篇一 :学习先进教师心得体会c

优秀教师先进事迹学习心得体会

印江实验学校 任凤萍

在教育局的组织下,有幸于20xx年x月x日在印江人民大会堂。

学习了佘国权、谭恩贵、王胜强、吴臣秀几位优秀教师的先进事迹。我听后深受感动,深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大,感人的事迹催人泪下,他们的事迹动人、令人感动,值得学习和深思,他们的优秀品质和精神值得我们学习。

来自本县的“全国道德模范”、全省“五一”劳动奖章获得者、

全市“十佳师德标兵”佘国权,全国优秀教师谭恩贵,该县首届道德模范王胜熊、吴臣秀到会作了先进事迹报告。报告中4名优秀教师结合自身的工作、学习和生活经历,讲述了在他们为山区孩子和教育事业倾注了满腔热血,用真心、诚心、虚心和爱心践行着山区教师的理想和追求,用辛勤与汗水书写着爱岗、敬业、奉献的平凡与伟大。报告平凡中显真情,朴实中见真爱,与会人员深深为他们的事迹所打动,为他们的精神所鼓舞,会场多次响起阵阵热烈的掌声。这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业,在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。

从优秀教师身上,我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重教书育人、爱生勤教的高尚品质,对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神,乐于助人的高尚职业道德。

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篇二 :“假如我是服务对象”大讨论的教师心得体会

“假如我是服务对象”大讨论的心得体会

谷城县冷集镇三中 马 良

有这样几句话我们听得太多了:“教师是天底下最光辉的职业” “教师是园丁、是蜡烛”“ 教师是人类灵魂的工程师”??诸如此类不胜枚举。为何社会对教师至高赞美又至高期望呢?因为教师对学生有至高、至深之终生影响! 在学习了学校组织的“假如我是服务对象”的大讨论后,我不禁思绪万千。如果我是服务对象——学生,我希望得到老师无尽的关爱,我希望学到最好的知识,更希望拥有最好的品格,我希望快乐的成长!而我是一名服务者,我是一名教师,我服务于我的祖国和社会,我的职责是教育我的学生们。我要给予他们最想要的和最需要的!这是教师最神圣的使命——传承人类文明与希望。

三尺讲台的神圣与庄严,常常在纷争的利益与繁多的诱惑面前被淡化。我扪心自问,何以为师?千百年来有多少人追寻过这个问题,而又有多少人早就忘了去思考这个问题!何以为师!

我们知识精湛,因为我们要为学生解难答疑;我们以身作则,因为我们要为学生树立榜样;我们目光严厉,因为我们要对学生要求严格;我们评语温馨,因为我们要对学生不断鼓励。我们备课谨慎,因为我们的课堂几乎承载了学生对教育的全部期望!

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篇三 :《做不抱怨的教师》心得体会

《做不抱怨的教师》心得体会 通过认真阅读《做不抱怨的教师》这本书,我受益匪浅,里面的感人小故事、名人的经典话语,在使我受到鞭策、警醒的同时,又给了我一次灵魂的洗礼和心灵的净化,使我不得不审视我的职业与正确的人生态度。 作为现代教师,知识和能力在当下已经不再是突出的问题,非学术方面的品质显得尤为重要,比如进取心、爱心、健康心、责任心。很多时候,不是能否胜任的能力问题,而是能否对职业产生认同和对生活、工作抱有热情和积极态度问题。 做不抱怨的教师首先要心理阳光。为了使受教育者的人格健康发展,教师必须致力于塑造自己高尚的人格,而后去照亮别人,这就要求教师自己的心里要有阳光和火种,要保持积极乐观的心态,从容面对教育工作中的一切困难和挫折。教育工作是复杂的,对于每一位教师来说,不可能一帆风顺,难免会遇到挫折和失败,这就需要具备成熟的理智感,正确的挫折观,积极的自我暗示,良好的情绪调控能力,以及合理地情绪排泄的方式。日常生活工作中,教师要让自己的语言充满阳光,时刻用母亲般的胸怀对待学生和教育事业,塑造好老师的阳光心态,做一个阳光教师。

做不抱怨的教师就要对教师职业投入满腔热忱。只有热衷于一件事,才能全身心地为之付出努力。教师也是一样,只有对教师职业投入积极的情感,才能把教书育人当作一项事业而不是谋生的职业来经营,才能教出更多优秀的学生。如果没有对教师职业投入积极的感情就不能一如既往地坚持下去,没有这种默默坚守的伟大,便不会得到社会及民众的认可,所以说,作为教师就应该以教师的标准要求自己,热爱教育、积极投身教育,挖掘教育的乐趣所在,长久坚持,便会享受到桃李满天下的快乐。 做不抱怨的教师就要有爱。教师工作是充满爱的事业,这种爱包括自爱与爱人两个方面。所谓自爱,是指从爱护教育者的名誉出发,严格要求自己,努力做到自尊、自重、自立、自强,从而获得学生、家长和社会的尊重与信任,成为可敬可爱的人。由于教师的工作对象是一群观察细致入微并善于模仿的孩子,他的一言一行、一举一动无不处于最严格的监督之下,因此,教师必须注重自爱,只有以身作则,才能为人师表。除了自爱以树立良好的师表形象之外,教师还必须爱人。对学生的热爱是教师在履行职责时对教育对象所产生的一种高尚的道德情感,这种情感是教育的基础。因为没有爱,也就没有真正的教育。

