在思想品德教育教学中培养学生的创新精神

虎台中学   张姁

摘要： 教育是全社会创新的先导和基础在思想品德，创新需要有创新人才主体，创新人才的培养必须依靠教育，因此，教育教学实践中必须培养学生的创新精神和能力，只要有了创新人才和创新精神，民族才会进步，国家才会兴旺发达。

关键词：思想品德教育  培养  创新精神

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面，肩负着特殊的使命。江泽民同志继“十五大”报告中强调“增强自主创新能力”之后，在“十六大”报告中又强调教育领域要“坚持教育创新”。这个时代精神的核心是创新，教育是全社会创新的先导和基础，提出教育创新本身就是一个创新。因为创新需要有创新人才主体，创新人才的培养必须依靠教育，这是其一；其二是，创新要有思想观念创新的前导，教育起着思想观念创新的启动、发动、传播的作用。在新一轮课程改革中，国家进一步强调学校的德育工作，这对思想品德教育教学既是机遇又是挑战。面对挑战，教师必须树立教育教学新观念、改进教学方法和评价方式，最重要的就是去培养学生的创新精神。

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浅谈依法治国

摘 要: 依法治国是依照宪法和法律来治理国家、管理社会事务。依法治国能否取得成效, 主要取决于依法行政。只有在政府行政权力受到法的严格制约情况下, 才意味着法制的真正建立和完善。

关键词: 依法治国; 依法行政; 宪法

社会主义国家依法治国就是依照宪法和法律来治理国家, 管理社会事务。依法治国是一种治国思想体系、一种治国原则体系和一种治国制度体系的总成。在这一整套体系中, 宪法占据重要位置, 是法治的标志。江泽民指出: “依法治国, 就是广大人民群众在党的领导下, 依照宪法和法律规定, 通过各种途径和形式管理国家事务, 管理经济文化事业, 管理社会事务, 保证国家各项工作都依法进行, 逐步实现社会主义民主的制度化、法律化, 使这种制度和法律不因领导人的改变而改变, 不因领导人看法和注意力的改变而改变。”

一、依宪治国就是要充分、正确地实施宪法

宪法是一个国家的根本大法, 规定了国家的根本制度和任务, 具有最高法律效力, 是其他法律制度的基础。因此, 宪法是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党团体和企事业组织的活动的准则。没有宪法, 法治社会建立民主政治就无法得到保障。检验一个国家是不是法治社会的标准,不在于它是否拥有完备的法律, 而在于它是否拥有切实发挥作用的宪法。依法治国的目的是为了保障人民的合法权益, 而宪法就是权益保障书。 1. 对宪法实施进行监督是人民主权原则的体现

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“情”似春风化雨，润生心田无声

——新课程理念下从情感纬度更新政治课堂教学

衢州二中 胡震芳

【论文摘要】情感教学思想的产生源远流长，新课程理念下的思想政治课，突出知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三维一体的教学目标，从而把情感教学提到一个前所未有的高度。积极探索思想政治课实施有效情感教学的途径，通过领悟教材“挖”情；创设情境“生”情；依托语言“传”情；重视实践“萌”情；倡导师爱“孕”情，用“情”去滋润学生的心田，让情感发挥润物细无声的作用，提高教学质量，使素质教育落到实处。

【关 键词】情感教学 情境生情 语言传情 实践萌情

教学是教师和学生共同参与的，围绕着教材所进行的教与学的双边活动。它既是以传授和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定情境中的人际交往活动。因而，师生之间不仅有认知方面的信息传递，而且也有着情感方面的信息交流。情感以其不可否定的事实参与教学活动，成为一个不可忽视的教学因素，使教学活动呈现一种知情交融的复杂状态。但在传统课程的“壁垒”下，情感态度价值观从无存身之地。非情感化的思想政治课以学科为本位，只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握，而不关注学生在教学活动中的情感体验，缺乏对教学中客观存在的大量情感因素作系统考察，这种情感教学的缺失使思想政治课缺乏生命的活力，导致了知情发展失衡，影响了学生德性和完整人格的形成。新课程理念下的思想政治课，突出知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三维一体的教学目标，从而把情感教学提到一个前所未有的高度。所以为适应新课程，我们必须从情感纬度进行更新，做到以情明理、以理激情、情理相融。

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如何发展社会主义民主政治

摘要：发展社会主义民主政治既是全面建成小康社会的重要目标，也是充分发挥社会主义制度优势，促进经济社会协调发展、稳定发展的重要保障。我国正在进行全面建设小康社会的阶段，政治文明意味着社会主义政治制度的发展与完善, 意味着中国人将切实享受到当家作主人的优越感, 意味着中国的政治生活的民主化、法制化、科学化、高效化、和廉洁化。在党的领导下扎实推进民主政治的建设， 需要在提高认识基础上通过各种途径拓展民主政治的深度和广度； 以改变执政方式为前提，确立以“共治” 方式推进基层民主发展的新思路。

关键词：中国特色社会主义 民主政治 小康社会 政治体制改革

政治文化是指一个国家和民族对政治的态度，又称为社会政治意识。马克思主义关于政治文化的根本观点是社会存在决定政治文化，因此，不同的社会形态下形成的政治文化必然是不同的。在社会主义社会建设实践中形成的政治文化必然和其他政治文化有本质差异。

