写好申请书是申请成功的关键

（本文章摘自小木虫网站）

1. 一个好的标题等于成功了一半标题要“确切、醒目、主题明了”。[标题是第一印象也是画龙点睛]。要在尽量短的一句话中回答“干什么、对象是什么、用什么方法、解决什么问题”，要反复推敲。题目大小要适中，防止“大题目、小课题”。选题要点切忌“大而空”。题目如有应用背景，则要“明确”，即讲清应用背景究竟在哪。如果是“交叉学科”，则不能是表面的、形式上的，应是实质上的。重要性/化费时间：

题目（摘要）： 20%——10% 立项依据：40%——50% 研究内容和目标可行性：30%——20% 其他：10%——10%

2. 创新是基金申请的灵魂，也是评议和能否批准的关键。创新包括：新的理论；新的方法；新的体系；新的规律。

源头创新＝原始性＋惟一性

源头：有进一步发展的前景。（长江之“源”）“实质性的创新”。

3. 立项依据编写要领 既要有国外，也要有国内 —— 避免评议时说你“不了解国内情况”。 国内情况既要有别人，也要有自己的 。（不怕与“研究基础”部分有重复）—— 可以争取“立项依据充分、全面”的评语。 要写开展本项目研究的理由，最好写自己预研发现了什么 ，言下之意：“只有我才能干这一课题”，否则反对你的评语言下之意可以是：“你写的项目是重要，但别人来做更合适”。

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一份课题申请书范文

一、 制定课题基金申请书的步骤

（一）论证课题

1 国家重点科技攻关项目计划 这是由国家计划部门和国家科委等根据国民经济发展的需要，在各部门科技发展规则的基础上，经过调查研究，收集资料，包括在情报部门、科技主管部门、同类研究单位，以及向专家的调研，综合分析，组织论证，并进行综合研究和平衡后，而编制的攻关项目计划。这是作为国民经济和社会发展计划的一个组成部分，由国务 院批准后，提交人大通过而下达实施，这类课题，如“八五”、“九五”国家重点科技攻关课题 此外，各部门的课题仍然需要调查研究、综合分析、组织论证方式，确定各部门的重点课题，便于有关单位投标竞争。

个人选题在临床医疗工作中，常会遇到一些疑难问题，就应该提出问题，捕捉联想，形成一种意念；随之查阅文献，建立假说，选择科学手段来证实假说。这样在有了科学的假说、证实假说的手段、合理的构思，再用确切的文字表达主体来确定课题，这就是个人选题、立题的基本过程。在确定选题以后，准备申报标书之前，为了增加获准的机会，应该初步写一份意向书，在本科室有关人员之间进行讨论，论证本课题的科学性以及证实假说的手段是否恰当，这样有利于标书的科学性和完整性。但是，有一些临床科技工作者，自选课题后，查阅资料闭门造车埋头书写标书，既不想找上级讨论，更不愿在科室集体讨论，自以为标书一定合格。这类的标书上报，很多是不合格的，甚至连院部的评审都不能过关，当然更不可能得到资助，这样的标书上报，很多是不合格的，甚至连院部的评审都不能过关，当然更不可能得到资助，这样就会影响申请者的积极性。因此，个人选题进行论证是非常必要的，应集思广益，使标书更趋完善，这是申请过程中不宜忽视的问题。

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编号：

内江师范学院大学生科学研究

课题申报书

                       A  基础研究

            课题类别  B  应用研究

C  综合研究 

D  其他研究

 课题名称：  当代中国民族化油画色彩情感  

学科门类：          社会科学                                                                             

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全国教育科学规划课题申请·评审书

《课题设计论证》活页

   课题名称：发挥行业组织企业作用，推进以就业为导向的职业教育课程改革的研究与实践

课题设计论证

——活页1——

——活页2——

——活页3——

完成课题的可行性分析

——活页4——

课题评审评分表

总成绩由全国教育科学规划领导小组办公室统计。

——活页5——

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安庆市教育科学研究重点项目

立 项 申 请 书

学科分类 中小学德育 课题名称 新时期农村示范中学班主任角色定位及实践 申请人（课题负责人）

第一负责人（签名） 朱太平

第二负责人（签名） 徐 维

申 请 日 期 2011 年 6 月

安庆市教育科学规划领导小组办公室制

填 报 须 知

１、按照《安庆市教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。

２、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。

３、每个课题原则上限报１名负责人，特殊情况也不得超过２人。

４、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。 ５、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决。如确有困难可酌情给予适当资助。

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________________课题申报书

课题名称：                                     

申 请 者：                                     

申报时间：                                     

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写好申请书是申请成功的关键

（本文章摘自小木虫网站）

1. 一个好的标题等于成功了一半标题要“确切、醒目、主题明了”。[标题是第一印象也是画龙点睛]。要在尽量短的一句话中回答“干什么、对象是什么、用什么方法、解决什么问题”，要反复推敲。题目大小要适中，防止“大题目、小课题”。选题要点切忌“大而空”。题目如有应用背景，则要“明确”，即讲清应用背景究竟在哪。如果是“交叉学科”，则不能是表面的、形式上的，应是实质上的。重要性/化费时间：

题目（摘要）： 20%——10% 立项依据：40%——50% 研究内容和目标可行性：30%——20% 其他：10%——10%

2. 创新是基金申请的灵魂，也是评议和能否批准的关键。创新包括：新的理论；新的方法；新的体系；新的规律。

源头创新＝原始性＋惟一性

源头：有进一步发展的前景。（长江之“源”）“实质性的创新”。

3. 立项依据编写要领 既要有国外，也要有国内 —— 避免评议时说你“不了解国内情况”。 国内情况既要有别人，也要有自己的 。（不怕与“研究基础”部分有重复）—— 可以争取“立项依据充分、全面”的评语。 要写开展本项目研究的理由，最好写自己预研发现了什么 ，言下之意：“只有我才能干这一课题”，否则反对你的评语言下之意可以是：“你写的项目是重要，但别人来做更合适”。

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全国教育督导科研课题

申请·评审书

课 题 类 别

学 科 分 类

课 题 名 称 小学数学有效课堂教学的策略研究

课题负责人 刘延勇

课题人所在单位

填 表 日 期

全国教育督导研究会秘书处

20xx年12月

1

申请者的承诺：

我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，在未来的研究工作中，愿意遵守有关规定，接受全国教育教育督导研究会及其委托部门的管理和服务，充分认识端正学术风气和加强学术道德建设的必要性和紧迫性，恪守学术道德，讲诚信，重合同，守信用，增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感，珍视学术声誉，推动学术进步，提高社会发展和民族创新能力，为百花齐放、百家争鸣、人才辈出、学术繁荣、成果涌流作出贡献，特对以下约定郑重承诺。

1．坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，忠于真理、探求真知，自觉维护学术尊严和学者的声誉。为人师表、言传身教，积极倡导求真务实的学术作风，传播科学方法。以德修身、率先垂范，用自己高尚的品德和人格力量教育和感染人，引导学术界树立良好的学术道德。

2．模范遵守学术研究的基本规范，以知识创新和技术创新作为科学研究的直接目的和动力，把学术价值和创新性作为衡量学术水平的标准。

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