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优尼全能英语：幼儿园课堂英语教案-关于颜色的英语单词
教学目标：
1，让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色，
2，学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。
3，培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。
4，让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。
教学准备：1，红色，黄色，蓝色，绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red,yellow,blue.green.
2，贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。
教学过程：
1，开始部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号(小手拍拍拍起来，我的小手拍起来，小朋友们上课了)来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。
2， 基本部分：(1)手执卡片，提出问题。(小朋友知不知道老师手中拿的卡片是什么颜色，谁知道?待小朋友回答后告诉小朋友颜色及其英语的读法)
(2)用换位教学法来让小朋友读英语单词，如：老师说红色，小朋友读red.老师读red,小朋友说红色。以此类推。
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Unit 2 It`s going to snow in Harbin.外研社版小学英语六年级第八册
授课老师：王琴
【教学目标】
知识与技能：
1、掌握动词snow rain 和形容词 sunny warm cold windy hot 等在句子中“to”后面的用法。
2、会用一般将来时时态描述未来的天气情况，以及将要做某事。
3、自然知识方面的了解: 了解天气符号的图示。
4、习惯的培养：发挥学习主动性，大胆开口、积极合作、参与语言的实际交际，增强每位学生学习的自信心。
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一、基本信息
1）学科：英语
2）所用教材版本：湘鲁版
3）年级（册）：五年级上
4）课题名称：Where is the zoo
5）课时数：第1课时
二、改进后的教学设计
一 教材分析
这一节课是本单元的核心内容，它具体介绍了如何有礼貌地向人问路及指明方向。在四年级已学过 library , bookstore , supermarket , mall, park , beach , 等表地点的名词，而五年级第一单元又学习了 round , square , rectangle , 等描述物体形状的词，因此在教学中可采用以旧带呈现新的教学内容，体现循序渐进，由易到难的原则。
二 教学目标
1 语言知识目标
（1）能听懂并会说短语：go straight , turn left ,turn right , close by , over there , not far away
（2）能听懂并会说句型：which is zhe way to ......
2 语言技能与目标
(1) 能根据图片说出短语。
（2）能更具设置的情景进行简单的英语交流。
3 情感态度目标
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English teaching plan
Subject:english tybe:elementary tine:80mins Week :the forth week 11秋
一、Teaching content：Nice to Meet You
二、Teaching aims：
1.knowledge and skills：
1）掌握问候语与分别用语的表达法。 Nice to meet you,too. Hello welcome to……
2）会使用日常交际用语：Are you from…?
How do you do?
Welcome to meet you.
This way, please.
Please allow me to introduce … It is always a pleasure to work … Give one’s regards to…
How is your new project going?
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Lesson 1 Who is your best friend? （第三课时）
—— K4A
一、见面礼5分
一周一段对话内容： Good morning, Children! How are you? What day is it today ? How many children are there? Is everyone here today ?
如何进行：Let the kids answer the questions together. Whose response is the fastest can get small red flowers.
二、知识海洋20分
教育目标：小朋友复习单词：classmates 同班同學，cousins 堂 ( 表 ) 兄弟姐妹，
neighbors ；邻居；学说句型：“Who is your best friend? My best friend is...He/She is my...”
游戏名称：“DVD问答游戏” 活动目标： 让小朋友辨认单词并说出来。 道具准备： DVD 游戏规则： 让小朋友认真观看Lesson 1 的DVD视频 word，看完后，老师根据当时的实际
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活动目标：
1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动内容：
认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习 “Head and shoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like ?的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。
活动准备：
盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。
活动过程：
1、 热身运动。
教师与幼儿一起欣赏“Head and shoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。
2、输入单词。
A、apple。
教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望. T: Look! what’s this?
C：盒子
T: Yes. A box
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英语教案检查小结2篇
为了加强和规范教学管理，保证和维护正常的教学秩序，确保教学质量稳步提高，大学英语教研室根据教务处及基础部的部署，于XX年x月x日前对教研室教师的教案进行检查。本学期我们教研室共有25名教师担任08、09级各系、各专业的公共英语教学任务。现将本次检查工作的有关内容报告如下：
1. 备课量全部达到学校的要求，备课储备量均达到2周，部分教师备课量达到六周。各位教师能够按照学校和基础部的要求，在寒假期间，认真备课，并形成教案和讲稿。承担着08级教学任务的教师，对老教案和讲稿进行了整理和规范，并制定了相应的教学计划。
2. 同头课集体备课，教案和讲稿为新内容。在上学期期末和本学期开学之初，本教研室组织几次同头课集体备课，对课时安排，难重点等各项内容达成了统一认识。
3. 备课分为教案和讲稿，格式规范，书写认真。教研室的大部分教师，特别是青年教师，在备课上投入大量精力。年轻教师的教案不仅语言知识充分详细，他们更利用网络等现代化教育技术，下载了大量的语言文化背景知识，极大地丰富了教学内容。教案中既体现了教学目的、教学手段、教学方法，又包含了板书、语言等教学艺术，形式设计新颖，重点突出，层次分明。
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大学英语教研室
20xx年上学期期初教案检查总结
为了加强和规范教学管理，保证和维护正常的教学秩序，确保教学质量稳步提高，大学英语教研室根据教务处及基础部的部署，于20xx年x月x日前对教研室教师的教案进行检查。本学期我们教研室共有24名教师担任08、09级各系、各专业的公共英语教学任务。现将本次检查工作的有关内容报告如下：
1. 备课量全部达到学校的要求，备课储备量均达到2周，部分教师备课量达到六周。各位教师能够按照学校和基础部的要求，在寒假期间，认真备课，并形成教案和讲稿。承担着08级教学任务的教师，对老教案和讲稿进行了整理和规范，并制定了相应的教学计划。
2. 同头课集体备课，教案和讲稿为新内容。在上学期期末和本学期开学之初，本教研室组织几次同头课集体备课，对课时安排，难重点等各项内容达成了统一认识。
3. 备课分为教案和讲稿，格式规范，书写认真。教研室的大部分教师，特别是青年教师，在备课上投入大量精力。年轻教师的教案不仅语言知识充分详细，他们更利用网络等现代化教育技术，下载了大量的语言文化背景知识，极大地丰富了教学内容。教案中既体现了教学目的、教学手段、教学方法，又包含了板书、语言
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