数学毕业论文参考题目(20xx级)
1、极限思想的产生和发展;裴红敏 2、三角函数的极值求法;
3、数列极限和函数极限的统一; 4、求函数极限的方法;赵小娜
5、函数的本质探讨; 6、求二重极限的方法;
7、数学概念的探究教学法; 8、用复数证明几何问题;
9、用复数证明代数问题; 10、求极值的若干方法;郭旭亮
11、数形结合法在高中数学中的应用;杨 锋 12、谈反例在初中数学教学中的作用;马红霞
13、数学学习与情感因素;程瑞霞 14、论数学史的教育价值;李永平
15、数学思想方法对数学教学的作用 张艳霞 16、中学数学教育改革之我见
17、有关自主学习的探讨 董丽英 18、有关数学学习评价方面的探讨 张利超
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谈数学困难生的辩证施教
摘要:目前中职生数学学业不良学生的比例很大,如何转化数学学业不良学生便成为教师普遍关注的紧迫课题。文章结合教学实践,提出了要转化数学学业不良现象必须做好的几个方面。
关键词:困难生;改革模式;辩证施教;学法指导
初中后期被遗忘了一群孩子基本上都进入中职学习,他们基础差,特别是数学这门学科基础更加差。如何转化数学学业的不良学生便成为了我们教师普遍关注的紧迫课题。这些学生由于缺乏良好学习习惯,不能认真地、持续地听课,有意注意的时间相当短;缺乏正确的数学学习方法,仅仅是简单的模仿、识记;上课时,学习思维跟不上教师的思路,造成不再思维,不再学习的倾向;平时学习中对基础知识掌握欠佳,从而导致在解题时,缺乏条理和依据,造成解题思路的“乱”和“怪”;心理压力较大,不敢请教,怕被人认为“笨”。
要想打破这个局面,必须做好以下几个方面:
一、树立所有学生都能教好的观念现代教学观告诉我们,每个人均有独特的天赋和培养价值,关键在于要按照他们所表现出来的天赋,适应其特点进行教育。有材料表明,大多数学业不良学生的某些指标不仅在学生总体中具有中等水平,有的还具有较高水平,这为教师端正教学观,改革教育教学工作提供了实证性依据。数学学业不良学生的困难是暂时的,必须承认通过教育的改革,他们能够在原有的
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3.拟写2篇论文题目(每题8分,共16分)
要求:
(1) 选题的当,内容明确;
(2) 查阅文献,认真思考。
4.用Word软件输入并打印出一篇3500字左右的小论文(40分)。 要求:
(1) 选题与毕业论文题目内容相同,搜集资料,独立完成。
(2) 数学中函数、变量等要用斜体;作者的英文名、数字、括号用正体;
标点符号要用“,” 和“.” 。
(3) 论文格式要规范(见附件)
论文由标题、署名、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献等几部分组成。
附件
(1)论文的标题、署名、摘要、关键词部分格式
1)标题(二号宋体加黑,居中);
2)署名(小四号宋体,居中),写明班级、学号、姓名;
3)摘要(小四号宋体加黑,左对齐),摘要内容((小四号宋体),摘要与摘要内容之间空1个汉字字符,不用标点符号;
4)关键词(小四号宋体加黑,左对齐),关键词与关键词之间空1个汉字字符,不用标点符号;
(2)论文的正文层次格式
1.xxxx(三号黑体加粗,段前24磅,段后18磅,单倍行距,序号与题名间空1个汉字字符,居中)
1.1 xxxx(四号宋体加黑,段前24磅,段后6磅,左对齐,不接排)
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湖 南 科 技 大 学
毕 业 设 计( 论 文 )
题
作
学
专
学目 函数方程 者 院 业 号 数学与计算科学学院 数学与应用数学
指导教师
二〇一二 年 五 月 十 日
i
湖 南 科 技 大 学
毕业设计(论文)任务书
数学与计算科学学 院 数 学 系(教研室) 系(教研室)主任: (签名) 年 月 日 学生姓名: 学号: 专业: 1 设计(论文)题目及专题:
2 学生设计(论文)时间:自 年 月 日开始至 年 月 日止
3 设计(论文)所用资源和参考资料:
4 设计(论文)应完成的主要内容:
5 提交设计(论文)形式(设计说明与图纸或论文等)及要求:
6 发题时间: 年 月 日
指导教师: (签名)
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浅谈数学学习兴趣和课堂效率的提高
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数学系 数学与应用数学 ***********
[摘要]:认识兴趣是力求认识世界,渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。一个人对一件事的热爱往往从兴趣开始的,如果学生能够有兴趣的学习,并在学习活动中体验愉悦,体验成功,那么他就会坚持不懈,继续学习,直到成功 。因而对中学教师来说,要提高数学课堂效率,首先应培养并激发学生学习数学的兴趣。兴趣的激发是课堂效率的保证。
[关键词]:中学数学学习 兴趣的激发 课堂效率的提高
