职业发展目标范文

职业发展目标范文:

一、自我认知

通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。

1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。

4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

5.胜任能力：

1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.

2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;

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职业生涯规划书

班级：XX班

学号：XX号

姓名：XX

职业生涯规划

前言

亚里士多德曾经说过：“人是一种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的目标。”而这目标有大有小，有短期的也有用尽一生去完成的。目标也有多方面的有涉及学业、家庭、工作等。如今我已经是一名大二的学生了，通过一年的经历，我也已经适应了大学的生活了。在学习中，目标是十分重要的，它就相当于引航的灯塔。引领着我们前进。

职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一事业职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程。

俗话说“上进之心，人皆有之”，这是人的本性。然而，事业的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事业有成，必须树立明确的目标与管理，运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。而这些都需要及时、合理的职业生涯规划来为我们导航。

自我认识

1.性格：很感性、乐于助人、追求完美。喜欢和他人交往，因此和老师、同学们的关系比较融洽。

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大学生职业生涯规划书范文及格式

一、大学生职业生涯规划书范文

　　一、自我认知

　　通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。

　　1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

　　3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。

　　4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

　　5.胜任能力：

　　1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.

　　2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;

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职业生涯规划范文：成为一艘有方向的船

时间:2009-09-23 17:49来源:大学生职业生涯规划论坛 作者:admin 点击:

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题记： 中国人常说，尽人事，听天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴；对于不可控制的，我们应当

养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能赢得收获。 一、前言：

没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的

题记：中国人常说，尽人事，听天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴；对于不可控制的，我们应当

养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能赢得收获。

一、前言：

没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的

职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出，

提高成功的机会，实现自己的职业理想。 ||

二、自我分析：

根据所做的职业测试所得的结果，我的性格属于职场模范类型，典型特点是低调、奉献、责任、实干。内向、安静、谨慎，依靠现实和实在的眼光观察认识世界，关注细节，以人为本，乐于奉献，有同情心，关心别人的感受，喜欢在有规则、秩序的方式下生活。我的成功愿望指数为62%（表示在所有测试人群中，我比62%的人成功愿望高。），人际交往指数为68%，抗压能力指数为50%。

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参赛人：xx

个人资料

姓名: xx

笔名:石头、山中人、冷石

性别: 男

年龄：22

学校:西南大学

专业：公共事业管理

班级:07级1班

学号:222007602073008

联系电话:xxxxxxxxxxx

   E-mail: xxxxxxxxxxxxx

目  录

前言     ……………………………………………………… 4

一、自我分析………………………………………………………5

1、职业兴趣 .…………………………………………………6

2、职业能力…………………………………………………… 6

⑴、一般职业能力……………………………………………6

⑵、专业职业能力 ……………………………………………7

⑶、职业综合能力……………………………………………7

3、职业价值观……………………………………………8

4、胜任能力………………………………………………9

二、职业分析…………………………………………… 10

     1、家庭环境分析…………………………………………10

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职业生涯规划设计书

姓名：王雪松 性别： 男 出生：90.02 学校：浙江工业大学

学院：生环

专业：环工

电话： 150xxxxxxxx

电子邮件：728195549@qq.com

前言：

“一年之计在于春”，大学是人生道路的春天，生命的目标在这个阶段形成。求知、探索，实践、起步，成就、发展，收获、享受，漫漫人生路，每个人都有不同的理想和经历，有的成功，有的失败，有的得到收获的欢欣，有的却废然而返……

走在春天的道路上，对未来做出规划，不是在做白日梦，更不是在痴心妄想，一份简单的规划书，规划出精彩人生，打造出锦绣前程，在不断地实践中调整计划，理想终究会实现！

撰写时间： 年 月 日

目 录

一 自我探索

二 职业探索

三 决策与应对

四 自我监控

五 结束语

《职业生涯规划书》基本内容

一、自我探索

1．职业兴趣

自我评估的结果：管理型

职业测评的结果：管理型，做管理人员人员。

职业兴趣探索小结：喜欢亲自体验和实践理论，动手能力强。

2．职业能力

能力类型

基本智能

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《职业发展决策》和《职业生涯的决定因素》观后感 在看完李家华老师主讲的《职业发展决策（一）、（二）、（三）》视频课程和陆军老师主讲的《职业生涯的决定因素（一）、（二）》视频课程后，我深有感触。觉得作为一名即将升入大二的学生，如何做好自己的职业生涯规划显得尤为重要。

对于现在的在校生，每个人都渴望成功，但却很少人知道如何择业。什么职业最适合自己，如何使自己进入某门行业才容易发展事业上的成就，这些最基础的认知，似乎没有像成功学这般的令人疯狂万人竞逐。李家华老师为我们做了非常详细的讲解：好职业的诠释，职业价值的诉求以及用科学发展观引领生涯教育等。让我们明白职业发展规划需要对自己，对社会都需要有非常清醒的认识。 因此，依我的想法来看，似乎可以将个人职业生涯规划视为是一种人生的经营战略：设立人生的职业目标，以及制定一系列如何达成这些目标的计划，其中包括行动途径、个人的资源分配，和如何以最佳的个人营销组合进入人才争夺激烈的市场。所以如同战略制定的过程，首先要对个人特质进行分析，再对所在所处环境进行分析，然后从分析结果制定一个人的事业目标，并且选择实现这一事业目标的职业，拟定相应的工作和培训的行动计划，安排计划内的实施顺序与时间，定期评估检讨自己的计划，当然，投资自己的成本和放弃某些机遇发展的机会成本也必须同时考虑。

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《职业生涯决策》讲稿

通过前面的学习，我们了解了自我认知、职业认知、职业兴趣、职业能力等问题，今天我们将学习职业决策，将职业自我觉知落实到行动。

世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的职业决策。职业决策往往具备鲜明的个性特点。它关乎或者回应了一个问题：我能做什么？

本章节学习目标：了解什么是职业生涯决策，如何决策。 教学过程：

一、什么是职业生涯决策（15分钟）

1. 新课导入。帕瓦罗蒂的例子。帕瓦罗蒂小时候兴趣广泛，先是想长大以后当老师，过了十天半个月又提出要做科学家，后来又改变主意想成为歌唱家。他的父亲是一个面包师，对音乐情有独钟。在发现儿子具有一定的音乐天赋后，热情地鼓励他刻苦训练，把基本功打扎实。看到儿子有许多的爱好和目标，老帕瓦罗蒂语重心长地说：“孩子，如果你想同时坐两张椅子，就会因坐不稳而倒在两张椅子之间的地上。在人生的道路上，你应该选定一张椅子。”最终，帕瓦罗蒂选择了唱歌。总结：决定你命运的不是你面临的机会（chance），而是你自己做出的选择（choice）---《哈利·波特》魔法学校校长。

2.结合实际。我们的可能出路，考研：国内（本校\外校）、国外。求职：企业（HR、程序员、软件测试、软件销售、电子商务）、学校、研究所、银行、公务员、部队。

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