚至定了四星级酒店。。这是因为他们觉得你能带给他们真正有用的东西

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篇六 :服装陈列培训的计划书与陈列师的工作责任

服装陈列培训的计划书与陈列师的工作责任

一、陈列师的职责

因为我国服装业发展的比较晚,店员对陈列的认知度还不高,甚至部分很多代理商和加盟商也觉的无所轻重,多此一举,所以我做为陈列师的首先任务就是要让代理商和下面的店员对服装陈列有所认识,并认可和了解掌握。

在通过理论、实践、操作过程中对店员灌输我们企业的文化,店铺整体规划的知识,颜色对顾客的影响,卖场整体颜色的规划。颜色的搭配、陈列的手法与技巧、注意事项…后期的抽查和总结

二、服装陈列知识

一、 服装陈列的定义和好处 什么是陈列的定义?陈列定义为是一种视觉表现手法.运用各种道具,结合时尚文化及产品定位,运用各种展示技巧将商品的特性表现出来. 陈列要随展示目的、展示方法以及购物方式的不同而变化。

合理的商品陈列可以起到展示商品、提升品牌形象、营造品牌氛围、提高品牌销售的作用,这些是它的基本意义。

服装陈列的好处?陈列的好处,陈列不仅能提升品牌的形象,还能通过服装搭配优化产品, 从而体现出产品的风格,还能通过颜色搭配对顾客进行视觉冲击及消费引导,

二、根据品牌的风格和店铺空间进行整体规划

整体规划,也就是要找到你要陈列的主题。首先要清楚自己的品牌是什么样的风格,那么我们的服装是什么样的风格呢,我大概 总结下,我们的服装年龄段大概定位在23岁之45岁之间,那么我们陈列服装的话就应该表现出高雅.经典的风格。通过不同季节和店铺硬件的条件商品为主题,,店铺硬件就是 整个店铺的空间,包括 门头、橱窗、货架、道具.灯光?利用不同商品的品种、款式、颜色、面料、特性也是终端卖场最有效的营销手段之一,通过对产品、橱窗、货架、模特、灯光、音乐、POP海报、通道的科学规划,达到促进产品销售,提升品牌形象的目的。

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篇七 :美陈设计师年终工作总结

20xx年度工作总结及来年计划

20xx年已经过去,新的一年也已来临,回顾过去一年的工作,在公司领导及各位同事的支持与帮助下,我严格要求自己,按照公司的要求,顺利的完成了自己的本职工作。进入公司后,从起初新办公室的装修,到公司一个个同事的到来,分工细化,部门间的协作以及制度的健全,我感到了公司正在一步步的壮大,通过一年来的学习与工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改变,现将我这段时间的工作情况总结如下:

设计部的工作对我来说应该是一个熟悉的领域,主要负责了印象城购物中心的整体广告以及美陈设计。由于之前的工作是做商场美陈设计的,所以做起来就轻车熟路,但是平面方面就稍差些,在整体的分工中,总监主要负责设计的大体方向的确定以及平面类的设计工作,我主要负责美陈方面以及小部分的平面类设计,以及联系第三方等工作。

10月份:公司新办公室的装修,物料购买,电话网线等安装。月底,同总监一起做了印象城万圣节的部分设计,(这部分是为其他公司做的万圣节进行补救)。并且全公司进行了现场施工。

11月份:开始拟定印象城圣诞节的主题元素,大体方向等,做了相应的平面广告类设计和美陈设计。在甲方意见中不断进行修改,与11月下旬开始施工。期间做了印象城美食节的设计方案。宝龙城市广场的户外等。

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篇八 :教师个人工作总结 陈玲

20##年冬学段教师个人工作总结

篦子沟学校  陈玲

很快一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结:

一、基本工作

本学期我担任一、三年级数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解,根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:

1、从学生的听课抓起。通过观察学生大部分比较聪明,但他们的学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄。针对这种情况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。

2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力 。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生’就是我”——学生与学生动,相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。

3、紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时,课后作业近半数 、课堂作业至少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系,进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查,及时批阅。如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解决;下午数学课上的作业未完成,放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象。

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