1、 前 言
在素质教育理念和《新课标》标准的指导下,怎样才能让数学的学习最大程度的激发?怎样培养学生的创新能力和创造能力呢?怎样才能提高课堂效率?为此我对中学生进行了问卷调查。这些所有的问题都要回归到学生的学习兴趣上来,正所谓:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是一个人力求认识世界,渴望获得科学文化知识的意向活动。对所学的知识产生浓厚的兴趣,才会产生学习的积极性。古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果老师的讲解枯燥无味,晦涩难懂,学生的注意力就很难保持长久。要巩固学生的注意力,必须使他们对所学的知识产生兴趣。因此,中学数学的课堂教学的首要任务是学生的兴趣的激发。
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应用数学系本科毕业论文格式规范
一、论文中句号全部用“.”,奇数页码在右下角,偶数页码在左下角。
二、打印:表格单面打印,论文部分正反面打印。
三、页边距:上下边距35mm,左右边距32mm,文字部分为1.5倍行距,有数学公式的内容为单倍行距。
四、正文层次格式按学校文件执行。
(1)论文的正文层次格式:
第1章 xxxx(三号黑体,段前24磅,段后18磅,单倍行距,序号与题名间空1个汉字字符,居中)
1.1 xxxx(四号宋体加黑,段前24磅,段后6磅,左对齐,不接排)
1.1.1 xxxx(小四号黑体,段前12磅,段后6磅,左对齐,不接排)
a. xxxx(小四号黑体)xxx(空1个汉字字符,接排,小四号宋体)
(1) xxxx(小四号黑体)xxx(空1个汉字字符,接排,小四号宋体)
1)xxxx(小四号黑体)xxx(空1个汉字字符,接排,小四号宋体)
(2)图表要求:图、表内容使用5号宋体。
图:图序一律采用阿拉伯数字分章编写,例如,第2章第3个图的图序为“图2.3”,图题应简明,图序与图题间空1个汉字 1
字符,居中排于图的下方。
表:表序一律采用阿拉伯数字分章编写,例如,第2章第3个表的表序为“表2.3”,表序与表题间空1个汉字字符,居中排于表的上方。
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东北师范大学网络教育本科论文
论文题目:巧用三角函数解函数值域问题
学生姓名: X X X
指导教师: X X X
学科专业: X X X
学 号: X X X X X X X X X X X X X X
学习中心: X X X X X X X X X X X X X X
东北师范大学远程与继续教育学院
X X X X 年X X月
独 创 性 声 明
本人对本文有以下声明:
1. 本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,已按相关要求及时提交论文稿件,最终形成本文;
2. 在撰写过程中主动与导师保持密切联系,及时接受导师的指导;
3. 本文符合相关格式要求,除文中特别加以标注的地方外,论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字;
4. 本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象。
论文作者签名:
日期:XX年X月
摘 要
对于这类无理函数的值域问题,初看一般有如下两种传统的解决思路:①通过平方去掉根号,再根据二次函数的一些性质求值域;②换元法,令其中一项等于,将原函数化为关于的函数,再求解。这两种方法大家比较常用,但实际操作起来却没有那么容易。
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大学数学专业本科毕业生,论文格式
本科毕业论文格式要求:
1、论文格式(页边距、字体、空行、段落格式等)严格套用所提供模板格式;
2、封面论文提交时间格式严格按照“二OO五年五月”(楷体四号,中间零为大写字母“O” ,手写封面用正楷字体工整书写,禁用草书等);
3、正文:
(1)模板中红色字迹表示所在空行格式
(2)总题目黑体三号加粗,副标题四号宋体
(3)姓名小四号楷体
(4)作者有关信息(括号内具体单位等)内容小四号宋体
(5)摘要小四号黑体加粗,中间空一字;摘要具体内容小四号楷体,1.5倍行距
(6)关键词小四号黑体加粗,具体内容小四号楷体
(7)英文题目及摘要等用Times New Roman字体,其他同中文
(8)正文中数字序号全部用阿拉伯数字,如:1 1.1 1.1.1??等
(9)论文一级标题:四号黑体加粗;二级以下标题类全部小四号黑体加粗;文中有定理等类似的全部用小四号黑体加粗,定理等内容具体部分全部小四号宋体,除此以外正文其他内容全部用小四号宋体,行距1.5倍
(10)文中出现的所有数学字母、符号全部在word自带的公式编辑器里编写,避免软件不兼容造成的错误;非数学字母的英文字母用Times New Roman字体
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