一．修改以下计划的标题

1.××县国民经济和社会发展五年计划

2.20xx年至二○○○年工农业余教育 事业规划草案

3.××大学二○○○年招生工作规划

4.××公司关于第一季度销售计划

二．思考介绍信的主要特点

介 绍 信

×××公司负责同志：

兹介绍我校×××等三位同志前往贵公司联系有关安排学生毕业实习等事宜，望接洽为盼！ 此致 敬礼

××学校（盖章） ××××年×月×日三．专用介绍信

竖排形式：

介绍信(存根)

××字第××号

兹介绍×××等同志×人前往×××联系××××。

××××年×月×日????????第??????????号????????

介绍信

×××：

兹介绍×××等同志×人，前往你处联系×××，请于接洽并给 予协助。 此致 敬礼!

×××××(公章)

(有效期×天) ××××年×月×日

四．下面这份介绍信存在哪些不足？

…… …… 余下全文

条据的格式与范文

条据的内容与结构

无论何种条据，都由首部、正文和尾部构成。

（一）首部

1．标题

条据的标题就是“事由＋文种”，如《欠条》、《请假条》，其中“欠”、“请假”为事由，“条”为文种。

2．称谓

称谓即收条人的姓名或再加上职务、尊称等。称谓独立成行，项格书写，后加上冒号。

（二）正文

正文是条据的核心，关键在于把主要内容写清楚。如“今借到人民币叁万元整”、 “明天上午8点我再来，请等候”等。

正文最后写上结语，如“此据”、“谨此”、“此致敬礼”等。

（三）尾部 尾部包括署名及时间，位于正文右下方。如果是熟人，署名只写姓名，如不是熟人，需写七单位、部门、科室、职务。如“经办人办公室刘新文”、“浙江大学中文系图书室管理员黄美丽”等。

六、写条据注意事项

（一）要选对文种 条据虽小，但种类繁多，有些条据与其他文种有交又重叠之处。因此必须选对文种，该用“函”，不要用“便条，'；该用“通知”，不要用“留言”；该用“代收条”, 不要用“收条”。

（二）要做到要言不繁，言简意赅 无论何种条据都很短小，撰写时不要罗嗦，要抓住要害，一般只讲结论，不要过程，三言两语解决问题，不必把事情的来龙去脉交代清楚。

…… …… 余下全文

条据写作范本

借 条

今借到明光电机厂财务科人民币伍仟元整，做搬家装修房屋用。借期五个月，到时一次还清。

此据。

借款人：* * （签名盖章）

****年**月**日

欠 条

今欠到省食品公司第二门市部羊肉款叁百元蒸，准于****年**月**日如数付清。

此据。

* *（签名盖章）

****年**月**日

领 条

今领到市教育委员会发给职工业余课本伍拾套。

* *

经手人：* * *

****年**月**日

…… …… 余下全文

条据写作范本

借 条

今借到明光电机厂财务科人民币伍仟元整，做搬家装修房屋用。借期五个月，到时一次还清。

此据。

借款人：* * （签名盖章）

****年**月**日

欠 条

今欠到省食品公司第二门市部羊肉款叁百元蒸，准于****年**月**日如数付清。 此据。

* *（签名盖章）

****年**月**日

领 条

今领到市教育委员会发给职工业余课本伍拾套。 * *

经手人：* * *

****年**月**日

…… …… 余下全文

导语：便条和条据是日常应用文中的一类，在日常生活和工作中，临时遇到一些事情要对别人说明，但由于某种原因无法面谈，或者由于手续上的需要，要作个简短的凭证，都要写个简便的字据，这就要写便条或条据。学习本课主要从两方面入手：一是便条和条据的基本格式；二是便条和条据的写作要点。

第一课时

1、讲故事的形式引出条据类写作格式的重要性。

一、便条和条据的性质

1．便条是一种简便的书信体，用来向别人说明事项，不用邮寄，而是托人转交、直接面交或留置交与。常用的便条有请假条、留言条和托事条等。

2．条据是人们在处理钱、物的过程中，为了手续清楚或作为凭证而写的字据。由于涉及钱、物的处理并具有法律效应，所以条据写作要慎重、规范，条据的交付也以直接面交为好。常用的条据有借条、欠条、收条、领条等。