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篇四 :做一名人民满意的教师心得体会

如何做一个幼儿喜欢,家长信任的教师培训心得体会 今天欧阳园长给我们做了题为《如何做一个幼儿喜欢,家长信任的教师》的专题培训,给我印象最深的就是要做这样的教师首要前提就是要让幼儿喜欢你,只有幼儿喜欢了你,你才有有可能得到家长的信任,要做到一个幼儿喜欢家长信任的教师,我有以下体会。

一、面对幼儿时要面带微笑

人们常说“给别人的第一印象很重要”,这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触。本学期我带的是中班,幼儿入园前的家访也就是见到孩子的第一次我就始终带着微笑与他们见面,亲切地与他们交谈。

我想用我的微笑来赢得孩子的好感,同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”,让他们在对我有好感的基础上,进而产生一种亲切感与安全感。果然,入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室。尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿,但我却能感觉到他们愿意接受我。就这样,我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”。二、建立对话关系,亲幼儿促发展

受传统的“师道尊严”的影响,教师总习惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色,很少站在孩子的位置考虑问题。在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的。在这种压力和环境下,一方面幼儿的主体性几乎丧失,另一方面良好和谐的师生关系也很难建立,而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的关系,形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。在与幼儿的交流中,我经常要求自己蹲下来与孩子

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篇五 :《做一名幸福的教师》心得体会

《做一名幸福的教师》心得体会

我看了《做一名幸福的教师》后,感到收益非浅。我第一次开始认真地思考:到底什么是幸福?每个人都希望自己能过幸福快乐,但是并不是每一个人都能实现。幸福的人生要有生命的内在和谐,要有宠辱不惊的境界,遇到挫折把它看成是锻炼自己的机会,取得成功也把他当作绚丽生命历程中的一朵小花。构建内心和谐还要有宽容大度的情怀,谅解冲撞自己的人,宽恕伤害自己的人,感恩批评自己的人。教师的幸福是教师在教育场景中自身需要得到满足后的一种感受,是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师的幸福就是教育幸福。幸福的教师能培养出幸福的学生。

做一名教师,首先,要有良好的心态。心态最重要。做教师很辛苦,但也很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人,教师将从学生的成长中得到收获。毛泽东同志说,教师是人类灵魂的工程师;胡锦涛同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出,广大教师要为人师表,注重师德修养,以高尚的情操教书育人,注重素质教育和德育工作,充分发挥其在成年人思想道德建设中的重要作用。“学而时习之,温固而知新”,教育事业发展,关键在于教师。所以我们要以积极的心态来对待我们的工作,对待我们的学生,把工作看成是一种快乐。常言道:知足常乐。我们要知足。还要不断进取。

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篇六 :《今天,我们如何做教师》心得体会

今天,我们如何做教师

——听吴玉霞报告心得体会

府谷三小 田改荣

通过此次学习,使我在如何进行有效教学方面有了一定的认识。结合自己平时的教学以及有效教学的内容。我认为开展有效教学主要从下面两方面入手:

一、使自己成为一个有意识的教师。教学实践中必须树立一种运用理论指导实践、运用理论解释、解决问题的意识,而不能总是依赖经验主义,把理论束之高阁。因为一切教育教学理论都是死的东西,如何使他具有生命力,关键还是教育者在具体的教学实践中能否灵活运用。这就要求教师在教育教学实践中下意识的运用,检验,并发展。这样一个理论才能成为活的理论,才能为我所用,进而实现理论的价值。并再把这些理论运用到具体的实践中,发展这种理念,使实践更加有效。

二、使自己成为反思型教师。这次讲座特别强调就是要反思。反思对教师的成长,开展有效教学的意义大家都非常清楚。我们要反思哪些东西。怎样反思,什么样的反思才是正确的反思?或认为,能否正确地反思,关键还是看教师个体思维认识程度。也就是说,反思的过程不应该是一个封闭的过程。它是一个不断循环往复的过程,而且随着新一轮反思的展开,我们要提炼出新的理念,这样才是有效的成功的反思,这是开展有效教学的必要条件。 这次学习给了我很大的启发,为我今后进行有效的教学提供了宝贵的理论支持。

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篇七 :学习最美乡村教师心得体会

学习“最美乡村教师”心得体会

木棠中心学校 陈仁应

乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中华民族的一种传统,但是从另一个角度看,乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多,会遇到不少城市人难以遇到的困难,“寻找最美乡村教师”活动的入围者,在日常的工作中,任劳任怨,辛勤耕耘,赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩,与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的,对于更多的普通人来说,这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。

这次通过学习全国最美乡村教师,海南省儋州市兰洋镇番打小

学女教师“王金花”的感人事迹后,值得我们要学习的是她淡泊名利、扎根山区、爱岗敬业、甘于奉献、执着追求、爱生如子的崇高品质和精神。她工作了30多年以来,坚守山区,说服家长让孩子上学,用船护送学生上学,诲人不倦。人们常常都把她当做“艄公”。

一、立足本质,对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,她就是一个完善的教师。”通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不

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篇八 :学习优秀教师心得体会

学习优秀教师心得体会

周倩

学校开展了向优秀教师学习的活动,通过认真学习,我深受感动,深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大,感人的事迹催人泪下,她们心里装的是学生,面对歹徒毫不惧怕,一心想着怎样才能救出自己的学生。他们的事迹动人、令人感动,值得学习和深思,他们的优秀品质和精神值得我们学习。教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任,需要付出大量的心血。下面从三个方面谈谈本人学习心得体会:

一、教师对学生要以爱心为基础。

优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名人民教师,对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。有爱的教育能促进学生在快乐中学习,在快乐中成长。

二、必须热爱自己的教育对象——学生。

教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

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