农村学校体育教师如何进行教科研
【摘 要】教科研兴校，搞好教科研不仅是学校发展的迫切需要，也是教师专业化成长的基本途径。农村高中一线体育教师如何做好教科研这个话题成为值得我们探究的问题。本文仅仅结合本人教育教学实践中的感悟，对于目前农村学校体育教师如何进行教科研在选题、实践研究和业务素质三个主要方面作一简单论述，谨供广大农村学校体育教师借鉴参考。
【关键词】教科研 选题 实践研究 业务素质
新课程标准在教学内容和教学方法等诸方面给教师提供了很大的选择余地和发挥空间，对教师提出了更高的要求，这就需要教师成为教研型教师。日前我对×县农村学校体育教科研现状作了调研，发现有82%的农村学校体育教师不知如何进行教科研。教科研是加速教师适应新课程，提高教学质量的重要手段，教师从事教科研，还能增长自身学识，提高自己的工作能力。那么，农村学校体育教师如何进行教科研呢？
一、如何选择课题
新课程给我们一线教师提供很多展示平台，有很多方面需要我们实践研究，每一个疑惑都是一个课题，当然，并不是每个课题都要我们自己研究。这需要我们掌握学校体育科研的新理念、新动向、新思路和热门话题，对前人研究过的课题不要再重复研究。我们选择的课题要有新意，不能选择传统的教法、学法和练法，要解决一个实质性的问题。还要考虑是否适合自己的客观条件、知识水平、
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医学科研论文的特征
中国医学科学院基础医学研究所 章静波
各位同学今天我讲课的题目是医学科研论文的特征。 科研论文是科学工作的总结，往往都是重要的发现，或是成果，至少也是有用的资料，数据，或是经验的记录，是作者辛苦劳动的结晶，人类的共同财富。
下面讲第一部分，什么样的内容是一篇不合格的论文。
首先让我们明确下什么样的论文算是合格的论文， quality article, 我想最基本的要包含三个因素，一是合理的科研设计，二是报道有一定意义的结果，三是规范的撰写，当然如果能做到首创性，而且这项首创性的成果具有重要的理论意义或者应用价值，这篇论文就属于优质的论文了，就是 leather article 。那么什么才是合理的科研设计和规范的撰写呢，这个我下面再讲。
现在先讲一下什么是不合格的论文，如果总体设计不合理，结果毫无意义，撰写不规范，设计逻辑思维混乱，那这篇论文就是不成形的论文，除此之外主要有以下几项设计方面的情况：
1、你的研究不是原创性的，其他人已经进行了同样的或者极为类似的实验，也就是说一个科学论题已经被他人用多种不同渠道、方法得到了解决，你再去重复就毫无意义了，比如说青霉素对革兰氏阳性有效，你再去论证就毫无意义了，记得已故的河南省兰考县委书记焦裕禄讲过一句很生动、很有哲理的话，便是“别人嚼过的馍没有味道”，别人嚼过的馍你就别再去嚼了。
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学校如何加强学生爱国主义教育
洋烈中心校 张爱民
【摘要】：爱国主义是一面旗帜，是中华民族的精神支柱，也是实现中华腾飞的最主要的思想基础和强大动力。“学校是爱国主义教育的重要场所”。 作为教育工作者，积极探索爱国主义教育的新途经、新方法，开创爱国主义教育的新局面。
关键词：环境、 阵地、实践活动、少先队活动、多方结合
爱国主义是一面旗帜，是中华民族的精神支柱，也是实现中华腾飞的最主要的思想基础和强大动力。“学校是爱国主义教育的重要场所”，今天的青少年是祖国未来的建设者和生力军。作为教育工作者，任重道远，需要不断加强学习，创新思维，实行“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的方针，积极探索爱国主义教育的新途经、新方法，开创爱国主义教育的新局面。
一、创设浓厚的教育环境，注意对学生潜移默化地进行爱国主义教育。创设良好的教育环境能催人奋进，有利于培养学生健康向上的思想品格。我们可以对教室、教学楼走廊、校园等教学设施进行统一布置，注意对爱国主义教育内容的宣传，赋予环境不息的教育生命，正如苏霍姆林斯基说：“努力使学校的墙壁也说话。”让学生感受到爱国主义无处不在、无时不在，随时随地都能接受到爱国主义的感染与熏陶。
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关于举办20xx年度全省中小学及幼儿园“师陶杯”
教育科研论文评选活动的通知
苏教科院科“20xx”号
各市教科院（所、中心）、各县（市、区）教科室、各中小学校、各幼儿园、各特殊教育学校：
近些年来，全省?师陶杯?教育科研论文评选活动在展示我省中小学和幼儿园科研成果、形成群众性教育科研热潮、促进广大教师专业发展等方面发挥着越来越重要的作用，受到学校和教师的广泛欢迎。现将20xx年论文评选活动的有关事宜通知如下。
一、参评对象
全省在职中、小、幼教及特殊教育工作者，包括在职教师、教育行政管理人员和教育科研工作者，可以独立或合作撰写教育科研论文参加评选。
二、论文选题
有关德育、教学、课程开发、班级管理、学生发展、教师发展、学校发展等理论与实践问题，包括一些热点、难点、重点问题，均可成为研究对象与论文主题。
三、参评要求
1.为了进一步方便教师参赛，今年继续进行网上申报，并作适当调整。（详见?申报流程?）。
2.本次论文评选不收取评审费。每位教师限报一篇论文参赛。
3.参评论文的形式，可以是教育基本理论探讨与宏观教育分析，也可以是调查报告、实验报告、个案研究、教育随笔、教育活动案例研究等，但都必须符合各自的写作规范。论文要注重研究，切忌泛泛而谈。严禁抄袭。往年已参加?师陶杯?评选并获奖的论文不得再次参评。
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德育科研论文：