特点： 1.一文一事，简洁明快 2.时间性强，不得含混3.朴实无华，反对虚夸

4.强调手续，一清二楚 5.请求办事，交代明白

教师总结：条据是作为某种凭据的便条。它是日常生活中常见而又比较简便的应用文。 常用的条据有借条、领条、收条、欠条、请假条、托事条、留言条等。

包括说明性条据（便条、请假条）

凭证性条据（借条、欠条、收条、领条）

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“条据的写作”教案

科目：文书拟写及处理

课题名称：条据的写作

课时安排：2课时

教学目标：

1、知识目标：掌握条据写作知识

2、能力目标：

（1）形成撰制条据的能力。

（2）培养恰当处理意见分歧、准确表达、尊重他人、积极参与、认真负责的团队合作能力。

教学重点：各类条据正文的写作

教学难点：1、条据的针对性与量化技巧。2、撰写出符合要求的各类条据。 教学方法：任务驱动、案例教学、合作研讨、讲授法

教学过程：

课前准备：

学前分组：根据任务驱动法的教学要求，将全班同学分为6个小组，每组7…至8人，让同学在合作与研讨中完成两节课的学习任务。

第一课时

一、课程前导（3分钟）

（一）考勤

（二）课前读书

按照以往的教学程序，继续由3名学生分别到讲台上读一段话，每人1分钟。这是每次课程前导的固定环节，设计的目的一来是为了活跃课堂气氛，二是培养学生的语感，锻炼学生语言表达能力，从而提高语言表达水平。

二、回顾导入（2分钟）

（一）回顾复习

应用文写作要求和特点是什么。提问学生

（二）导入主题

通过前两节课的学习，大家都知道，在企业、机关单位中，各种文稿需要按照一定的规则，一定的写作结构和要求来撰写， 那么，每一种文书它们的写作结构和要求是怎么样的，我们这个学期会一一地具体学习，今天先学习一种最实用的，最简单的文种，就是条据。

…… …… 余下全文

七暑补之应用文写作

★条据类

一、便条

在日常生活中，如果我们有什么事情要告诉另一方，或委托他人办什么事时，在不能面谈的时候，可使用便条这种形式进行联系。便条的通用格式一般由标题、称呼、正文、结语和落款五部分组成。

范文：

请假条

尊敬的领导：

您好！

由于本人身体极不适，需请假一天去医院看病，请予批准！回附医院证明。 此致

敬礼

王明

20xx年2月12日

留言条

小明：

你好！

这段时间来，谢谢你的热情款待。由于有急事，我先回深圳了。欢迎你来深圳玩！TEL：0755-85514600

衷心祝你：永远快乐！

林子

20xx年5月5日

习作：

1、妈妈生病了，爸爸不在家，明天（2011-8-10）你得在家照顾妈妈，爸爸要你向老师请假一天。

二、收条

即收据，在收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。收条的格式直截了当，一般由标题、正文、结语和落款四部分组成，特别要注意的是在正文中要明确从何地方何人处收到何物，数量是多少、什么规格、有何用途等。

范文：

收 条

今收到财务部熊壮支给四季花城刘艳工地辅料款叁佰元整（￥300.00）。 此据。

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《条据》课程单元教学设计

一、教案头

二、教学步骤

条据：是作为某种凭据的便条。它是日常生活中最常见而又最简便的应用文。常用的条据有请假条、留言条、收条、借条、领条等。它们都有一个固定的格式。

l  任务一：请假条

第一阶段：导入

u   工作任务的提出

小张是××房产公司解说员，接受公司委派参加××培训中心为期两周的业务培训，在他参加培训期间的8月10日晚，公司要举行员工大会，并要求任何人不得缺席，因此小张8月10日晚不能参加培训，因此向培训中心请假。

第二阶段：认识请假条

（一）例文1

请 假 条

××经理：

昨天晚上我发烧咳嗽，今天上午去南方医院看病，诊断为重感冒，医生建议我卧床休息，特请假两天，恳请批准！

此致

敬礼

                                     李××

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