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，既是全面建成小康社会的重要目标，也是充分发挥社会主义制度优势，促进经济社会协调发展、稳定发展的重要保障。党的十八大报告站在全局的战略高度，对坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革做出了全面部署，指明了社会主义政治文明建设的方向，体现了当代人类社会的进步潮流。

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学好社会责任感这一人生必修课

镇海区仁爱中学初一（1）班 赵沐阳

指导老师 刘波

内容摘要：今年，突如其来的甲型H1N1流感给人们的健康带来了很大的隐患，国家也投入了大量的人力、物力和财力来构筑安全保障线。而在这次甲流感的防控中，社会责任感成为了一个热门话题。也正是一些人缺乏社会责任感，给整个社会带来了很大的危害。作为一名中学生，如何以此为契机来看待社会责任感问题，并如何来大力培养自己的社会责任感，是一个非常值得思考的话题，本文以一名中学生的视角阐述了对这个问题的理解。

关键词：甲流感 社会责任感 中学生

“国家兴亡，匹夫有责”，这句话曾激励着很多仁人志士抛头颅，洒热血。对于很多普通人来说，平时大多只关心自己的事情，很少会去“忧国忧民”，很少会去考虑社会责任感的话题。也许也正是这样，人们就淡忘了自己应有的社会责任感。而这次在甲流感防控中出现的种种问题，表明在重大问题的时候，每一个公民的社会责任感是非常重要的。

一、甲流感防控中被“放大”的社会责任感

今年4月份发端于墨西哥的甲型H1N1流感，目前已在超过全球1/3的国家肆虐，我们国家自然也不例外。虽然我们国家采取了非常严密的防控手段，但甲流感还是源源不断进口，从5月11日确诊首例输入性病例，到6月10日已有111例确诊病历。

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百年大计教育为本

温家宝总理在20xx年政府工作报告上指出：只有一流的教育，才能培养一流人才，建设一流国家．国家在城乡实行免费义务教育，体现了国家杷教育摆在国家优先发展的战略地位，这是保障公民平等地享有受教育权的体现．

当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业．离开教育事业的发展，离开全民族科学文化水平的提高，实现中华民族的伟大复兴这一光荣而艰巨的任务是不可能完成的。

我国要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经齐建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。做为享受这一优惠政策的中学生，我们更应珍惜这难得的受教育机会，遵守学校纪律，尊敬师长．努力学习，完成规定的学习任务的义务，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

建设低碳社会，你我一起行动

“低碳经济”无疑是20xx年“两会”的热点词汇和关键词汇。

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论“钓鱼”执法

最近一段时间，出现了一个社会现象，或者说是执法部门在执法过程中的一个现象——“钓鱼”执法。

“钓鱼”执法，英美叫执法圈套，这是英美法系的专门概念。从法理上分析，这种行为指的是当事人原本没有违法意图，在执法人员的引诱之下，才从事了违法活动。而在近期，在我国部分城市，却主要体现在交通方面。具体表现为：一位由执法部门派出的“钩子”，“发生了紧急状况”，向私家车主“求助”。车主动了恻隐之心将其搭载。孰不知落入了一个圈套，因为不远处的执法人员，按照所谓的证据，将其定为“非法营运”。然后“依法处臵”，罚款。这位车主自然是百口莫辩，除了“乖乖受罚”，哪有半点回手之力？这样的执法方式固然荒谬。然而在我国的部分城市，却有许多这样的案例。

如在上海，一位私家车主在上班途中，因路人“胃疼”，动了恻隐之心搭其上路。结果，搭客拔了他的车钥匙，车外七八个身着制服的人将他拖出，还把他双手反扣，卡住脖子，搜去驾驶证和行驶证。对方告诉这位车主，他们市城市交通执法大队的执法人员，要他交钱才能拿回车。在各种压力下，最后这位车主交了一万元才取回车

同样是在上海，另一位车主也是动了恻隐之心，却引来“非法运营”的横祸。尽管他采用了“断指”的方式想要证明自己的清白，却也只是徒劳。

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广州治水行动见政府“公仆”本色

【内容摘要】

20xx年广州公布了《广州污水治理和河涌综合整治方案》，计划投资486亿元整治珠江，轰轰烈烈的治水大行动充分反映了广州政府认真履行组织社会主义经济建设、社会主义文化建设和提供社会公共服务的职能。为彰显政府“公仆”本色，我们应建立健全制约和监督机制，实行行政问责制，坚持依法行政，将治水工程打造成为一个“阳光工程”。

【关键词】治水行动 政府管理和服务职能 监督机制 监督权 “公仆”本色

近日炒得沸沸扬扬的热点话题之一就数广州政府的治水大行动了，“广州将在20xx年6月底前投资486.15亿元整治珠江，确保20xx年城市生活污水处理率达到85%??”，这显示了广州政府对治水行动决心坚定且信心十足。

大家都知道，广州是一个因水而成、因水而兴、因水而盛、以水为荣的城市，境内水系密布，河道纵横，仅中心城区就有河涌321条，共长913公里。“成事在天，谋事在人”。 一直以来，广州市委、市政府对环境建设高度重视，不断加大治水工作力度。回首广州治水历程与成效广大市民是有目共睹的，这充分说明了广州政府一直认真贯彻为人民服务，对人民负责的宗旨，履行管理和服务的职能，足见政府“公仆”本色。

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