学生的思想品德应从实践中发展
单位：双城市朝阳乡中心学校
姓名：胡胜龙
题 目： 学生的思想品德应从实践中发展
摘 要：一节实效的班会课引发了孩子从自身做起的行为。连锁的效
应让珍惜资源，真爱生命的高尚情操影响支配着每一个学生。可见，道德品质的提高应该从一言一行做起。
关键词：热爱生活 珍爱生命 珍惜资源
正 文：
教育为本，德育为重，未来发展纲要中把道德放在了首位。是啊，要育人先成仁。我们作为教师要培养出一个有理想，有道德，讲文明的社会公民任重道远，学生的品德的发展受学校这个教育环境中影响非常大。如何利用有效的资源渗透德育教育呢。我就一节《节约水资源，从我家开始》班会课来谈谈的我想法。
班会课实录：
一、活动目标：
1、培养学生利用图书资料和现代信息技术查找资料，发现问题和解决问题的能力。
2、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。
3、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可行的建议。
二、活动方式：召开主题班会，全班学生和教师共同参加。
三、活动准备：
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如何写好科研论文
一、研究生必备四本
俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少 1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了；
2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的；
3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了；
4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不懂的地方，不可小视！
这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具备的本子就是英语好句记录本。
二、论文写作要点
1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。
2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络，特别是一些专业数据库
3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则（老板教导的）
4、“新题新做”和“小题大做
总之，一点之见即成文。
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一、研究生必备四本
俗话说好记性不如烂笔头，所以一定要首先养成做笔记的好习惯！作为研究生下面这几个本子是必不可少的
1，实验记录本（包括试验准备本），这当然首当其冲必不可少，我就不多说了；
2，Idea记录本，每次看文献对自己有用的东西先记下，由此产生的idea更不能放过，这可 是做研究的本钱，好记性不如烂笔头，以后翻翻会更有想法的；
3，专业概念以及理论进展记录本，每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌，初入门者 更是如此，这时候小小一个本子的作用就大了；
4，讲座记录本，这本本子可能有些零杂，记录听到的内容，更要记录瞬间的灵感，以及不 懂的地方，不可小视！
这四本是你必不可少的，不过作为我们这些非英语专业的研究生来说，还有一个应该具 备的本子就是英语好句记录本。
二、论文写作要点
1、选题要小，开掘要深；不要题目很大，内容却很单薄。
2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累，在这个过程中，还要注重利用网络， 特别是一些专业数据库
3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则
4、“新题新做”和“小题大做
总之，一点之见即成文。
三、如何撰写实验研究论文（唐朝枢）
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如何写科研论文
1.科技论文是集假说、数据和结论为一体的概括性描述。
研究的目的是为了形成并证实假说，得出结论，不是简单的数据收集。
论文并不仅是收集研究结果，也有助于形成进一步的研究工作的框架][好的文章提要也是研究工作的好计划，在研究的过程中，应该反复修改这些计划或提要。研究工作开始时，应有完善的计划；工作结束时，应充分的总结。]
2.outline
2.1 The reason for outlines.
[按照提纲进行写作是最有效的方法][提纲是一篇论文的行文计划，应该包括论文所依靠的数据。提纲不仅仅是列出各段的内容， 而是按照目的， 假说， 结论来精心组织数据。]
[在我们就提纲达成一致以前，写正文是没有意义的][在动笔前，详细讨论几遍写作提纲会提高写作效率；写很多遍正文反倒很慢
2.2 How should you construct an outline?
找一页空白的纸，以任何顺序，写下与这篇文章有关的所有重要观点][自问一些显而易见的问题][如果你的研究开始是为证实一个假设，然而当你发现你有的数据仿佛真的可以更好地验证其它的假设时，你也不必担心。把它们两者都写出来，去选择假设，目的和数据的最佳组合。]
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